20xx年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)-資料下載頁

　　

【正文】 派骨干教師參加心理健康教育培訓(xùn)等舉措,提高骨干人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。八、持續(xù)開展“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、“壯族三月三”、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。既要?jiǎng)?chuàng)新形式策劃開展豐富多彩的主題活動(dòng),又要拒絕形式主義,辦出特點(diǎn)特色，樹立節(jié)日新風(fēng)，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、文明節(jié)。利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、熱愛勞動(dòng)、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、中國人民解放軍建軍紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日，以及憲法日、地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設(shè)計(jì)開展相關(guān)主題教育。九、做好生態(tài)文明教育和勞動(dòng)教育、環(huán)境保護(hù)教育和勞動(dòng)教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。十、開展好儀式教育活動(dòng)。儀式教育活動(dòng)要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣，發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價(jià)值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性展示相結(jié)合。一是嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會(huì)活動(dòng)要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動(dòng)。二是規(guī)范舉行入團(tuán)、入隊(duì)儀式活動(dòng)。舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)。三是開展校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書會(huì)。可結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際，自主開發(fā)校園節(jié)(會(huì))活動(dòng)，做好活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案。十一、細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》。將《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》落實(shí)到學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項(xiàng)要求。十二、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。組織廣大德育教師認(rèn)真學(xué)****在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話精神，提高理論素養(yǎng)。加大對(duì)班主任、德育干部的培養(yǎng)力度，積極開展德育研究和德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育工作實(shí)效。舉辦全市中小學(xué)德育工作培訓(xùn)班、全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、中學(xué)(中職)團(tuán)委書記培訓(xùn)班。組織xx市優(yōu)秀德育創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。十三、加強(qiáng)青少年法治教育。推進(jìn)我市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，積極申報(bào)自治區(qū)依法治校示范校，完成全市青少年學(xué)生法治教育實(shí)踐示范基地建設(shè)。舉辦中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)施中小學(xué)法治教育名師培育工程。繼續(xù)加強(qiáng)法制副校長隊(duì)伍建設(shè)。組織開展“法治進(jìn)校園”全市巡講活動(dòng)。通過開展法治進(jìn)校園工作，加強(qiáng)中小學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)特別是自愛、自護(hù)、自救意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)能力。十四、強(qiáng)化家庭教育，家校合作，形成合力，加強(qiáng)家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會(huì)，成立家長學(xué)校，開展家校合作、家校共育活動(dòng)。，加強(qiáng)家校溝通。繼續(xù)實(shí)施“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，形成家訪工作長效機(jī)制。，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動(dòng)，研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。舉辦家庭教育工作現(xiàn)場會(huì)，組織“家庭教育講師團(tuán)”赴各校開展講座、家訪活動(dòng)，有效引領(lǐng)家庭教育。第五篇：2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)附件：2017年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)2017年，嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣“文化鑄魂”和“科技提升”為主要特色的教育綜合改革要求，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以重點(diǎn)攻關(guān)課題為抓手，加強(qiáng)德育工作協(xié)同機(jī)制建設(shè)，在夯實(shí)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，做好以下工作：一、聚力課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科德育1．依托“學(xué)科德育協(xié)調(diào)創(chuàng)新中心”、“德育實(shí)訓(xùn)基地”、“德育研修聯(lián)盟共同體”建設(shè)，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)德育資源，形成一批學(xué)科德育精品課程，完善學(xué)科德育課程資源庫建設(shè)。2．開展區(qū)域德育學(xué)科教師“時(shí)事課堂”評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)，通過培訓(xùn)和大賽提升德育教師的專業(yè)能力和水平。3．舉行落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育階段性交流會(huì)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)引領(lǐng)輻射，不斷推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的落細(xì)、落小、落實(shí)，推動(dòng)核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)評(píng)價(jià)體系”。二、全面實(shí)施“學(xué)生幸福課程”，促進(jìn)學(xué)生健康成長1．以項(xiàng)目引領(lǐng)方式推進(jìn)幸福課程的全面實(shí)施。以幸福課程教研組建設(shè)為抓手，推進(jìn)基層學(xué)校幸福課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)幸福課程師資。借助翼學(xué)院創(chuàng)課平臺(tái)，逐步建立完善幸福課程精品課例資源庫。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的功效，擴(kuò)大幸福課程影響力。2．以新一輪市、區(qū)行為規(guī)范示范校的申報(bào)、評(píng)估工作為契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成學(xué)校行為規(guī)范教育特色與品牌，增強(qiáng)影響力和輻射力。3．以市家庭教育示范校評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促建，促進(jìn)全區(qū)各中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范開展。以《探索區(qū)域家庭教育指導(dǎo)中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》項(xiàng)目為抓手，以中心家長課程開發(fā)為重點(diǎn)，促進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程《音頻百問百答》,打造特色課程《家長幸福學(xué)堂》,開發(fā)“心靈嘉園”幸福成長營學(xué)生課程。4．結(jié)合區(qū)心理健康特色校的評(píng)估，完善“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌建設(shè)。以《新生心理適應(yīng)輔導(dǎo)與教育》項(xiàng)目為抓手，形成具體操作方法與經(jīng)驗(yàn)。在基層學(xué)校啟動(dòng)“點(diǎn)亮心燈”子項(xiàng)目的實(shí)施。進(jìn)一步總結(jié)、梳理、細(xì)化區(qū)“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育品牌的內(nèi)涵、目標(biāo)、途徑與效果，形成品牌特色。開展心理健康月活動(dòng)。5．推進(jìn)高中學(xué)生生涯教育指導(dǎo)項(xiàng)目：確定聯(lián)盟校，成立生涯教育工作聯(lián)盟，進(jìn)行生涯指導(dǎo)專題培訓(xùn)。甄選聯(lián)盟校的心理教師、優(yōu)秀班主任、德育干部等，開展以生涯發(fā)展指導(dǎo)為主題的課堂教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，夯實(shí)教師生涯指導(dǎo)力。三、繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域品牌項(xiàng)目，重視提升育人實(shí)效1．推進(jìn)新一輪“愛嘉學(xué)子”三年行動(dòng)。在中小學(xué)生中廣泛開展志愿服務(wù)、經(jīng)典傳承、珍愛生命、感恩勵(lì)志和實(shí)踐體驗(yàn)等“五大行動(dòng)”。圍繞中國夢、上海城市精神、黨的誕生地等重要主題，以建黨96周年、建國68周年、建軍90周年、盧溝橋事變80周年等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，組織開展系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。評(píng)選20162017十佳百優(yōu)“愛嘉學(xué)子”。2．促進(jìn)“愛賞嘉定”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以嘉定建縣800年為契機(jī)，開展“愛賞嘉定”系列活動(dòng)，完成區(qū)級(jí)實(shí)踐基地評(píng)估，探索準(zhǔn)入、退出機(jī)制。開展文化尋寶、LOGO征集等活動(dòng)，提升知曉度，擴(kuò)大影響力。3．依托公共安全教育體驗(yàn)教室等資源，落實(shí)中小學(xué)安全教育進(jìn)課程。2不斷完善課程資源庫。4．以區(qū)未成年人法治教育體驗(yàn)館等為主要載體，開展形式多樣的警示教育。5．繼續(xù)開展“百年樹人”電影陽光行活動(dòng)，培育影視教育特色項(xiàng)目。6．積極探索中小學(xué)生研學(xué)旅行。四、不斷提升育德意識(shí)與能力，促進(jìn)德育隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展1．完成區(qū)第七屆班主任基本功大賽總結(jié)、表彰和優(yōu)秀班主任展示活動(dòng)，編輯第七屆班主任基本功大賽優(yōu)秀論文集。做好市級(jí)參賽選手的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。2．依托上海市郊區(qū)初中優(yōu)秀班主任研修以及市、區(qū)班主任工作室、市學(xué)校德育教導(dǎo)跟崗基地等平臺(tái)，力爭培養(yǎng)出在本市有一定影響力的德育名師。完成本區(qū)學(xué)員區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。3．啟動(dòng)個(gè)性化培養(yǎng)——青年班主任培養(yǎng)計(jì)劃。以名家講堂、問題研究、集體攻關(guān)、課堂實(shí)踐等模塊來錘煉班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，以培養(yǎng)《幸福課程》核心師資為目標(biāo)來推出一批新優(yōu)質(zhì)班主任。4．完成課題《嘉定區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究》。