20xx年湖北公務員面試真題6月30日-資料下載頁

　　

【正文】 畢業生到基層就業的政策落實力度，包括取消落戶限制政策、招聘限定211等條件等，不斷引導畢業生到基層就業。第二，加大創業扶植力度，可借助社會力量和只能機構向大學生提供項目自己支持。第三，倡導國企帶頭承擔促進大學生就業的社會責任，設立大學生畢業實踐和見習基地，為畢業生提供見習崗位，緩解就業壓力。、糾紛辦等6個辦公室集中成立馬上辦辦公室，滿意度達到97%，你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力，重在對社會現象的分析，考察的是辯證思維能力。考生既要能看到此現象背后所產生的積極效應和意義，也要能從中反思到目前機關工作還需要改進和完善的地方。畢竟，在現有的職能機構上，在額外成立督促機構，有機構臃腫的嫌疑。【答題要點】：成立馬上辦辦公室，并獲得較高的滿意度，說明此舉切實方便了群眾辦事，提高了政府的行政效能，是有其積極意義的。一方面，有助于部分行政機關干部一改往日的“慵懶散”作風，強化服務意識，提高服務效率。另一方面，有助于我們政府反思為何此前行政效率低下，對癥下藥，促進政府工作的流程優化與改革。，也暴露出我們此前機關工作作風的問題。具體表現在為民服務意識薄弱，某些部門的工作人員以權謀私，吃拿卡要，以至于老百姓“門難進，臉難看，事難辦”。，轉化工作作風的問題，還需從以下幾點來強化落實，第一，通過學習宣傳和教育，強化機關工作作風，將“馬上辦”的服務意識烙印到每個服務窗口，每個公務員的大腦中。第二，通過簡政放權，從源頭上清理行政審批項目，簡化辦事程序，將更多的公務服務交給市場，剝離附屬在公權力上的尋租機會。第三，必須加強對權力運行的監督，開辟渠道，讓民眾和媒體參與對部門履職的評價，切實加大民意在機關績效考核中的權重，形成倒逼機制。那時，不需要“馬上辦”這類的機構督促就能“馬上辦”，這也避免了隨意設立辦事機構引來的非議。，平時在單位擦桌子打掃衛生，同事說你裝積極圖表現，你怎么辦？【題型】人際關系【考察能力】人際交往意識與技巧。【答題要點】，說明雖有委屈，但也不會放在心上。做事不是圖他人表揚，而是實實在在的干事與做人。，在做好日常小事的基礎上，更要努力鉆研本崗位的工作內容，盡快能達到本職工作的要求。，用實際行動來消除同事對你的誤解。例如，創造一些交流平臺，參加一些團隊活動，讓同事了解你，認可你，接受你。，領導把你安排到一個你從沒接觸過的崗位，專業也不對口，你怎么辦？【題型】自我認知情境應變【考察能力】求職動機與擬任職位的匹配性，情境應變。本題主要考察考生對初入職場情況的服從及處理能力，能不能及時調整心態，并用行之有效的方式來融入崗位，做好工作。【答題要點】，端正思想，意識到工作就是哪里需要就從哪里做起。，觀察同事的處事方法及自學等方式，盡快熟悉崗位的工作內容及工作流程。，要干一行愛一行。在工作中要動腦筋，利用專業知識的背景或思維特點，結合現任崗位需求，在工作中有創新意識，做復合型人才。，做出成績的前提下，如果有合適的轉崗機會，與自己的專業又匹配的話，可以結合職業規劃的需求，與領導主動談想法。服從領導的要求。2013年6月19日湖北省考區檢察院結構化面試真題解讀，但是由于市場行情突變，企業現打算不在執行合同，只賠付違約金，但這樣農民損失嚴重，要求政府行政干預，你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。結合檢察院的崗位考察背景，考生若能結合專業知識（如合同法）對現狀做出正確的判斷，并予以解決，則為最佳。【答題要點】。企業不執行合同的理由是想借助《合同法司法解釋二》中的情勢變更原則，來解除合同，賠付違約金。但農民利益明顯受損是有違該法條初衷的。所以政府應以搭建平臺，動用行政調解手段，以公平補償原則為主導來幫助平衡雙方利益。近年來，隨著農業產業化的迅速發展，訂單農業也隨之應運而生。但農民害怕市場行情的變化，企業不按保護價或壓級收購，而企業又擔心市場價格高于訂單價格時農民違約的擔憂依然普遍存在，甚至在市場動蕩時候“保護價”成了只保護自己，卻傷害對方的災星，使得履約率低成為訂單農業發展的最大障礙。這是不少地方的訂單農業都面臨的問題。具體表現為：農產品加工、營銷企業以市場需求和價格變化、資金不足為由拒絕收購或收購時給農戶打白條。如前幾年重慶市豐都縣雙路鎮蓮花辦事處一經營戶與農民簽訂種植收購中藥材合同，由于市場價格的變化，導致經營方毀約，不但收購時低于訂單價格，而且還打白條，幾年未兌現，給農戶造成損失。，一方面是由于企業與農戶的法制觀念淡薄，缺乏誠信；另一方面是合同本身缺乏規范性樣本，其立法和執法滯后于市場需求。因此，要解決此問題，需要第一，強化合同意識、誠信意識，雙方真正做到利益同享、風險共擔。第二，要盡快建立相應的法制監督體系，賦予農業訂單法律效力，只要有了法律的約束，履約率才會大大提高。第三，政府部門應加強對訂單農業的監督管理，印制規范統一的訂單文本，在合同中明確各自的責任義務，使訂單更加“保險”。，但是局長與分管副局長在工作思路上有分歧，你怎么辦？【題型】人際關系。【考察能力】人際交往意識與技巧。考生在應對本題時，要展示出有較好的領導沖突下的服務意識，遵循“統籌兼顧”原則，能靈活的處理合作性的領導沖突。【答題要點】，不同職位的領導，其看問題角度不一樣，出現思路分歧是正常的，應予以平常心看待。但其根本目標是一致的，都是為了將此項工作做好，所以用求同存異的原則化解。，傾聽他們對此項工作的具體意見，找出分歧點。如果只是因為對工作中的某項內容理解有偏差，就予以解釋和澄清。，將此項工作落實下去。注意在執行的過程中，向領導多請示，多匯報。將領導的意見，融合到工作執行中，走訪中發現應該吃低保的沒吃，不該吃低保的吃了，你怎么辦？【題型】組織協調【考察能力】組織協調能力。本題主要考察考生在實地的調研走訪過程中，遇到問題能不能有效解決的能力。【答題要點】，低保政策是一項惠民政策，事關民生利益。發放出現違規，應予以高度重視，并著力解決。，獲得指示與授權。，調查取證，對發放低保的單據進行核查。聯系該轄區的居委會工作人員，調閱資料或檔案，了解發放程序及核查資料。公布調查電話或設立舉報箱，進一步進行搜證和查證工作。，依據低保政策的申請與方法要求，對于違規的現象及問題，形成文字材料，向領導匯報。依據領導指示，予以相應的處罰規定。，確保每一位低保戶的應得利益。