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2025-10-26 12:17本頁面

　　

【正文】快樂和幸福！清風吹拂，當第一縷陽光灑入校園，迎接你得是一聲聲“老師，早上好！”你不感覺幸福嗎？當一張張開心的笑臉在聆聽你得教誨時，你不感覺快樂嗎？當你感冒發燒時，那一句句“老師，你歇歇吧!”你不感覺溫暖嗎？同樣，我也告訴孩子們我對生活的感悟，我喜歡告訴他們我故鄉的一切，我的童年，我的喜怒哀樂，我的父母，我的經驗與教訓。孩子們瞪大眼睛聽著，感悟著，人生得一知己足矣，何況我有這么多個。你說，人生如此，夫復何求？我的學生們也許沒有城里孩子的名牌衣服，也許沒有轎車接送，也許沒有精美的玩具，甚至有些還是“留守兒童”。可是他們依然可愛，他們質樸、純潔、善良、真誠??只要看見他們，你會發現什么煩惱都沒有了，雖然沒有華麗的衣服，沒有汽車，沒有套房，可是你心里依然是甜的，而且是從臉上一直甜到心里。苦農村的生活說不苦是假的，一到晚上周圍一片漆黑，有時學校的路燈壞了，更是伸手不見五指。當你想著你得大學同學現在正在燈火通明的大城市，享受精彩的夜生活時，你還要在漆黑的夜里備課，你會不會感覺你物質上的生活有點苦？當陰天下雨時，你面對著泥濘的鄉村土路，身上濺的都是泥，你心里難道沒有些許的澀嗎？這些還可以克服，當你得辛勤的努力，學生卻不認真學習時，你不會感覺心痛嗎？痛！痛還有心疼，為了生計他們的父母不在身邊，無人照看，作為老師真的很難過。所以雖然生活清苦，但我無怨無悔，我們不能不管他們，不能不愛他們，這是職責所在，也是教師的根本。如果一個教師不愛學生，又有什么資格站在三尺講臺？雖然現在農村的生活水平提高了，但和城里條件相比還是有差距，當看看他們破舊的衣服，粗糙的食物，內心五味雜陳啊！和祖祖輩輩生活在這片土地的人相比，我的這點苦算什么？起碼我還有工資，起碼我還有學生的愛，起碼我還有同事們的關心和鼓勵，值了!樂雖然在工作和學習過程中難免磕磕碰碰，但我依然如小鳥般快樂。和同事們在一起，可以分享心得，交流經驗，朋友都說我這三年成長了不少，開朗了不少。和孩子們在一起，更是快樂無邊，上課時，我們是師生也是朋友，在輕松快樂中學習成長；休息時，我們一起踢毽子，做游戲，他們當我是姐姐，我也找回了不少童年的記憶。總是在不經意間，日子匆匆溜走，快樂的日子總是短暫，不知不覺已在這所學校待了三年，這里的一草一木我都熟悉，這里每一張幸福的笑臉我都刻在腦子了，那樣親切！那樣熟悉！我享受著孩子們最大的信任，他們的悄悄話，甚至他喜歡哪一個男孩女孩，她們用小紙條或者私底下告訴我，讓我給他們出主意，有的孩子說：老師，真高興還有這樣一個地方有這樣一位老師讓我傾訴，要不然我就憋死啦，您不需要回答什么，我說出來就很滿足啦。每當聽到這些我都會感動不已，學生能夠告訴我自己的心里話，這是對我多大的信任啊，這又是多么大的幸福啊！回眸我們彼此真誠的愛著，我永遠忘不了三年前的盛夏，我懷著期待又忐忑的心情走向教室，不知道前面迎接我的到底是什么。可是當我踏進教室，迎接我的是一雙雙澄澈明亮的眼睛，他們在等待著我帶他們進入知識的殿堂，一股暖流頓時流遍我的全身，從那時起我就暗下決心：我愿用我的一生去愛他們。小小一間教室，承載著我們的夢想；小小一間教室，裝不下我們飛揚的心靈。我們彼此真誠的愛著，我永遠忘不了孩子們對我這個剛剛踏上講臺的老師的鼓勵；我永遠忘不了我生病時你們關切的問候；我永遠忘不了教師節你們親手做的禮物；我永遠也忘不了畢業時你們依依不舍的眼神......是你們，讓我有勇氣站在講臺上；是你們，讓我明白做一個老師有多幸福......風從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪。那么教師從時代的舞臺中走過又留下了寫什么呢？教師留下的是一種精神，一種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神，我愿做那春蠶，做了蠟炬，用自己的青春譜寫教育事業的光輝歷史，描會教育事業的輝煌篇章！特崗教師基本信息

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