期末教學總結-資料下載頁

　　

【正文】 own》一個班級一學期閱讀一本繪本。二、措施備課方面注重英語語言知識生活化的密切聯系，加強學生的語言交際能力、小組合作能力及閱讀能力的培養。在教學分級閱讀的時候，注重閱讀方法的滲透和引導，同時注重語言及語句的功能性。備課時一定在思考這樣幾個問題。（1）哪部分內容是學生自己能學會的要讓學生四、成績與不足（一）突出亮點，在完成日常的單詞句型教學的同時，保證每周學習一首英語歌曲的步伐，通過英語歌曲讓學生更有語言環境。，35個學生的臺詞很好處理，但是個人的紀律真的是很讓人費神。但是，通過2周的練習和磨合，學生的紀律明顯的改善，期待，下學期的演出成果。，采用夸張的閱讀和融入語境的閱讀，我們的學生對英語繪本極具喜歡！甚至，迷戀繪本中的主人公！期待英語老師來上課，好學習他們喜歡的英語繪本。（二）有待改進。！充分發揮學生的自主能力和自我控制能力。五、個別輔導達成情況 張一該同學對英語學習不上心，上課的時候不用心，一節課幾乎總是玩紙張，鉛筆等，英語聽課效果極其不好。通過一學期的跟進和幫助，上課玩的時間越來越少，提問效果越來越好！朱明宇該同學和爺爺和奶奶生活，缺少生活的父愛和母愛。不能理解老師的意圖，上課的節湊跟不上。通過幫助和輔導，該學生和教師的關系逐漸融洽，基本能完成教師的所有指令。凌宇聰該同學也是和老人生活，英語不能輔導。上課又愛在紙上寫寫畫畫，聽課的效果也不好。在輔導的過程中，教師節節課關注該名同學的狀態！安排能力強的同學“一幫一”，在期末的閱讀競賽中該學生的能力大幅度提高。在輔導的道路上，我和我的學生們將不斷的總結經驗，繼續努力！本學期是一個充滿快樂和驚喜的一年，和外教一起給學生過了“萬圣節”，又和學生一起度過了“圣誕節”。為了英語節，大家一起唱歌跳舞，度過了一個快樂新鮮的學期！第五篇：期末教學總結09/10學年第一學期期末教學工作總結09數模（1）班 鐘志成本學期，我為了適應新時期教學工作的要求，立足現在，放眼未來，在各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真備課根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結，認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能,注意教學策略提高教學質量，使講解清晰化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。三、認真批改作業有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。五、積極推進素質教育目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。六、不斷提高自己的各項素質中職學校的學生基礎差，知識面窄，甚至很多生活常識都不懂，為了更好地解決上述問題，增長同學們的各項知識，作為老師的我必須不斷提高自己的綜合素質。正如校長說的，“要給學生一杯水，老師必須有一桶水”，在本學期的空余時間，我不斷地鞏固專業知識，提高自己的實操技術，還學習心理學和教育學，鉆研其他相關的知識，不斷地提高自己的綜合素質。總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。