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一年級語文下冊春雨的色彩教案[精選合集]-資料下載頁

2025-10-27 07:05本頁面

　　

【正文】一段精讀。討論交流，指導朗讀小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認為春雨是什么色的？他們為什么這么認為？（板貼寫有字的小寫圖片和對應的顏色）小組內討論：，該怎樣讀爭論的語法，朗讀好“不對”“不對，不對”“你們瞧”。根據自己的理解感受小組內分角色讀、表演讀。請一組同學配樂表演讀，學生評價同學們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）課堂練習：讀讀寫寫板書設計：春雨的色彩（板畫綠色春雨）落、淋（板畫紅色春雨）灑、滴教學教學（板畫黃色春雨）落、落春雨是彩色的教學第五篇：人教版小學語文一年級下冊《春雨的色彩》教案《春雨的色彩》教案碼頭小學杜洪蕊學習目標：1．認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來的變化。，用自己的眼光發現春天里事物的變化。教學重點：通過朗讀理解課文內容，感受春雨給大自然帶來的變化。教學難點：培養學生主動積累詞語的意識。教學過程：一、音樂導入，激發興趣。播放歌曲《小雨沙沙》。同學們，剛才的歌你們聽過嗎？今天呀，老師不僅給大家帶來了歌曲，還帶來了好聽的音樂和童話故事。放音樂：雨聲、小鳥的叫聲。你們聽到了什么？你想知道它們在說什么嗎？配樂欣賞《春雨的色彩》二、初讀課文，認識生字。請學生自讀課文，把拼拼音才會讀的字圈起來。這些圈起來的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。出示這些字，請會讀的同學展示讀。愿意給哪個生字組詞就給哪個組詞?？蠢蠋熣n件演示的情景，用一個字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）三、指導寫字，擴展思維。出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點。范寫臨摹。重點指導綠的筆畫。對照。四、讀通課文，感知內容，合作探究?，F在請同學們帶著自己的理解和感受，有感情地再讀一遍課文，你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來了哪些小客人？小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認為春雨是什么色的？他們為什么這么認為？（板書動物的名稱和對應的顏色）。小組內討論：同學們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫。指導積累。同學們讀得真有感情，現在請把你喜歡的詞句畫下來。五、知識小小測驗，當堂達標。六、小游戲，寓學于樂，知識鞏固七、回顧梳理，拓展延伸1．說一說：同學們，春雨到底是什么顏色的？在其他小動物眼里春雨還會是什么顏色的？ 2．唱一唱春天的歌。3．畫一畫：讓我們拿出手中的彩筆畫一畫心目中春雨滋潤的美麗世界吧！板書設計春雨的色彩小燕子綠色小黃鶯黃色麻雀紅色

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