郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理-資料下載頁

　　

【正文】 唱課后背唱等。10．定期開展好學(xué)校的大型文藝活動(dòng)（如班級歌詠比賽和國慶、元旦文藝晚會(huì)等），為學(xué)生提供充分展示音樂表演才能的機(jī)會(huì)。組織各類藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生在課余更廣泛地感受、學(xué)習(xí)音樂。初中美術(shù)學(xué)科特色及要求1．教學(xué)目標(biāo)要包含審美教育、造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述等方面的學(xué)科目標(biāo)。2．教案的設(shè)計(jì)，特別需要考慮如何營造美的課堂教學(xué)氛圍。范畫、步驟圖、背景音樂要精心選擇、設(shè)計(jì)、制作，使其具有較強(qiáng)的審美性。3．美術(shù)學(xué)具、用品在課前應(yīng)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備。4．教師在課堂上著裝要得體，不要過分張揚(yáng)。5．教師作范畫，動(dòng)作要盡量準(zhǔn)確、規(guī)范，速度要盡量快些，效果要強(qiáng)烈有說服力。6．欣賞課要要考慮學(xué)生審美需要，要教學(xué)一些必要的欣賞方法。7．學(xué)生作業(yè)、練習(xí)時(shí)要留心觀察、記錄學(xué)生練習(xí)的情況及過程，必要時(shí)要給學(xué)生再講解、再啟發(fā)、再示范。8．對于那些在課堂作業(yè)練習(xí)中表現(xiàn)出較好的美術(shù)素質(zhì)、希望在高中升學(xué)中報(bào)考美術(shù)特長生的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)將這些學(xué)生組織起來，進(jìn)行更系統(tǒng)、更專業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容應(yīng)圍繞素描、色彩、速寫、創(chuàng)作和設(shè)計(jì)等課目開展教學(xué)。教學(xué)形式可進(jìn)行美術(shù)造型訓(xùn)練、講座、戶外寫生，舉辦美術(shù)展、參觀展覽、專題欣賞、習(xí)作講評等?；顒?dòng)開展情況要有文字、照片、作品等資料留檔待查。9．每個(gè)學(xué)期，應(yīng)在學(xué)校舉行一些美術(shù)活動(dòng)，以發(fā)揮隱性美術(shù)教學(xué)的作用。如，工藝設(shè)計(jì)與制作、校園宣傳、中國畫、書法、講座、展覽、地方傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)等。初中體育與健康學(xué)科特色及要求1．堅(jiān)持＂健康第一＂的指導(dǎo)思想，要根據(jù)氣候、場地等情況，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。2．制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要有明確具體的教學(xué)目標(biāo)。具體體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面。3．要做到超前一周備課，尤其要提前備足、備好雨雪天的體育與健康課。4．要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育基礎(chǔ)以及場地、器材等實(shí)際情況進(jìn)行備課。并根據(jù)需要可把音樂、舞蹈以及多媒體等現(xiàn)代技術(shù)和體育與健康課有機(jī)結(jié)合起來。5．教師必須著運(yùn)動(dòng)服裝和膠鞋、學(xué)生必須著校服或運(yùn)動(dòng)服，膠鞋上課。學(xué)生不得將有礙運(yùn)動(dòng)和易引起傷害事故的物品帶入課堂。6．體育教師課前要通知體育委員，確定上課地點(diǎn)。組織集合，上、下課集合，清點(diǎn)人數(shù)；并作好考勤記載。7．上課要逐步體現(xiàn)層次教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長的形成，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。8．做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)與幫助，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，要適當(dāng)布置一些練習(xí)內(nèi)容給學(xué)生課后進(jìn)行小群體鍛煉，達(dá)到鞏固。9．必須保證學(xué)生每天有一小時(shí)集體的體育鍛煉時(shí)間，積極開展小型多樣的體育競賽活動(dòng)，每年必須舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。10．把有體育愛好和體育特長的學(xué)生組織起來成立校代表隊(duì)，開展課余訓(xùn)練，充分發(fā)揮其特長。11．對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)就是以每一模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)為主體的考核，學(xué)習(xí)評價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)包括體能的評價(jià)20%，知識與技能的評價(jià)40%，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)20%，情意表現(xiàn)與合作精神的評價(jià)20%等四個(gè)方面組成。初中信息技術(shù)學(xué)科特色及要求1．要求使用電子教案，多媒體課件可以作為教案的教學(xué)過程。在學(xué)校課時(shí)安排時(shí)，考慮到信息技術(shù)課的課時(shí)和學(xué)科特點(diǎn)，應(yīng)盡量安排連堂課。2．設(shè)計(jì)多層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，并提供有效的學(xué)法指導(dǎo)，以落實(shí)多級學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前要熟悉和檢查教學(xué)所必需的硬件和軟件環(huán)境，準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)課件、學(xué)習(xí)素材等教學(xué)資源。3．上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總課時(shí)的85%。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)機(jī)房管理,上課應(yīng)邊講邊練，講練結(jié)合，講解時(shí)間不超過15分鐘（新授課不超過20分鐘），學(xué)生參與率不低于80%，每課教師至少輔導(dǎo)10人，練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘。4．根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)生理解能力、教學(xué)環(huán)境及任務(wù)類型等方面，應(yīng)靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、演示法、WebQuest教學(xué)法、范例教學(xué)法等教學(xué)方法。5．教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的認(rèn)識水平，要重視學(xué)生主動(dòng)認(rèn)知的思維過程，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要重視學(xué)生的信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，鼓勵(lì)獨(dú)特見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。6．學(xué)生學(xué)習(xí)與操作建議多采用分組合作學(xué)習(xí)形式，按照合理分組，責(zé)任到位的原則，將分組合作學(xué)習(xí)落實(shí)到位，要注意讓每個(gè)學(xué)生在合作中都有展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在互相幫助中不斷提升，讓學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生也能獲得自信，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。7．重視上機(jī)實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)上機(jī)教學(xué)的課堂組織工作，關(guān)注不同層次學(xué)生的操作進(jìn)度，幫助學(xué)生解決操作過程中碰到的問題，做到個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)，共性問題集中指導(dǎo)。教師操作應(yīng)準(zhǔn)確規(guī)范，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，善于收集學(xué)生活動(dòng)和操作過程中的典型案例，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。9．積極開展課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國青少年機(jī)器人競賽等活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科課程整合、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)等開展課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。初中研究性學(xué)習(xí)學(xué)科特色及要求1．研究性學(xué)習(xí)的具體安排應(yīng)根據(jù)學(xué)校課程方案、研究性學(xué)習(xí)的組織方式等實(shí)際情況靈活進(jìn)行，可統(tǒng)一安排，也可以年級、班級或研究小組為單位安排，實(shí)行“彈性學(xué)時(shí)管理”。2．教師要及時(shí)了解學(xué)生研究活動(dòng)的進(jìn)展情況，與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)撥和督促。把重點(diǎn)放在研究方法、學(xué)習(xí)策略、解決問題的思路、補(bǔ)充知識、信息收集、與人交往、心理調(diào)適、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全防范等方面的指導(dǎo)上。3．理論與案例教學(xué)相結(jié)合要在教案中體現(xiàn)，幫助學(xué)生初步掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料查閱、調(diào)查訪談、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等研究方法，了解信息整理和分類的方法和技能。4．教師要從學(xué)生不同的知識和生活背景出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情境，提供課題菜單。要根據(jù)學(xué)生研究的計(jì)劃和需要，及時(shí)的與學(xué)校有關(guān)部門（電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、后勤總務(wù)等）及社會(huì)上有關(guān)單位聯(lián)系，落實(shí)具體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。對有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)），指導(dǎo)老師一定要親臨現(xiàn)場，并提醒學(xué)生注意操作規(guī)程和安全，但不能包辦代替或草草了事。5．要觀察學(xué)生的行為變化和發(fā)展?fàn)顩r，并做好記載。教師每學(xué)期對學(xué)生的研究成果組織交流匯報(bào)并進(jìn)行綜合評定。并根據(jù)平時(shí)活動(dòng)中的自評、小組評價(jià)、老師評價(jià)以及終結(jié)評價(jià)，用等級方式為所有學(xué)生評定成績，與學(xué)生所獲得的學(xué)分并列記錄于成績冊、學(xué)籍卡上。初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特色及要求 Ⅰ．初中勞動(dòng)與技術(shù)特色及教學(xué)要求 1．制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，充分考慮可資利用的學(xué)校資源和社區(qū)資源，選取教學(xué)內(nèi)容。2．教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，提高實(shí)踐的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3．教案以課時(shí)或內(nèi)容主題為單位，教案要求連續(xù)且覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容；教案載體可以是紙質(zhì)稿、電子稿，課后要有反思；理論課、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）課都要有教案。4．課堂教學(xué)設(shè)計(jì)突出實(shí)踐性，“做中學(xué)”。教師講解、示范與學(xué)生實(shí)踐時(shí)間比例適當(dāng)。5．教學(xué)中要側(cè)重學(xué)生技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生正確使用工具，讓學(xué)生識圖、制圖、材料加工、組裝、調(diào)試、植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等實(shí)踐能力有提高。實(shí)踐活動(dòng)課中要強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，要有相應(yīng)的安全保障措施。Ⅱ．初中社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)特色及教學(xué)要求1．初中社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的具體安排應(yīng)根據(jù)學(xué)校課程方案、活動(dòng)的組織方式等實(shí)際情況靈活進(jìn)行，可以年級、班級或小組為單位安排，實(shí)行“彈性學(xué)時(shí)管理”。2．學(xué)期初以年級為單位，組織年級教師根據(jù)學(xué)?？傮w要求開發(fā)設(shè)計(jì)供學(xué)生備選的活動(dòng)主題，上報(bào)學(xué)校審查備案。3．班主任組織學(xué)生參考學(xué)校提供的備選活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)生自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗(yàn)，從熟悉和所關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題，結(jié)成活動(dòng)小組。4．班主任協(xié)助學(xué)生從本年級教師中選聘各活動(dòng)主題的指導(dǎo)老師。5．指導(dǎo)老師組織學(xué)生討論制定活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，做好與學(xué)校各部門及社區(qū)的協(xié)調(diào)工作，保證活動(dòng)按計(jì)劃有序、有效、安全地進(jìn)行。6．每次活動(dòng)教師要指導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)方案，寫好活動(dòng)記錄，收集好活動(dòng)資料。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生整理資料，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。7．學(xué)期末，各活動(dòng)小組上交活動(dòng)報(bào)告、小結(jié)、體會(huì)、感受等。學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)交流與評比表彰。8．學(xué)校與教師在組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的人身安全，做好各項(xiàng)安全預(yù)防措施。附五：高中各學(xué)科教學(xué)特色及要求 高中語文學(xué)科特色及要求1．把培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣作為閱讀教學(xué)的核心任務(wù)，著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生掌握閱讀的方法。2．尊重文本特定的指向性。課堂上要給予學(xué)生充足的閱讀時(shí)間和思維空間，鼓勵(lì)學(xué)生對課文發(fā)表不同的見解，進(jìn)行個(gè)性化閱讀。3．要重視朗讀誦讀，讓瑯瑯書聲回歸語文課堂，讓學(xué)生養(yǎng)成誦讀優(yōu)美詩文的良好習(xí)慣。古詩文盡量在課內(nèi)背誦，三年完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的背誦量。4．作文指導(dǎo)教學(xué)要重視熟讀和模仿。以讀促寫，不斷習(xí)得作文的技巧；模仿課文或 “示范例文”，掌握各種文體作文的基本寫法。5．以課堂教學(xué)為載體不斷落實(shí)高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為規(guī)范：養(yǎng)成讀書的習(xí)慣；朗讀的習(xí)慣；練筆的習(xí)慣；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；修改文章的習(xí)慣；借助圖書館和其他資料學(xué)語文的習(xí)慣等。6．除書面作業(yè)外，還應(yīng)加強(qiáng)朗讀、背誦、口語交際、等口頭作業(yè)和課外著名閱讀、勤寫日記隨筆等自主作業(yè)。提倡每周一次小作文，每兩周一次大作文，提倡寫日記。7．加強(qiáng)作文批改，作文批閱可采用精批、略批、面批和教師指導(dǎo)下學(xué)生自批互批相結(jié)合的方法。每次作文，要有計(jì)劃地精批三分之一，批閱中必須有恰當(dāng)?shù)拿寂涂偱?；其余作文，也?yīng)瀏覽檢查，劃出錯(cuò)別字、病句，給予恰當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)；要做好批改記錄；引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，共同提高寫作水平；提倡面批。，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。有條件的學(xué)校可以開設(shè)課外閱讀課。使學(xué)生每周課外閱讀量不少于10000字。9．指導(dǎo)學(xué)生成立文學(xué)社（詩社、劇社），有組織有計(jì)劃定期開展活動(dòng)，承擔(dān)1—2次專題輔導(dǎo)講座。有條件的學(xué)?？梢詣?chuàng)辦文學(xué)社刊物，使學(xué)生每周的課外寫作量不少于1000字。10．積極開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)，如每學(xué)期可組織一次演講比賽、征文比賽、朗誦比賽以及課本劇表演比賽等。高中數(shù)學(xué)學(xué)科特色要求1．制訂教學(xué)計(jì)劃要在全面了解任課班級學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣、意志品質(zhì)、存在的主要困難等情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，選定教學(xué)資源，確定教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)具體單元的知識網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)要求、教學(xué)策略，積極探索“建立情景問題 —— 數(shù)學(xué)建模 —— 解決數(shù)學(xué)問題 —— 應(yīng)用、拓展”的教學(xué)模式。2．備課要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常囵B(yǎng)和幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型，形成問題意識。3．教學(xué)中要充分展示知識的發(fā)生和發(fā)展過程，注重定理、定律、公式、法則的推導(dǎo)，夯實(shí)三基，使學(xué)生透徹理解、掌握每一個(gè)知識點(diǎn)并形成知識網(wǎng)絡(luò)。4．教學(xué)中要注重滲透函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、等價(jià)轉(zhuǎn)換的思想、分類討論的思想等，充分運(yùn)用它們解決數(shù)學(xué)問題。5．教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題及實(shí)際運(yùn)用的能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。6．教學(xué)中要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，注重對數(shù)學(xué)問題的分析，注重啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥式教學(xué)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)特長生的指導(dǎo)和培訓(xùn)。7．精選作業(yè)和訓(xùn)練題，注重對數(shù)學(xué)的有效訓(xùn)練和反饋，每天數(shù)學(xué)作業(yè)原則上不超過40分鐘。認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)確把握學(xué)情。高中英語學(xué)科特色及要求1．教學(xué)計(jì)劃要整體設(shè)計(jì)教學(xué)策略：高一：抓學(xué)習(xí)方法的銜接，抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，抓基本技能（聽說讀寫）的培養(yǎng)。高二：超前思考、整體規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提前做好促優(yōu)補(bǔ)差工作。高三：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，強(qiáng)化應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，積累考試經(jīng)驗(yàn)。2．堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語口語講課。突出英語學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)英語學(xué)科的交際性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)語言的積累、訓(xùn)練和學(xué)生運(yùn)用英語的能力。3．以課堂教學(xué)為載體培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫的8項(xiàng)基本能力：①使用英語雙解詞典能力；②記憶單詞能力；③朗讀課文能力；④復(fù)述課文能力；⑤聽力；⑥口頭表達(dá)能力；⑦閱讀理解能力；⑧英語寫作能力。4．除書面作業(yè)外，還應(yīng)加強(qiáng)朗讀、背誦、口語交際等口頭作業(yè)和課外閱讀、周記等自主作業(yè)。提倡每周一次寫作，提倡寫周記。每學(xué)期課后批改不少于16次。5．加強(qiáng)寫作的批改，可采用精批、略批、面批和教師指導(dǎo)下學(xué)生自批互批相結(jié)合的方法。每學(xué)期寫作批改不少于5次。6．加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，提高學(xué)生閱讀能力。學(xué)校圖書館應(yīng)配備較多的英文原版讀物，有條件的學(xué)校可以開設(shè)課外閱讀課。除教材外，學(xué)生課外閱讀量應(yīng)達(dá)到5萬詞/期。7．大力營造校園英語氛圍。開展豐富多彩的英語互動(dòng)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加能展示英語水平和能力的競賽活動(dòng)。高中物理學(xué)科特色及要求1．高中物理教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析和解決問題的能力，以及在科學(xué)探究與學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)用物理學(xué)研究方法、數(shù)學(xué)工具的能力培養(yǎng)。注重學(xué)生的實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師應(yīng)幫助學(xué)生，使他們在獨(dú)立獲取物理知識、探究物理規(guī)律、解決物理問題等方面獲得具體的成果；讓學(xué)生得到成功的體驗(yàn)，享受成功的愉悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和責(zé)任感。2．課堂教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實(shí)、有層次，兼顧到不同學(xué)生的要求，創(chuàng)設(shè)物理情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平，夯實(shí)基礎(chǔ)，把握好深廣度。對概念、原理、規(guī)律的表述要求準(zhǔn)確精練，邏輯嚴(yán)密，注意教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確性和科學(xué)性的落實(shí)。3．凡是教材上要求的分組實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)必須無條件地做好。課前精心準(zhǔn)備、進(jìn)課堂前要熟練完整操作一遍，力求萬無一失，力求達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最佳效果。除此之外還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)一些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，用以突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解物理規(guī)律，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)、引進(jìn)一些教學(xué)軟件，幫助學(xué)生理解物理問題。但不允許用教學(xué)軟件替代物理實(shí)驗(yàn)，它只是一種輔助手段。4．要正確、熟練地完成演示實(shí)驗(yàn)，并使每個(gè)學(xué)生都能看清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在觀察演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，不僅要學(xué)生關(guān)注所觀察的現(xiàn)象，同時(shí)要讓學(xué)生理解該物理現(xiàn)象是用來說明什么問題和怎樣說明問題的。應(yīng)該盡量讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)裝置的工