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真想變成大大的荷葉1-資料下載頁

2025-11-29 18:40本頁面

【導讀】往，體會、親近大自然。培養、增強學生的環保意識。理解“我”為什么最想變成大大的荷葉。的呼喚聲中來了。夏天是位熱情的小姐姐，來，一起跟小姐姐打個招。今天，她為咱們帶來了一件禮物——。讓我們一起熱情的讀第一小節。那我們就是小雨滴了，瞧！風婆婆來了，她輕輕地搖著我們的搖籃，搖啊搖啊，我們打個哈欠，舒服；我在水里游的時候，感到很自由，很快樂。??⑶想變小魚的小朋友站起來吧，我們一起去河塘里玩玩？我們一起在這清凌凌的小河里快活地游吧。⑺我們一起來試試看。我們在花叢中飛到這兒，再飛到那兒，這就是在花叢里“穿梭”。著機靈的小眼睛，看著我們呢！⑶我想變星星和新月干什么呀？

　　

【正文】新補充閱讀》《荷葉圓圓》）荷葉成了小水珠的 “ 搖籃 ” ，成了小青蛙的 “ 舞臺 ” ，成了小烏龜的 “ 避風港 ” ，成了小朋友的 “ 涼帽 ” ，荷葉可以給這么多的小伙伴帶來歡樂，怪不得我 “ 真想變成大大的荷葉 ” （指題）誰想讀這一小節。（指名讀，齊讀）你會背的地方，你就站起來背，不會背的還可以偷偷地看黑板，我們一起來試試看，好嗎？第一段我來背，別忘了加上自己的動作。三、總結 : 夏天已經來了 ,大自然變得更加迷人 ,它的美 ,畫也畫不完 ,寫也寫不盡 ,讓我們用智慧的雙眼去發現它 ,用靈巧的雙手去描繪它 ,更希望大家能用自己美好而善良的心去保護它。誰想變蟈蟈的？小蟈蟈，你在干什么？想象：如果你就是那條在荷塘里嬉戲的小魚，你會對荷葉說些什么？小雨點，你呢？這首小詩多美呀，想背出來嗎？自己挑喜歡的一段背一背吧。反饋檢測、課后訓練：擴詞游（）（）（）穿（）（）（）戲（）（）（） “小雨來了”“雨點來了”，還會有誰來，又會干什么？請接著寫下去。小朋友們，夏天來了，你還想變點什么呢？我們來作作小詩人。自己先在下面想一想，說一說。出示：我想變＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。擴詞，填空。教學反思課文的最后一節是理解的難點，也是全文的題眼所在。（真想變成大大的荷葉）我先出示荷葉圖，讓學生說說荷葉的樣子，通過說，理解荷葉的美是作者真想變成大大的荷葉的原因之一。而在此基礎上，想象小魚、雨點的快樂。

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