安全知識競賽方案-資料下載頁

　　

【正文】 隊于6月24日前將參賽人員的名單報團總支書記李娜處。每支代表隊分別由三名成員組成。競賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種，另準備加賽題10題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；搶答題為12題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；冒險題共有6組題，每組3題，題目分值為10分、20分、30分，每隊一組題目，答題順序根據前面得分高低決定，分數低者先選題，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；各種比賽用的題目事先通過OA形式發到各集控及場部，原則上比賽的題目都來源于所發放資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。【比賽紀律】回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。選手回答問題完應說“答題完畢”，不可再作補充。各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。【獎項設置】按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊。安全知識競賽方案12為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。一、競賽要求和目標（一）競賽要求：深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。（二）競賽目標：努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。二、競賽主題掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。三、參賽范圍順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。四、競賽組織機構本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，組長：副組長：成員：各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。具體實施步驟宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。安全知識競賽方案13目的：通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。活動時間：20xx年3月28日下午3：104：10參加人員：各班幼兒、參賽家長，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。活動準備：(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性)活動過程：，喊喊自己班級的安全口號。必答題、搶答題、風險題。——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。——觀眾題(放松環節)。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。——風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分情況。以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。《安全第一》。主持者小結本次活動情況。安全知識競賽方案14一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。二、主辦部門：六年級、三年級三、活動時間：20xx年3月26日下午四、活動地點：前教學樓前面的空地上五、座位安排：從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班六、主持人：六年級學生兩名、數學老師兩名。七、場地布置及相關工作人員現場總負責人：XXX后背景設計：XXX音響：XXX(需要無線話筒4只、音響一套)成績統計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影：XXX現場布置：XXX、XXX(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。八、現場紀律：各班班主任九、競賽形式各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。十、頒獎：取前三名，分別頒發獎狀。安全知識競賽方案15構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽，是為了創建平安和諧校園，加強安全知識教育，力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校學生安全的高度穩定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。城管學院管理系“安全知識競賽”活動總流程一、整體部署：活動名稱：管理系安全知識競賽活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園活動時間：20xx年4月23日（星期五）12:00活動對象：管理系全體學生活動地點：管理系105教室二、活動單位主辦單位：xx城市管理學院承辦單位：管理系團委學生會三、活動宗旨：發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。四、可行性分析通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。五、前期準備宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發布相關通知。內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知，由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的。六、各部門分工組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳學習部：進行分數統計記錄外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、班主任參與了解紀檢部：維持秩序七、活動流程：（一）由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。（二）由各班級挑選2名同學作為代表，進行比賽答題（三）比賽環節（1）選擇題（每題3分，共20題）題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。（2）判斷題（每題2分，共10題）同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。（3）問答題（每題10分，共2題）根據題目，同學進行簡述，以了解同學們對安全問題的看法態度。八、活動經費預算及物品清單費用項目九、后續工作：將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。做好活動資料的整理及收集備案工作。對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習注：此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。