20xx—20xx骨干教師述職報告-資料下載頁

　　

【正文】 上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。四、示范引領作用我嚴格遵守學校規章制度，堅持出滿勤，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。同時,發揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養新的教學能手。在數學教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式，力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。每學期的教研課、骨干教師示范課都積極參加，獲得了領導和老師的一致好評。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的班級學生成績也一直保持在年級第一名，在西夏區統一抽測中名列前茅。在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，首先缺乏教學經驗，尤其是高年級帶的少，還要進一步熟悉鉆研教材，努力提高自己的業務水平，來更好地適應現在的教學工作。其次在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一年來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。二〇一三年十月十六日骨干教師述職報告西夏十小 張惠霞 二〇一三年十月十六日第四篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告各位領導、老師：大家好！近年來，由于學校領導及各位老師的指導和幫助下，我很榮幸成為一名區級骨干教師，在這一年里壓力與動力并存，忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務，在教育教學中勤勤懇懇、踏踏實實，工作中任勞任怨。下面我將自己一年的工作作一下匯報：一、思想方面作為一名骨干教師，我熱愛教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針。在工作中，嚴格遵守學校的各種規章制度，服從領導，團結同事，堅守崗位，不遲到，不早退。尤其在周末，幾乎所有的的雙休都在上班，不是下鄉培訓，就是在學校搞電大學員的面授輔導工作。除此之外，我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。二、在教育教學方面我今年承擔教學的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔中學教師多媒體課件制作的培訓，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔了《ppt課件制作》模塊的教學工作。教學中，我采取了實例教學、與講練結合的方法，對ppt課件制作的整個流程給做了講解，收到了比較好的教學效果，由于設計的培訓內容貼近教學實際，并能為教師們解決實際問題，受到的各級領導和參訓學員的一致好評。這項培訓我共參與了十四個培訓點的任務，參訓教師達1000人次。在學校組織的幾次清華大學遠程培訓中，作為技術人員，我總是提前調試各種設備，為培訓工作順利進行做好準備。在電大教學工作中，我承擔了本科班《計算機應用基礎》課程和一村一大專班《信息技術應用》課程的輔導，尤其《計算機應用基礎》是教育部統考科目，是開放教育本科取得學歷的必備條件，我在平時教學中，就抓們針對統考進行教學和訓練，是的我站學員的統考過關率達到了95%，在全市系統名列前茅。三、在學校的日常工作中參與電大教學管理、招生、考務、教材等工作。除了教學工作，又擔任班主任。工作中，能處理好學員與學校，學員與教師，學員與學員之間的關系，學員反映良好。，我一直擔任信息員，負責各種培訓信息和資料的上傳下達工作，由于工作認真負責，得到的清華大學繼續教育學院的認可，連續三年被清華大學繼續教育學院評為全國優秀信息員。（1）負責學校校園網絡建設。（2）網站的維護與更新。（3）學校各辦公室的電腦的日常維護、數據備份、病毒防護。(4)網絡教室、投影教室、多媒體教室的管理和使用。(5)學校各種活動的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發布、刻錄。總之，一年來我忙碌著，收獲著。我取得的每一點成績，都離不開學校領導和教師的關心、支持和幫助，我感謝這個團隊讓我成為區級骨干教師！在實際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會不斷完善自己，爭取更好成績。第五篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告營盤路小學鄭軍又是一年歲末到，也到了該總結、盤點的時候了。歷數這一年的歲月，緊迫、忙碌、繁重落心間，但豐收的果實也裝點著我生命的年輪。其間也感悟到了歡笑伴著淚水生的真諦。下面就是本年骨干工作的體會：問渠哪得清如許，為有源頭活水來作為一名新世紀的教師，我深深的知道終身學習的重要性，因為在日新月異、瞬息萬變的當今社會，學生的認知水平也隨著時代的發展而具有了更高的起點。在這種新的形勢下，我只有連貫的、持續的學習來提高自己的專業知識和教學方法，對自己所教的學科有足夠的把握，才能提高課堂教學的效率。俗話說，給學生一滴水，老師要有一桶水，而現在是老師要有源源不斷的活水。這些活水從哪里來呢？我想應該是從終身學習中來。所以我國培、網培一次不落，外出學習積極參加，自我學習更是堅持到底。書也成為了我工作中和生活上的好伙伴。這一年以來，我除了看與教育有關的報刊和雜志以外，還閱讀了《致青年教師》、《第56號教室的奇跡》、《為學生的學習》、《如何說孩子才肯學》、《如何將孩子的缺點變成優點》、《我要做個好孩子》、《城南舊事》等10余部和教育學、心理學、文學有關的著作，豐富自己的源頭活水。記得從深圳學習了國學經典后，我也帶領著語文組的教師在營小掀起了學國學誦經典“讀有根的書，做有根的人”的閱讀活動高潮，每個學生都在中國經典文化中得到浸潤、滋養。我感受到學會學習、養成良好的學習習慣、使學習成為自己的一種生活方式將是每一個人未來生活幸福和愉快的保證。我相信作為一名教師沒有什么方法比身教更有說服力了！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 欲窮千里目，更上一層樓