下學校工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 寄托在練習上，提高實現在輔導上，激勵落實在機制上。二要加強教學工作的精細化管理。要牢固樹立教學無小節，每步都重要的觀念，講究課堂教學語言的準確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進適用，點拔的及時到位，作業的適量適度和效果的最佳。作業批改及時認真，輔導重點突出。三要加強教學工作的分層管理，不同年級、不同學生、不同學科應有不同的要求，教師要尊重學生的個性差異，區分不同層次，有針對性地進行教學。3．加強質量監控。教學質量是學校的生命線，要把全面提高教學質量放在各項工作的首位。教導處要認真制定方案，定期開展調研測試分析，要涉及各年級各學科，及時做好質量分析報告，找差距尋對策，要求教師有計劃、有針對性地落實扶優補差工作，抓基礎，促合格。4．深化課題研究。充分發揮教研組長的作用，廣泛聽取學科教師的意見，認真落實教研活動，提高活動效率。制訂學科教學工作計劃，并有效實施和認真總結。教科室與教研組長要經常深入到教學一線開展教學調研活動，并進行教學指導，不斷提升教研組活動的實效性。各教研組要積極開展縣校課題的醞釀和申報工作，本學年力爭有一至二個新的縣級課題出爐，并開展研究工作。強化課題研究的流程管理，積極創造條件，依靠課題組骨干力量，創設科研氛圍，開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊反思，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實處，爭取早出成果、多出成果、出好成果。5．強化課程建設。切實加強藝體學科和綜合實踐活動課程的研究，做到教材落實、教師落實、課時保證、考評到位。堅持“健康第一”的思想，大力開展陽光體育運動和大課間活動，保證學生每天參加一小時體育活動，繼續組織隊列體操、乒乓球、拔河等競賽活動，開學初要組建好校田徑隊，強化科學訓練，力爭最好成績。（四）強化常規管理，構建和諧校園。1．狠抓校園常規管理，從細微處入手，抓細抓實。常規管理檢查要采取定期檢查和不定期檢查相結合的方式。校園環境要堅持標本兼治，綜合治理的原則，努力把校園常規管理要求內化為學生的自覺行為。2．狠抓校園環境建設，加強對實驗室、圖書室、計算機教室的管理及現代化教學設備利用情況的檢查。3．牢固確立“安全第一”意識。建立健全確保師生安全的各項規章制度，要嚴格管理，建立安全隱患報告制度和責任追究制度。重點防范食物中毒、交通事故，課內外學生活動安全事故等。全體教師都有義務對學生加強安全防范，自我保護教育。教育學生防火、防電、防水、防樓道擁擠、防交通事故，不做危險游戲，確保學校安全零事故。重視對教學設施、設備的安全檢查與維護，確保學校財產安全。4．規范收費行為，增強依法治校意識。嚴格按規定項目、規定標準收足、收齊各項費用。及時向家長公示，絕不允許任何人以任何理由增設收費項目，提高收費標準。堅決制止亂收費，自覺接受社會監督。加強學校財務管理，嚴格勞務用工、辦公用品、食品采購制度，堅持申報請示審批制度，杜絕一切不合理的經費支出，建設節約型學校。5．加強黨風廉政建設，積極開展“創先爭優”活動，時刻保持黨員先進性，加強自身素質和服務意識，不斷用政治理論武裝頭腦，深入開展調查研究，增強黨支部活動的實效，積極開展批評與自我批評，自覺接受師生和社會監督，塑造良好師表形象。6．加強民主建設，促進和諧發展，進一步完善學校民主管理制度。繼續完善教職工代表大會制度，在重大決策過程中，采取民主集中制原則，切實從學校發展、教師利益、社會滿意出發，熱點問題公開透明，重點問題反復論證，難點問題集思廣益。嚴格執行校務公開制度，自覺接受廣大教職工和社會的監督。激勵和調動全體教職工的積極性和創造性，進一步增強全體教職工主人翁意識，增強師生的凝聚力和向心力。傾聽群眾意見，努力改善辦學條件，積極為教職工排憂解難。學校黨支部、工會、共青團要組織教職工開展愉悅身心的文體活動，要設法保護教職工的合法權益，真正把學校建成一個溫馨的家園，美麗的花園，師生學習和工作的樂園。（五）加強幼教管理，提高保教質量。為確保小學入口生源的優質和穩定，我校的幼教工作還需進一步強化園務管理，以“質量”為核心，抓細抓實，進一步提高辦園水平。通過校本培訓、業務進修等途徑，進一步提高幼兒教師的專業水平；充分挖掘學校的教育資源，在細、實、精、多上下功夫，組織教師開展課堂教學研究，組織幼兒開展各類社會實踐活動和技能競賽活動；利用現有辦園優勢，密切家園聯系，有針對性地進行家教指導，以質量吸引更多的生源，以管理求得更大的效益，確保幼兒入園率穩中有升。（六）加強后勤保障，強化服務意識。抓好常規保障工作，提高師生滿意率。一要加強對校舍設施的登記、安全檢查。加強門衛、保安人員的管理，嚴格實行外來人員進出入校的登記，排除各種不安全隱患；二要加強食堂管理、科學合理安排伙食，提高師生的飯菜質量，把飲食衛生放在食堂工作首位。認真貫徹《食品衛生法》，定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓；三要加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，加強物品保管，嚴格履行采購、領物、審批手續；四要及時做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設備添置等計劃，及時補正工作中的失誤；五要堅持物資購置的由校長負總責的請示手續及核銷。老師們，猛虎隱山，金兔耀月，2011年已向我們闊步走來。新年、新氣象，讓我們在主管局的正確領導下，以嶄新的姿態，更大的干勁，齊心協力，搶抓機遇，為新的一年各項目標任務的完成而不辭勞苦，為漢陽教育事業的新輝煌而忘我奮斗。青神縣漢陽學校二0一一年二月十八日第五篇：高三下學高三期班主任工作總結高三下學期班主任工作總結高三（12）班：舒良畢這個學期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。工作已經結束，為了以后的提高，現總結如下。一、端正態度，調整學習情緒。高三下學期一開學，我就利用班會課的時間向學生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰高考》《學會感恩》等主題班會，引導學生，明確當前的形勢，正確對待高考。二、指導學法，提高學習效率。平時利用早讀或班會指導學生調整學習方法，培養良好的學習習慣。根據高考的形勢，我要求學生前半學期在保持優勢科目的前提下，重視薄弱環節，補習落后科目；后半學期則要注意合理分配學習時間，各科齊頭并進，同時注重優勢科目；對綜合科要多作基礎題。最后一個月要求學生回歸教材，重做錯題。有時還讓學生代表介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流學習經驗。三、根據實際，有針對地學習。平時注意給學生講清今年高考的各種情況，如考試人數、招生人數、擴招人數等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。市質檢、省質檢之后，又引導學生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置，從而適時調整學習策略。分析每次考試出錯的原因，查缺補漏，找出解決的辦法，消除學生的焦慮心理，幫助學生有效突破學習瓶頸。四、抓住時機，鼓勵后進學生。高三既是沖刺的時間，也容易導致后進生產生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情況，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學習，不斷進步。五、跟學生吃住在一起，隨時做好學生思想工作。越臨近高考，學生思想越浮躁，焦慮，很多學生晚上睡不著。我就采取聊天、陪他們散步、請心理老師進班開講座等辦法進行疏導，引導他們看淡高考。人生的路有很多條，高考只是其一，只要努力了，不了遺憾就行。六、加強電話家訪工作。教育是學校、家庭、社會三位一體的工作，學生的成長離不開家庭教育。學生學習、生活上遇到的問題，我都及時和家長溝通，尋求家長的支持和配合。七、耐心細致，指導學生填寫高考報名表。高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學生根據各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準確無誤。八、配合學校，抓好學生各項常規工作。高三年級，學生容易在常規上放松。根據學校的規定，要求學生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，要求學生做好班級及個人衛生，遵守學校各項規章制度。九、認真負責，作好畢業生檔案工作。畢業檔案關系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣。高三工作千頭萬緒，不一而足。我也有很多做的不到位的地方，只有以后慢慢加強。2012/6/22