高中語文第二冊第四單元復習教案-資料下載頁

　　

【正文】 公共法與公司進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離。此舉揭開了持續10余年的民權運動的序幕，也使金博士鍛煉成民權運動的領袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲得了諾貝爾和平獎。他的全部獎金（54，600萬美元）獻給了自由運動。68年4月4日，金被種族分子暗殺美國政府規定，從1986年起，每年1月的第3個星期一為馬丁路德金全國紀念日。他是出色的演說家，被譽為“黑人之音”。美國的《展示》雜志將他評為近百年世界最具說服力的演說家之一。1963年8月28日，25萬人響應馬丁路德金的號召，在美國首都華盛頓游行，爭取立法保障黑人的權利。，對群眾發表著名的「我有一個夢想」（I have a Dream）演說，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。二、分析演講稿的內容。本文是針對什么人，在什么場合寫得演講稿？分析文章的結構。夢想是什么？（1725節）為什么要實現夢想？（15節）怎樣實現夢想？（616節）三、賞析文章的語言。這是一篇富有文采，熱情洋溢的演講，極富感染力和號召力，請從課文中找出你最喜歡的一段或幾段，大聲地朗讀。現在，請大家靜靜地思考一下文中這些段落為什么會讓你感動？ 在語言方面的：。用整句，如本文中“現在是…時候”構成排比，氣勢強大，情感撲面而來。多用短句、呼喚語等，富于感召力，極具煽情性。多用比喻、排比、反問，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中的一個窮困的孤島上”.由此可見，演講詞是頗講究藝術性的。第三課時《在馬克思墓前的講話》教案一、寫作背景介紹。馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后40年時間里，他們共同戰斗，共同創造革命理論，共擬《共產黨宣言》，合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。” 。1883年3月14日，馬克思因病去世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯用英語發表了這篇演說詞。二、本篇演講稿的特點。本文是悼詞性質的演說詞。悼詞：一種文體。對死者表示哀悼的話，悼詞結構一般分三部分：開頭、主體、結尾。開頭述其哀悼念：一般介紹死者去世的時間、地點、原因、身份、和職務。主體贊其功評價：概述死者生前的功績及其功績的評價。結尾頌其德悼念：對死者的悼念以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。三、本篇演講稿的結構。分析本文的結構。文章通過對馬克思一生的評述，熱情贊頌了馬克思對無產階級革命事業所作出的偉大貢獻，表達了對馬克思的崇高敬意和深沉的悼念之情。文章結構嚴謹，邏輯嚴密。作為演說詞的主體部分，第2自然段通過兩個“對于”提出議論中心，第3自然段至第7自然段分別從科學理論和革命實踐的貢獻進行正面論證；第三部分從敵我對馬克思的不同態度進行側面論證；最后得出結論。結構前后連貫，步步深入，層次分明而又渾然一體。最吸引恩格斯的是馬克思的人格力量，馬克思對全人類命運的關注。第一部分（167。1）悼念 交代偉人的逝世——悲痛 第二部分（167。2－167。7）評價 評說馬克思在理論和實踐的偉大貢獻——敬仰第三部分（167。8－167。9）悼念 頌揚馬克思品質的崇高——敵人的忌恨、人民的愛戴——懷念四、本文的語言特點。沉痛悲傷而又平靜深沉，悲傷卻不消沉，沉痛卻不壓抑，激勵人，鼓舞人。而這樣的情感效果，主要得益于本文準確而富于情感的語言。1．齊讀第一小節，明確本小節的表達的主要情感——悲痛。2．找出關鍵的詞句揣摩感情明確：A．“不到兩分鐘”——讓人深感惋惜、痛心、遺憾。B．“停止思想了”——思想家停止思想，表現了痛惜之情。避諱手法（不能說出或不愿說出時用此手法。）加深了沉重悲痛的情感。C．“安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”——“安靜”指很安祥。“永遠”一詞悲痛之情強烈。“睡著了”又是避諱的手法。第五篇：一年級語文第四單元復習教案第四單元復習教案一、板題示標同學們，你們成為一名小學生已經三個月了，在這三個月里，你們已經學會了很多的知識，掌握了很多的本領。這節課，咱們就利用你們學過的知識進行一場“知識擂臺”大比拼，好嗎？好，給自己加一下油吧！今天，老師要考察的就是第四單元的知識。看老師板書：（第四單元復習）當然，還要考察哪個小組坐姿和寫字姿勢最標準，這樣才能贏得最后的勝利，同學們準備好了嗎？這節課的學習目標是：（1）對第四單元的一類字、二類字和語文園地四的內容進行梳理復習，對一類字做到四會，對二類字的讀音準確掌握。（2）運用多種形式反饋學習情況。（3）培養良好的學習習慣，激發學習興趣。二、教學過程今天我們要進行四場比賽，（一）先進行第一場比賽：比背誦課文。復習《比一比》。ａ指名看圖背誦ｂ齊背課文。ｃ回憶課文重點內容。這篇課文中有一對反義詞，誰能說出，大—()多（）你還能說出其他的反義詞嗎？大屏幕出示：前（）來（）左－（）遠－－（）高－（）黑－（）ｄ復習量詞：一（頭）牛 一（只）貓 一（只）鳥杏子 一（個）蘋果 一（個）桃一（只）鴨子 棗，你在生活中還知道哪些量詞？ ２復習《自選市場》 ａ看圖齊背課文ｂ回憶重點，在自選商場買東西真多，有（（），還有（）。３復習《菜園里》。ａ男女比賽背誦課文。ｂ菜園里的蔬菜都有什么？它們有什么特點？（豆角）青青細又長，（黃瓜）身穿綠衣裳。一（堆）），有 一（顆）（茄子）高高打燈籠，（蘿卜）地下捉迷藏。（辣椒)長個尖尖嘴，(南瓜)越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園一片好風光。４復習《日月明》 ａ指名背誦課文。ｂ本課中的這些字叫什么字？（會意字）說一說這節課的會意字。明 鮮 塵 尖 滅 男 休 看 林 森 從 眾它們都有哪些字組成？師小節：課文及其重點同學們學的不錯，我們進行第二場比賽。（二）比一比我會認識的字。１ 自由認讀生詞。２ 同桌比賽認讀。３ 開火車讀。４ 通過我會摘氣球的游戲考察學生。同學們我會認的字讀的真棒。下面我們進行第三場比賽。（三）比一比我會寫的字，要做到四會。１ 一起書空我會寫的字，并組詞。２ 指名書空組詞。３ 摘蘋果的游戲鞏固生字。（四）第四場比賽，當堂練習。練習題見課件。１ 學生自由練習。２ 老師糾正。３ 學生改正。老師小結：這節課同學們表現的真棒，完成了這節的學習目標。三 板書設計第四單元復習比一比自選商場菜園里日月明