第三單元復習教案共5篇-資料下載頁

　　

【正文】 、九寨溝》、《1田園詩情》、《1桂花雨》、習作復習目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦《泉城》、《九寨溝》35自然段。復習39個生字，兩條綠線內的23個生字只識不寫，理解詞語。憑借具體的語言材料，想象課文描繪的情景，感悟文章蘊含的內容。完成課后習題。學會寫信。學會贊美。三、復習準備： 四（上）語文常識、課件、練習試卷等。四、教學方法：指導法、講解法、練習法等。五、課時安排： 2課時。第一課時教學過程：一、生字回眸大約 吊桶 洞穴 占領 冒充 源頭 懸崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似繼續 山溝 藏族 縣城 姿態 幫忙 吩咐 糕餅 尤其 新鮮 沉浸左右 高低不平林深葉茂 圖畫蔚為壯觀 色彩斑斕 詩情畫意 憨態可掬 五彩繽紛 異獸珍禽 若無其事 極目遠眺儀態端莊悠然自得 遼闊無垠 綠意盎然 默默無聞 舒緩平穩 驃悍強壯 水聲喧騰晝夜不息 頑皮 閃爍 笨笨拙拙 香飄十里 牲畜 懸念 清澈 一瀉千里 古木參天洪大 低細 高低錯落 白浪翻滾 晶瑩剔透 狐朋狗友龍馬精神 雞犬不寧 龍吟虎嘯 高樓大廈 雨后春筍 月明人靜 天空地寬二、課文點擊《泉城》描寫泉水流動的樣子：珍珠泉：涌。五龍潭：匯注。黑虎泉：噴吐。趵突泉：冒。描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟描寫水的詞語：波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪《九寨溝》《九寨溝》一文以生動的筆觸，飽蘸著對（祖國山河的一片深情），精心描繪了九寨溝（奇麗美妙）的自然景觀。飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。《九寨溝》的最后一個自然段起（總結全文）、（首尾呼應）的作用。整篇文章顯得（中心突出）、（段落緊湊嚴密）。九寨溝的動物真多啊！有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）描寫山水景色的詞語：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 江山如畫 魚米之鄉描寫九寨溝的景物特點：水（清澈見底）樹（古木參天）瀑布（高低錯落）描寫花兒的詞語：含苞待放 亭亭玉立 五顏六色 五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里景點與所在地相連：五花海（四川）蝴蝶谷（臺灣）玄武湖（江蘇）廬山（江西）西湖（浙江）《1田園詩情》作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內容，精心選擇一系列意象，營造出寧靜優美的意境，抒發了作者對荷蘭田園風光以及自由安詳的生活的贊美和向往之情。《田園詩情》通過視點的轉換，具體描繪了一幅優美動人的荷蘭田園風光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）。《田園詩情》是一篇（散文），描寫了（），（），（）的荷蘭的田園風光，洋溢著（寧靜悠閑）的情趣。作者以描繪荷蘭的（自然景物）為主要內容，精心選擇一系列（意象），營造出（寧靜優美的）的意境，抒發了作者（對荷蘭田園風光以及自由安詳的生活的贊美和向往之情。）牛犢跑前跑后，活像（）；老牛儀態端莊，好似（）《田園詩情》通過（視點）的轉換，具體描繪了一幅優美動人的荷蘭田園風光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）。描寫草原風光的詞語：一望無際 一碧千里 翠色欲流 無邊無際《1桂花雨》《桂花雨》一文以“桂花雨”為題目，以桂花香為線索，寫出了“我”童年時代的搖花樂，表達了“我”對家鄉親人和美好生活的眷戀。于是父親詩興發了，即時口占一絕,寫出了桂花給家人帶來的生活情趣。“搖花樂”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”這句話中“纏”，寫出了作者盼望“搖桂花”的急切心情。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”這句話表現了“我”“搖桂花”時的興奮和快樂。母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂。”這句話其實就是說（外地的桂花再香，外地的環境再好，外地的生活再舒適，也比不上家鄉的桂花香，比不上家鄉的環境好，比不上家鄉的生活舒適）。表達了母親（對故鄉的熱愛和懷念）。三、練習提示練習3重要的地方或生字新詞 在下面畫 ——關鍵詞語在下面畫 ．對某些內容有疑問在后面畫 ？精彩的語句在下面畫。需要重讀或摘抄的章節 在前面打 △歇后語（由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。）竹籃打水一場空 十五個吊桶打水七上八下搟面杖吹火一竅不通 八仙過海各顯神通小蔥拌豆腐一青（清）二白月亮里有桂樹高不可攀牙刷脫了毛有板有眼黃鼠狼給雞拜年沒安好心啞巴吃黃連有苦說不出 神槍手打靶百發百中豬八戒照鏡子里外不是人丈二的和尚摸不著頭腦第二課時一、課文填空１．荷蘭風光如詩如畫，有大片大片鮮艷的（郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場），碧綠色的低地鑲嵌在（低地）之間．荷蘭的確是水之國，（花之國），牧場之國．２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，（古木參天），（平湖飛瀑），（異獸珍禽）。３．桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花鹵），還可以（做糕餅）．４．每當天氣晴朗時，（藍天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，構成了一幅幅（五彩繽紛的圖畫），難怪人們把這些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”．趵突泉里的水很清，（游魚水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶還粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（三堆白雪）．６．說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉．這些泉有的（白浪翻滾），好像銀花盛開；有的（晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大），聽起來如虎嘯獅吼；有的（聲音低細），聽起來如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被譽為“第一泉”７．我最喜歡（珍珠）泉，因為（那泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠）．８．濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“（泉城）”。９．因為（周圍散布著九個藏族村寨），所以人們稱它為九寨溝．10．“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）……九寨溝真是個（充滿詩情畫意）的人間仙境！”這一節在全文中起（總結全文）的作用。兩個類型的訓練：二、選詞填空。欣賞 觀賞（1）老師帶我們到公園（）菊展。（2）媽媽坐在錄音機前正在（）宋祖英的演唱。寬闊 遼闊 寬敞（1）大海是多么（）。（2）這間教室很（）。（3）弟弟趴在叔叔（）的肩膀上睡著了。幽靜 恬靜 僻靜（1）這條（）的小巷冷冷清清的。（2）小紅那（）的笑臉出現在大家眼前。（3）迷人的月光灑在（）的小路上。三、按一定的順序排列。周 旬日 季 年 月寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱勞動節 教師節 元旦 清明節 國慶節（1）老師帶我們到公園（）菊展。（2）媽媽坐在錄音機前正在（）宋祖英的演唱。寬闊 遼闊 寬敞（1）大海是多么（）。（2）這間教室很（）。（3）弟弟趴在叔叔（）的肩膀上睡著了。幽靜 恬靜 僻靜（1）這條（）的小巷冷冷清清的。（2）小紅那（）的笑臉出現在大家眼前。（3）迷人的月光灑在（）的小路上。四、按一定的順序排列。周 旬 日 季 年 月寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱勞動節 教師節 元旦 清明節 國慶節