高中生自主管理-資料下載頁

　　

【正文】 的學校充滿感激之情、眷戀之情，校園成為精神家園??第二篇：關于自主管理關于自主管理(20100115 14:15:15)(2010年月1月14日在公司會議發言提綱)自主管理是對組織基層充分授權，從而激勵基層組織和個人工作自覺性和創造性的管理方式，準確的說是一種管理思想。自主管理全過程充分注重人性要素，充分注重人的潛能的發揮。注重員工的個人目標與企業目標的統一，在實現組織目標的同時實現員工的個人生價值。人類歷史進入知識經濟和人權時代，充分重視人性和個人權利，實行自主管理是時代的要求。亞伯拉罕?馬斯洛（Abraham ）馬斯洛提出人類五大需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實現需要。自主管理符合心理學原理。在管理中滿足人性需求，實現企業和個人目標的雙贏。自主管理的時代已經悄然來臨，深陷傳統的管理者走到了管理改革的十字路口。實施自主管理的前提、標志和目標一、企業領導樹立“管理就是服務”的理念。對下級的管理就是“告訴你一個省勁的方法”。管理要傾聽人性最細微的呼聲，達到管理深入心靈的境界，發自內心的感恩和贊美將呼之欲出。二、員工的個人尊嚴得到充分尊重，員工在企業中找到“家的感覺”。每一個人在企業生存和發展中，設計自己職業生涯，享受工作的樂趣和成就感。三、企業組織高度扁平化，分工明確，管理層次簡化，管理程序簡單快捷通暢。四、合理授權，決策權充分下移。各級承擔的責任和任務的同時，必須擁有與之相對應的權力，分工即分權，力爭做到責權利統一。五、企業所必要的規章制度必須是合法的，符合人性的，簡練的，完全具有可操作性的。規章制度涉及安全、質量、分工和流程，其內容主要是規定標準和作業程序，從而使各項工作有序進行。六、科學管理融于自主管理模式中。歐洲管理學家亨利?法約爾(1841—1925)提出計劃、組織、指揮、協調和控制五大管理職能，永遠是科學管理之經典。管理者須用心領會，靈活運用。站在人本和自主管理的高度加以實施。七、創造性思維是企業靈魂，打破所有思想桎梏，建立學習型組織，建立使員工創造性和潛能得以徹底發揮的機制。第三篇：自主管理家長會學生自主管理委員會主席講話敬愛的爸爸、媽媽、老師，親愛的同學們：大家晚上好！我是宜川中學初二年級自主管理委員會主席、初二（5）班學生趙天馭。在此，我瑾代表全體同學，對在百忙之中抽身參加此次家長會的所有家長表示熱烈的歡迎，向關心我們成長的家長和老師表示衷心的感謝。剛才聽了葉菁、梁音的匯報，相信各位家長對我校的課改有了一定的認識。近幾年宜川中學大力開展“自主學習”和“自主管理”改革，讓我們學生成為“課改”真正的受益人。宜川中學初中部，更是跟進課改，大刀闊斧，勇于創新，中考捷報頻傳，優秀學生層出不窮。在這里，我想對爸爸媽媽們說，我們一定不會辜負你們的期望，我們知道，你們望子成龍望女成鳳心切，在這里我們會受到最好的教育，請你們放心！我還想對爸爸媽媽們說句心里話，希望爸爸媽媽們平時多抽點時間關心我們的學習，多在乎我們的感受，我們長大了，有自己的想法，我們知道如何掌握自己的命運，我們更希望有你們的理解和支持！也希望你們理解和支持我們的老師，他們整日嘔心瀝血、真心付出，沒有他們的努力和付出，就沒有今天出色的我們！我還想對我們敬愛的老師們說句心里話，希望老師們除了工作還要多注意自己的身體，感謝你們的付出，我們會永遠銘記在心！如果平時我們的表現讓你們傷心頭疼，我們只想說，我們會更加努力的！最后，我想對全體同學說：自主的核心是自覺，希望大家能自覺學習、自覺生活、自覺反思、自覺改進，最終成為自己命運的主人！愿所有同學都能乘著“課改”的“火箭”越飛越高，展翅高飛！第四篇：自主管理我的CDA之路剛來礬山磷礦工作沒多久，我就結識了CDA—一個對我來說全新的名詞自主管理活動。第一次參加發表會讓我收獲很大，礬磷的CDA讓我佩服，因為礬磷人有許多的創造力。很高興在東采區加入了創新家園圈，開始我真正的CDA之路。每一次圈會大家都會很積極的發表自己的觀點，也是在這里大家將集體的智慧結晶，成果就是我們設計或者改造的產品。CDA出來的產品都是最實用的，這就是那些長期在一線工作的員工群策群力的最好見證。自主管理活動要至少每周開一次會，還有月評會，后來還有成果發表會。每一步我們都在努力，比如我們現在正在做的效果確認階段，需要一次次的試驗，不斷的改進。曾經以為設計好了的東西在實踐中不需要太多的改動，事實證明只有在實踐中才能設計出最完美的作品。第十屆自主管理活動成果發表會的時間也越來越近了，我們創新家園圈有信心取得好成績，因為我們的設計成果是創新家園圈所有圈員智慧和實踐完美結合的產物，在我們工作的第一線是實用的。我非常喜歡CDA，它教會了我太多的東西，它是團隊智慧與力量的結合體。我相信有了CDA，我們礬磷的明天會更加美好。創新家園任世樂第五篇：自主管理自主管理自步入大學這座象牙塔以來，隨著生活地點，時間以及方式的改變，也使得我的生活態度發生了改變。從以前的衣來伸手飯來張口，到如今事事親為，自己打算，才知道，以前如蛀蟲的生活，讓我們在生活方面變得像低能兒，腦子里永遠裝的是“之乎者也”的學習，而總感覺生活常識離自己很遙遠，殊不知，如讓我們在野外生活，我們根本就無法生存，更別提有好的生活質量了。在大學接近六個月的生活，自己已經慢慢地步入大學的軌道。慢慢懂得，管理時間，時間需要自己合理的安排。會劃分好學習與娛樂的時間比例，而不是一頭栽在書海里，啃著所謂的圣賢書，也不會像一些同學沉溺于游戲或小說，沒日沒夜的荒廢時間。一個合格的大學生，應該懂得什么時候要干什么，并不需要別人的強迫，應該讓自己變得成熟，應該有自己的思想，至少，我是如此認為的。其次，管理人際，真誠地對待每一個人。大學就像是一個小型的社會，而我們不可能只活在自己的世界里，勢必要與其他人有接觸。就像在宿舍里，我們就像姐妹一般，會合力打掃，會一起上課，會一起外出，會幫舍友打飯帶水，我們估計會有一天的時間都呆在一起。如果無法做到真誠的對待每一個人，那在這樣一個小家庭里，是無法生活下去的。隨話說：在家靠父母，出門靠朋友。大家低頭不見抬頭見的，實在是沒必要鬧出僵局。此外，管理學業，思考未來路。我們中大多數人已經成年，需要對我們的每一個選擇承擔責任。我們有理想，我們熱情洋溢，對未來或憧憬、迷茫，但值得注意的是，除了自己，沒有人會為我們的青春買單。畢業后，可以繼續深造，可以進入社會工作，不管怎樣，我們是要對自己負責，對家庭負責，對未來負責。不要等到以后嘆一句“悔不當初啊”！世界不會有后悔藥吃，只會有因有果。在大學的這座象牙塔里，我會是一個過客，但希望走的時候，能帶走一片云彩！