山東省信息技術學業水平考試原題-資料下載頁

　　

【正文】 費的WPS軟件代替officeC、從同學那里借來正版的office安裝光盤 D、在電腦城門口的小販處花10元錢買一張office安裝光盤13在ASCII編碼表中，字母A的ASCⅡ代碼的十進制值是65，則字母B的ASCⅡ代碼的十進制值是(B)。A、64 B、66 C、63 D、67 13下列選項中，可以通過掃描儀掃描將其轉換成數字圖像輸入電腦中，然后通過OCR軟件識別成文本信息的是（A）。A、報紙B、flash動畫 C、歌曲 D、電影1下列關于Excel電子表格處理軟件的說法中，錯誤的是(A)。信息技術水平考試必修模塊A、一個Excel工作薄只有SheetSheetSheet3這三張工作表B、每張工作表最多可以有256列C、可以同時指定多個關鍵字進行排序 D、每張工作表最多可以有65536行14下列有關信息的說法錯誤的是(D)。A、信息必須依附于某種載體，不可能單獨存在B、信息來源的渠道越多、越可靠，收集到的信息就越豐富、越真實C、由于信息的來源多種多樣，所以獲取信息的方法也多種多樣D、信息的價值是一成不變的14下列選項中屬于無損壓縮的是（A）。A、將psd文件轉換成rar文件 B、將wav文件轉換成mp3文件 C、將avi文件轉換成mpg文件 D、將bmp文件轉換成jpg文件 14從計算機的工作原理上來說，計算機的本質功能就是(A)。A、數據運算 B、圖形圖像處理 C、音頻處理 D、視頻處理14在進行信息的集成工作時，有以下過程：①采集處理素材 ②規劃設計作品 ③制作加工作品 ④確定作品主題 ⑤測試發布作品其合理的順序是(D)。A、④①②③⑤ B、①⑤③④② C、②①⑤④③ D、④②①③⑤ 14網絡給我們的生活帶來了便利，但利用網絡也要合理合法。下列選項中不合法的是（D）。A、利用網絡翻譯英文單詞B、在電子商務網站上購買學習書籍 C、在正規的網站上付費下載正版軟件 D、通過網絡發送木馬盜取別人的號碼 14一個Access數據表內容如下圖所示，下列描述中正確的是（D）。①利用函數MAX和MIN找出總分這一列中的最高分和最低分②人工去一個個的比對，找出總分的最高分和最低分 ③按總分遞減的順序排序后，信息技術水平考試必修模塊1如果想將網頁中的圖片保存到本地計算機中，可以在圖片上右擊鼠標，在彈出的菜單中選擇“復制”，然后打開本地計算機上的文件夾，點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”，即可將圖片保存到本地計算機的文件夾中。(對)1小明把自己購買的正版電影上傳到網絡上允許任何人下載，這種行為是合法的。(錯)1有一個音頻文件“”，如果想截取其中的一部分，那么可以使用Windows系統自帶的“錄音機”來完成這個工作。(錯)1計算機病毒可以通過網絡、光盤、移動存儲設備來傳播。(對)1計算機通過電話線連接因特網時只需要使用網卡就可以連接了。(錯)1局域網只能采用有線傳輸介質連接，不能采用無線傳輸介質連接。（錯）1Office軟件是每一臺可以正常使用的計算機中必不可少的軟件。(錯)1訪問因特網上的網站時，將我們輸入的網站域名轉換成網站IP地址的工作是由瀏覽器來完成的。(錯)1996年，國際象棋大師卡斯帕羅夫戰勝了IBM公司的“深藍”，1997年卡斯帕羅夫輸給了經過改進的“深藍”。這說明經過改進的“深藍”比人更聰明，將來電腦完全可以取代人腦。(錯)2沒有安裝軟件的計算機，任何工作也完成不了。(對)2數據庫管理是在文件管理的基礎上發展而來的，兩者之間即有區別也有聯系。(對)2網址“”中的“”表示域名，“”表示瀏覽該頁面應該采用文件傳輸協議。(錯)2網絡安全問題主要是指防火、防盜、防雷擊、防靜電等。(錯)2將已經被別人破解的軟件安裝到自己的計算機上使用，這種行為是合理合法的。(錯)2電子計算機的應用是第五篇：山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要一、命題原則命題基于《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中技術課程標準(實驗)》的基本理念和目標要求。重點考查知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面。既要檢查信息技術的基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，又要考察解決問題過程中的方法及知識的遷移能力，以達到培養學生應用信息技術解決實際問題并提高信息素養與綜合素質的目的。二、考試內容和要求山東省普通高中學生信息技術學業水平考試范圍主要依據《普通高中課程方案（實驗）》和普通高中技術課程標準（實驗）》第二部分信息技術內容，結合我省教學實際制訂，內容包括：必修模塊：信息技術基礎是所有學生的必考模塊。選修模塊：算法與程序設計、多媒體技術應用、網絡技術應用、數據管理技術、人工智能初步。必修模塊是所有學生必考的模塊。學生還必須選擇其中一個選修模塊參加考試。必修模塊 信息技術基礎 1．信息獲取（1）了解信息的含義，認識信息的基本特征，了解信息技術的發展過程和趨勢，會列舉信息技術的應用實例。（2）知道信息來源的多種途徑和信息表達的多種形式，學會針對實際問題分析信息需求，確定信息來源和選擇合適的信息獲取方法。（3）掌握網絡信息檢索的主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上信息。（4）認識信息的價值，掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息。2．信息加工與表達（1）能夠對任務進行需求分析，會設計任務實施的簡單流程。（2）能夠熟練使用文字處理軟件對文本信息進行加工處理，知道文本信息常用的文件保存格式。（3）會對圖表信息進行分析，掌握應用圖表處理工具軟件加工處理信息，能夠針對需求選擇合適的圖表進行表達。（4）能夠選擇恰當的工具軟件加工處理多媒體信息，并表達主題和創意。（5）初步掌握用計算機解決問題的基本方法，認識其工作過程與基本特征。（6）了解智能信息處理工具軟件的基本工作過程和實際應用價值。（7）能夠規范地使用網絡等媒介表達思想和發布信息。3．信息資源管理（1）認識當前常見的信息資源管理的目的與重要性，了解信息管理常用的方法，能夠描述各種管理方法的特點，并會分析其合理性。（2）通過使用常見的數據庫應用系統，了解利用數據庫對大批量數據進行存儲、管理以及高效檢索等方面的優勢。（3）了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法，會對簡單的數據庫進行解剖分析。（4）了解常用的數據庫管理應用實例。4．信息技術與社會（1）知道信息技術對社會發展、科技進步以及個人生活與學習的影響，能夠列舉和分析信息技術改變我們生活與學習的案例。（2）能夠利用現代信息交流渠道解決學習和生活中的問題。（3）知道與信息活動相關的法律法規知識，認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵,能夠識別并抵制不良信息。（4）掌握病毒防范與信息保護的基本方法，了解計算機犯罪的危害性以及信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素；掌握信息安全的有關常識。選修3：網絡技術應用 1．因特網應用（1）了解因特網服務的基本類型、特點與應用領域；了解因特網服務組織的類型、提供的服務與服務特點。（2）了解因特網信息檢索工具的類型與特點；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理與發展趨勢；掌握常用因特網信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。（3）了解與人們學習、生活密切相關的因特網應用技術的基本使用方法，了解其基本工作思想。（4）能夠根據實際需求選擇恰當的方式方法，利用電子郵件、FTP、OICQ、BBS等獲取所需信息、實現信息交流。2．網絡技術基礎（1）了解計算機網絡的主要功能、分類與拓撲結構。（2）理解網絡協議的基本概念；了解開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基本思想；能描述因特網TCP/IP協議的基本概念、思想與功能。（3）了解網絡通信中常用的分組交換技術和電路交換技術。（4）了解瀏覽器/服務器（B/S）結構、客戶機/服務器（C/S）結構的概念與特點。（5）掌握IP地址的格式與分類；理解域名的概念和域名解釋的基本過程。（6）熟悉因特網IP地址、域名的管理辦法及相應的重要管理機構。（7）了解小型局域網的構建方法與使用方法；理解網絡服務器的主要作用與基本原理；了解代理服務器的概念及其作用。3．網站設計與評價（1），請在Outlook Express中添加這個帳號。，密碼為def。（6分）2．某營銷員攜帶筆記本電腦（操作系統為Windows 98）到賓館住宿，需要接收公司傳給他的數據，賓館為他提供了如下數據： IP地址： 網 關： DNS: 子網掩碼： 請你為他進行相關設置，以便其順利上網接收所需信息。(6分)3．編輯制作一個簡單的網頁，具體要求如下：標題為“歡樂的家”，并將標題依次設置為隸書、36磅、居中；在標題下插入一個3行4列的表格；并以“”為文件名保存到桌面上。（8分）參考答案 必修模塊：一、單項選擇題1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．B 12．D 13．B 14．C 15．A二、判斷題1．B 2．B 3．A 4．A 5．B三、分析題1．（1）昆明（2）海口（3）海口2．（1）聾啞人或者殘疾人或者弱勢群體（2）千手觀音圖片或者手語天地（3）MP3試聽區和彩鈴下載區 選修模塊(選修3：網絡技術應用)一、單項選擇題1．D 2．D 3．C 4．D 5．B二、操作題1．(略)2．(略)3．(略)高中學業水平考試復習信息技術高一備課組高中學業水平考試復習模塊知識點167。 考試時間和模擬系統練習167。 216。 PowerpointWord216。216。 代碼填充 216。 網頁設計（Dreamweaver）216。 獲取信息（IE）216。 數據管理（文件夾、access）基礎知識167。 信息的數字化表示 167。 信息的特征：普遍性、不完全性、時效性、可共享性、依附性、價值性 167。文件擴展名、相關軟件167。 數據庫的幾個術語及操作 167。ftp（文件傳輸）服務、服務考試時間和模擬系統練習167。 167。 測試時間：1月5日上午或1月6日上午 練習模擬系統 216。 216。 216。161。開機（重啟）打開IE瀏覽器,去掉代理 登錄考試系統輸入班級，確定161。 輸入真實姓名，注冊 161。 輸入考籍號02008**，注冊 161。，必須通過按鈕打開相應的應用 程序進行操作。考生文件夾為D:TJEXAM姓名，將文件存盤到考生 文件夾中。返回167。注意事項： 216。 216。此類題目一般操作方法（PowerPoint）1．制作新演示文稿：打開應用程序，選空演示文稿，按題目要求選擇版式 2．制作第二頁幻燈片時：用“插入—新幻燈片”菜單，選擇版式。3．插入藝術字：使用“插入—圖片—藝術字”菜單 4．插入圖片：使用“插入—圖片—來自文件”菜單，到考生文件夾中找圖片 5．插入文本框：插入—文本框—橫排，用鼠標在要輸入文本的位置單擊。6．插入外部文件（.doc ）：把窗口最小化，通過“我的電腦” 打開考生文件夾，找到題目要求的文件后雙擊，選擇要插入的文本內容，使用“編輯—復制”命令，切換到PowerPoint窗口，使用“編輯—粘貼” 命令。7．設置動畫效果：選擇對象，使用“幻燈片放映—自定義動畫”命令，在對 話框中選相應的動畫效果，確定。8．設置切換效果：使用“幻燈片放映—幻燈片切換”命令，在對話框中選相 應的切換效果，全部應用 9．保存文件：“文件—保存”，選擇考生文件夾，輸入指定文件名，保存。返回此類題目一般操作方法（Word）167。插入藝術字、圖片、文本框、外部文件與演示文稿167。 設置行距：“格式”——“段落” 167。設置字體字號：選擇文本，從格式工具欄中找到相關按 鈕設置字體字號167。 插入表格：“表格—插入—表格”，對話框中設置表格 行列 167。 圖片的環繞方式：例如四周型環繞 167。（PowerPoint）操作相同存盤到指定地點。167。 設置頁面邊距：“文件—頁面設置”菜單 167。設置紙張方向為橫向：“文件—頁面設置”菜單，在對 話框中用“紙型”選項卡，方向設置為橫向返回“網頁設計”類題目一般操作方法（Dreamweaver）新建網167。