20xx年鄉鎮創先爭優活動總結-資料下載頁

　　

【正文】 化理論學習，努力形成大膽探索、破解難題、創新工作的濃厚氛圍。三、注重發揮好黨員領導干部聯系點制度，努力把聯系點辦成創先爭優活動的示范點，同時辦成創建學習型黨組織的示范點，發揮典型帶動、標桿引領作用。四、做好輿論宣傳，在活動過程中不斷發掘、培育、樹立模范典型，以點帶面，全面促動。五、結合全鄉當前的重點工作，促進各項工作順利開展。按照縣委安排部署，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。中共鄉委員會 2011年12月8日第五篇：鄉鎮2011創先爭優活動總結鄉創先爭優活動情況匯報開展創先爭優活動以來，鄉按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的總體要求，領導高度重視，統籌安排部署，精心設計載體，豐富活動內容，方法措施得力，創先爭優活動啟動迅速、進展順利、成效明顯。一、突出三個及時，精心部署活動開局。一是及時傳達會議精神?？h創先爭優活動動員會后，鄉黨委及時召開黨委會，集中學習縣委主要領導講話精神，統一了思想，提高了認識。并對全鄉創先爭優活動的開展進行專題研究，成立了由鄉黨委書記任組長的活動領導小組，設立了辦公室，研究制定了具有特色、主題鮮明、載體豐富的活動實施方案。二是及時召開動員大會。6月2日，我鄉召開在全鄉基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動動員大會，傳達貫徹中央和省、市、縣創先爭優活動動員會議精神，廣泛動員和具體部署全鄉創先爭優活動。參加活動的9個基層黨組織，也及時召開動員會，成立了領導機構，制定了實施方案，創先爭優活動有聲有色地開展起來。三是及時成立督導組織。鄉黨委成立了三個督導組：農村督導組，主要負責各村創先爭優活動；機關督導組，主要負責鄉機關、教育、衛生、鄉直等單位創先爭優活動；后進村督導組，主要負責后進村的整治工作，查找后進原因，制定整改措施，促進及時轉化。二、堅持創新思路，積極搭建活動平臺。鄉村黨組織采取召開會議、開展征文活動等形式，認真開展了以“組織怎么建、黨員怎么干”為主要內容的大討論，進一步統一了黨員干部思想，在廣泛調研基礎上，研究確定了“強負重爬坡夯基礎、奮力趕超創佳績”的活動主題和“五比五看雙滿意”的活動載體，即：比創新看科學發展，比實干看工作業績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。各黨支部按照實事求是、因地制宜的原則也相應確定了內涵豐富、特色鮮明的活動主題，創新了活動載體。機關以“轉變作風年”活動為載體，將創先爭優活動與“爭創學習型機關、爭當學習型干部”和“雙聯雙帶”活動有機銜接，互促共進，切實推進機關作風轉變，提高服務效能，創造良好發展環境。在農村黨員干部中開展“做發展的領路人、群眾的貼心人、致富的帶頭人”活動，努力打造重品行、有本領、善于做群眾工作的農村干部隊伍；開展“講黨性、作表率，樹群眾滿意形象”活動，引導農村黨員充分發揮先鋒模范作用，以實際作為贏得群眾認可，樹立黨員良好形象。三、健全三項制度，努力夯實活動保障。一是建立領導聯系點制度。鄉黨政班子成員分別建立了自己的活動聯系點，并深入聯系點進行調研指導。二是建立不定期督查制度。采取聽匯報、查資料等形式了解各基層黨組織創先爭優活動的開展情況。三是建立信息定期上報制度。專門下發了關于做好信息上報工作的通知，并制定了考核指標，明確了信息上報任務。四、借助三大平臺，大力營造活動氛圍。一是借助媒體宣傳平臺。在鄉先鋒在線工作站開設了創先爭優活動專欄，及時宣傳報道創先爭優活動的進展情況和典型經驗。二是借助傳統宣傳平臺。通過設立創先爭優宣傳 欄、懸掛橫幅、編印簡報、發放宣傳資料等形式，及時報道全鄉活動進展情況。共設立創先爭優宣傳欄10個，懸掛橫幅12個，編印活動簡報4篇，發放宣傳資料500余份。三是借助流動宣傳平臺。為使黨員群眾更加深入了解創先爭優活動，采用出去宣傳車、組織宣講隊等群眾喜聞樂見的方式，將開展活動的內涵深入到各居民組、深入到群眾心中，共出動宣傳車5次，宣傳隊宣講8場次，進行深入廣泛的宣傳動員，積極引導廣大黨員參與到創先爭優宣傳活動中，營造開展創先爭優活動的濃厚氛圍，推動了創先爭優活動的深入開展。五、注重三個結合，不斷提升活動實效。一是與“三創三強”活動緊密結合。在全鄉深入開展農村黨的基層組織建設“三創三強”活動，即：上下聯創、示范帶創、雙聯共創，強基礎、強素質、強機制，通過建立“上下聯創、示范帶創、雙聯共創”新機制，開創齊抓共管農村基層黨建工作新格局，以“強基礎、強素質、強機制”為重點，不斷豐富和拓展農村黨的基層組織建設內容，進一步深化了“三級聯創”活動。二是與轉變干部作風緊密結合。制定了《鄉整頓干部作風加強效能建設實施意見》，以“轉變作風、振奮精神、沖出低谷，為發展建功立業”為主題，嚴格整頓六風，即整治“賭博風”、“吃喝風”、“網上游戲玩牌風”、“造假風”、“走讀風”、“工作漂浮風”，全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、全程代理制、政務公示制、效能考評制、失職追究制等提高工作效率和服務質量的效能制度，用制度管人管事，增強工作活力，形成干事創業、爭創一流的工作氛圍，切實轉變政府職能，不斷提高行政效能。同時，嚴格考勤制度，實行 “五三”工作制，即：機關干部一般要保證每周五天工作在鄉、村，每周住鄉3天、每月住鄉12天以上。實行工作日“雙簽一告知一公示” 制度，即早上8：00前上班統一到辦公室簽到，晚上5：30下班統一到辦公室簽退，離崗去向告知辦公室并公示，考勤結果按月統計，出滿勤的發100元出勤獎，遲到、早退一次各扣發20元工資。三是與建設學習型黨組織和學習型黨員活動相結合。緊緊圍繞全鄉經濟社會發展大局，按照科學理論武裝、善于把握規律、富有創新精神的要求，扎實推進學習型黨組織、學習型黨員干部建設。在學習內容上求深。按照“缺什么學什么”的原則，對黨員干部的學習內容進行不斷更新。在學習方式上求活。探索和創新更能體現學習型黨組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“要我學”為“我要學”，增強學習的吸引力。在學習計劃上求實。按照大規模培訓干部的要求，分別制定教育培訓規劃和培訓計劃，構建日常學習與脫產學習、常規培訓與重點培訓、單位培訓與個人自學、考察實踐與交流研討相結合的教育培訓新格局。在學習渠道上求廣。堅持“走出去”與“請進來”相結合，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調研探討、討論交流等多種途徑，拓寬學習渠道，幫助黨員干部在解決問題中學習，在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。在激勵機制上求嚴。健全鄉黨委中心組和鄉干部學習培訓制度，落實黨員干部述學、評學、考學等學習管理制度，建立黨員干部學習檔案，從根本上防止學習型黨組織建設工作走過場、形式化。我鄉開展創先爭優活動雖然取得一定成效，但也存在 不足，主要表現是：部分單位創先爭優活動與當前工作結合得不夠緊密，以活動促進工作的力度還不夠大，成效不明顯；有的黨員干部產生了松懈、厭倦情緒，投入精力不夠多；開展創先爭優活動的考核、檢查、評比、表彰等一整套制度還有待完善等。為使創先爭優項活動經常性地、卓有成效地開展，今后工作中，將努力抓好以下幾項工作：一是聯系實際，推動工作。要緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯系實際，使創先爭優活動與加強基層黨建工作相結合，與踐行科學發展觀和搞好后續整改相結合，防止出現開展活動與當前實際工作“兩張皮”現象。二是主動參與，發揮作用。黨員的積極主動參與是“創先爭優”活動開展的基礎條件，充分調動和發揮黨員的積極性和主動性，在活動中要實現黨組織和黨員“全覆蓋”，做到全面宣傳發動，不留死角和空白點。黨組織要盡力為黨員參與創先爭優活動創造條件，使黨員通過“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模范作用。三是健全制度，常抓不懈。一方面要根據形勢任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動常抓不懈、常抓常新。四是培育典型，示范引導。注意發現和培育具有“可學性”的活動典型，并建成示范點，發揮帶動作用。中共鄉委員會辦公室 2010年7月10日