教務處工作計劃[精選合集]-資料下載頁

　　

【正文】 類拔萃的學校。二、工作中心：充分發揮教務處的教學工作指導職能作用，領導全體教師認真學習教育教學理論，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）推進信息技術、充分利用我校現代化的教學設備，促進信息技術與學科課程的整合。切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。狠抓教學常規的落實工作。認真落實對青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師盡快能上合格課、觀摩課、公開課、優質課。三、工作內容及措施（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。加強教學工作檢查第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；员汶S時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業、聽課筆記等），發現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、交談、學生、家長意見反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記錄存檔。具體要求：（1）、上課要有教案和課件，教案要能體現一定的教學理念，教學方法，講練要結合，作業要同步，講練內容設置科學合理。(2)、教研組活動，有計劃、有過程、有記錄、有總結，有教學反思。(3)、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。(4)、組織好各級各類考試。安排好期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。（二）加強教師隊伍建設，開展教師基本功競賽活動開展傳、幫、帶活動。（老教師每兩周上一節示范課，青年教師每兩周上一節匯報課，期末青年教師要上一節展示課、公開課。）重視教師的培養，本學期學校教務處將組織開展教師基本功競賽活動。評比內容有教案設計（含板書）、課件制作等，通過活動給教師提供展示才華的機會。（三）加強對學生學情與教學質量提高的督查重視教學管理，教務處將對日常教育教學、教研活動動態及時進行總結反饋，并適時在校園宣傳欄登出。每月組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優補差工作。做好信息搜集與整理，安排召開學生會或家長會，做好素質檢測工作，期中期末開展家長評教活動，力保讓社會滿意、讓家長滿意。（四）做好教學服務工作，提高服務質量本學期，教務處對各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強多媒體教學設備的科學管理，為第一線的教師提供優質的服務。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務人員的業務素質和服務意識，積極完成各項任務，確保我校的教學水平穩步提高。加強寄宿學生的管理工作，確保學生在校吃得好，睡的香‘學得扎實，玩得開心。讓寄宿管理成為學校管理的一個特色。四、主要工作嚴格按照課程計劃，保質保量，開齊、開足規定課程。高度重視素質教育，加強學生雙語訓練、手工制作、興趣、特長的培養。加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，隨時檢查各班課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課無目的現象。③上課期間使用通訊工具或會客現象。④私自調課、甲課上乙課現象。加強集體備課的組織與管理，提高備課質量。要重視學情調查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發，重過程疏導，重方法指導，重能力培養。加強隨堂聽課。本學期，教務處將組織對所有任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。（校領導每周聽課不少于2節，每學期不少于30節，教務主任每周聽課不少于3節，每學期不少于40節，教師每周聽課不少于一節，每學期不少于16節）規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調劑人員的時間余地。經同意后，還須填寫好教務處制備的規范請假條，方可請假（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補填），請假到期，須到教務處消假方算請假終止。加強常規考核。本期將學期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，結果與期末量化考核掛鉤。加強對音、體、美學科的教學管理（1）、積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。音樂教師要排練出質量較高的文藝節目。美術組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術作品、書法作品展覽，提高學生的審美能力。（2）、①要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質量。②要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。③要認真做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。（3）成立興趣特長小組，尊重學生興趣愛好，確保每位教師有一個自己的興趣輔導班，每位學生至少參加一個興趣小組或特長班。加強對教學工作的檢查與評價，教導處將采用平時抽查（一日督導、聽隨堂課）和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。五、工作時間安排九月及時發放教材，加強對循環使用教材的管理。檢查教師提前備課及課件制作情況（教案、課件展示）。學習教學常規管理制度和評估細則組織各任課教師撰寫學科工作計劃制定新課程表、作息時間表、任課表統計學生數據，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。落實對青年教師的傳、幫、帶工作，組建師徒對子。對學生進行入學常規教育，培養學生良好的行為習慣。（學習小學生行為規范三字歌）。結合教師節對學生進行尊師愛師教育。十月組織一次教師集體備課，共同探討解決教學中所遇到的一些困難。組織教學“六認真”（認真備課認真上課認真設計、組織課堂訓練和批改作業認真輔導認真組織復習和測試認真學習和總結）檢查，并將檢查結果備案。組織各任課教師，成立學生興趣小組，寫出活動計劃，上交教務處。結合國學教育，開展 “迎國慶”愛國主義教育活動。慶祝建隊日，新隊員入隊儀式。十一月組織教師集體備課。（教學工作分析交流會）教師基本功競賽。（課件、教案、鋼筆字）組織期中考試，由教導處統一出題，并做好卷面分析。學生國學經典背誦比賽。（三字經、弟子規）十二月組織教師集體備課。（學生學習情況分析交流會）學校組織一次公開教學活動，形式和授課教師根據實情確定。學生體育體質健康測試。對個別教師六認真情況進行抽查。開展爭當“校園之星”活動。激發學生努力學習，展示自己的特長優勢。一月各班結束新課進行系統復習并擬好復習提綱。教學常規工作督查。組織年級期末考試。各班寫好期末卷面分析，并填寫學生素質報告冊。寫出本期工作總結交教導處存檔。各種資料的收集和整理。各班評選“校園之星”。期末量化考評。開展家訪、評教活動。