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進城務工人員申報隨遷子女入學承諾書-資料下載頁

2025-10-26 12:42本頁面

　　

【正文】進城務工人員子女在分班選班干、評優(yōu)評先、入隊入團、課外活動等方面與城區(qū)常住人口子女學生沒有任何不同的地方，不歧視，和城市孩子一個樣。2．搭建科研平臺，共同研究進城務工人員子女教育加強進城務工人員子女教育特點研究，提高進城務工人員子女教育的針對性。2009年10月，成立了英山縣留守兒童與進城務工人員子女教育工作領導小組，組織全縣從事進城務工人員子女中小學教育的校長、教師和教育科研教研人員，共同研究進城務工人員子女教育的規(guī)律和特點；組織學術交流和培訓活動，不定期舉辦進城務工人員子女教育論壇。，運行一系列管理機制根據(jù)進城務工人員子女教育的不同特點，我縣教育局不斷改進管理方式、方法，形成了各具特色的管理機制。一是督導機制。由政府教育督導室進駐接納進城務工人員子女的公辦學校，督促學校規(guī)范辦學，維護教職工的合法權益，提高教育質量。二是學籍管理機制。采取相對靈活的學籍管理制度。如學生辦了轉學手續(xù)又不來上學的，學校保留其學號，到第二個學期初開學時明確學生不來才注銷學號。三是學校招生許可機制。依法取締辦學條件差、安全隱患嚴重的民辦學校的招生權。三、問題與建議，由此衍生的隔膜、對抗甚至仇視等心理問題，嚴重影響著他們的身心健康。社會各界要齊抓共管，努力為進城務工人員子女創(chuàng)造一個充滿關愛的生活、學習環(huán)境，使他們在心理上真正融入城市。學校要充分發(fā)揮心理咨詢輔導室與班主任的作用，加強與家長的溝通，對進城務工人員子女的心理問題做到及早發(fā)現(xiàn)、及早疏導、及早治療，并經(jīng)常開展以“關愛”為主題的教育活動，用集體的關愛來消除進城務工人員子女的自卑心理，促進他們的健康成長。共青團、婦聯(lián)、街道社居委以及新聞媒體等要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，借助“心理熱線”、“心理咨詢信箱”“社區(qū)青少年心理健康講座”等載體，開展常規(guī)性的心理健康咨詢活動，全方位地為進城務工人員子女排解心理難題，使他們健康愉快的成長?！叭雽W難”和“讀書無用論”以及家庭經(jīng)濟狀況、文化層次等因素的綜合作用，部分進城務工人員對送子女接受義務教育積極性不高，他們中有的甚至“撒手”，將子女義務教育的責任和義務完全丟給政府，由政府包攬其一切。對此，新聞媒體、用工單位以及教育、司法部門等部門應加大宣傳教育力度，強化進城務工人員送子女入學接受義務教育的法律意識，維護《義務教育法》的嚴肅性和權威性。要通過宣傳教育，幫助他們認識到教育對孩子成長發(fā)展的重要性，積極引導他們通過勤勞致富，提高家庭收入，為其子女就學提供必要的物質保障，切實保證義務教育階段進城務工人員子女入學，一個都不能少。

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