2009~20xx學年度初二第一學期班主任工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 的黑板報“迎新年”參加學生元旦文藝匯演一月的主題：迎考月班會：新學年、新打算寫學生評語和學籍卡寫工作總結或專題論文發成績冊、安排寒假活動初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上學校發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初二班主任第一學期工作計劃12今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。新學剛剛開始，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。一、班級情況分析我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。二、本學期班級管理目標第一，幫助班干部樹立威信。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律 為人為事總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、。三、具體措施(一)學風建設做好“后進生”轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力量。重視對優等生的培養。加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。繼續加強學生對作業的自主管理。(二)思想教育定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好“心理專家”和“引導者”的角色。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯系，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。繼續實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。(三)常規工作每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了一幫一班級行為示范組活動繼續沿用上學期的值日衛生制度并加以完善。作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的長跑鍛煉活動。班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法，培養學生主人翁意識。初二班主任第一學期工作計劃13一、班上基本情況八年級（1）班本學期有男生21人，女生34人，共55人。留守學生的人數比較多，而且留守學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。二、工作目標1．全班團結一致，遵守學校規章制度。2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。4爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。思想教育本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。培優轉差加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧。確保不出安全事故。組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。四、活動安排：第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。第十五周：環境安全健康教育專題。墻報“環境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。第十七周：主題班會：學習經驗交流會。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。第二十周：復習迎考。期末統考，考試分析。第二十一周：安排放寒假暨安全教育。第五篇：初二第一學期班主任工作計劃班主任工作計劃本學期我擔任初二四班班主任。初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，在這一年級的學生，經過初一一年的成長，已經基本上脫離了小學的單純中可愛，慢慢的變得叛逆。從心理學的角度看，處于這個年齡階段的學生已經開始有了自由的意識，所以會有一些學生開始試著違逆學校的規章，已經老師的教化。所以，這一年是很重要的一年，如果這一年沒有使得學生有一個正確的認識，樹立正確的人生觀和價值觀，將會給學生的未來帶來很大的影響。所以，經過向學校老教師請教，以及自己對學生的調查，我做一下幾點計劃：一、深入了解學生，關心學生學習，以及生活剛接手的班級，對我來說是非常陌生的，那么多的學生我不可能一下子就認識，這對將來的管理會造成很大的影響，所以了解學生的首先要做的。我將從學生的個人資料，以及去年班主任的評語中初步了解學生，并找時間向去年的班主任請教班里的基本情況，從整體上把握整個班級。再者，將從每個學生出發，在盡可能短的時間內記住所有學生的名字，而后基本了解每個學生的性格特點。有可能的話可能向部分家長了解情況，比如一些成績較差，比較調皮的學生。在了解學生的基礎上，用心去關心每個學生，不管是學習上還是生活上，讓學生感受到班級的溫暖，從而把班級甚至學校當作一個家來看待，好好去愛這個家，好好去團結家里的每一個成員，相互幫助，共同進步。二、制定班規，建立班干部集體從學校的規章制度出發，根據本班學生的實際情況，制定可行的班規，力求在班規的明文規定下管理好班級，做到每一件事情都“有法可依，有法必依，違法必究”，當然也得根據實際情況而定，有些時候有些事情，可以靈活處理。再者，根據對學生的了解，以及去年班主任的建議，建立以班長為主導的班干部集體，分清每個班干部的職責，并定時召開班干部會議，了解班干部的管理心得，引導班干部集體從良好的方向去帶領班級走向輝煌。三、建立正確的輿論，集中全班力量讓學生明白班集體的重要性，有一個集體榮譽感，做到走出外邊，無論到哪都有初二四班的精神存在，做任何事情都能夠為班級著想。集中整個班的力量，做好沒意見事情。四、做好學校和家長的溝通橋梁聯系好家長，做到上傳下達，有事情及時向學校領導和家長反映，做好這個橋梁的工作，力求能夠很好的集中家庭和學校的力量，共同教育學生，為學生的未來負責。做好家校通工作。五、建立良好學習氛圍注意帶動學生情緒，建立良好的學習分為，為了學生的全部，經歷去做完，做好所有的事情。做到每周總結自己的工作。