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2025-10-26 13:24本頁面

　　

【正文】準打分；嘉賓點評；宣布獲獎名單，頒獎；孫校長總結。八、活動人事安排活動策劃：具體負責人：主持人：特邀嘉賓：在校領導評委：會場布置:計時員：記分員：音響話筒:攝像：秩序維護：學生會各班班主任宣傳報道：九、活動注意事項5月2日上午課間操各班班長到德育處抽簽確定參賽順序；請各班認真組織確保活動期間學生安全及活動的圓滿進行。附：評分標準校團委2013年4月23日附：評分標準（滿分100分）朗誦內容：要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。（30分）形象儀表：服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調；精神飽滿，姿態得體大方。（10分）組織形式：形式新穎、靈活多樣。朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦。（20分）朗誦技巧：吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏；感情飽滿真摯，表達自然；很好地表達該詩歌的主題和內涵,很好地表達該詩詞的主題和內涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質，具有震撼力。（40分）第五篇：慶五四演講比賽活動方案為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦2010年慶“五四”英語演講比賽。一、活動目的提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。二、參賽資格高二年級學生三、比賽程序比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。（一）初賽初賽話題：my life（人生）love（愛）environment protection（環保）（可自擬小標題）初賽形式：各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。初賽要求：各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的水平。初賽時間：各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。（二）決賽：演講題目：同初賽。參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。比賽環節：抽簽決定出場順序；定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發言，主題為：my life/love/environment protection回答問題：由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。在全年級擇優挑選學生主持人。評委組成：評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。比賽場地：水泥操場比賽時間：4月下旬四、獎項設置：設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優秀選手參加恩施州英語演講比賽。五、評分標準定題演講（60%）回答問題（40%）合計內容25分分分語言25分分技巧分分得分內容要求：主題－內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創；結構－合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。語言要求：語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；語音準確度－發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關；語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調和節奏。技巧要求：表現力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。

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