新課標粵教版3-4選修三31電磁振蕩1-資料下載頁

新課標粵教版3-4選修三41光的折射定律1-資料下載頁

【總結】光的折射定律【教學課時】1課時【教學用具】小激光光源、一杯水、一條小魚(大燒杯中)、半圓形玻璃磚、直尺、量角器、小黑板、掛圖(折射現象)、硬幣。【教學目標】1.知識與技能(1)知道以下概念：光的折射現象、折射光線、折射角。(2)理解光的折射規律。(3)理解光路的可逆性在折射現象中也存在。(4)能舉

2025-11-10 17:03

新課標粵教版3-4選修三52時空相對性1-資料下載頁

【總結】時空相對性★新課標要求（一）知識與技能1．理解“同時”的相對性。2．通過推理，知道時間間隔的相對性和長度的相對性。3．通過對兩個結論的分析認識時間和空間是不能脫離物質而單獨存在的。[來源:Z+xx+k.Com]（二）過程與方法1．通過時間間隔相對性和長度相對性的推導，培養邏輯推理能力。2．通過建立相對論時空觀，提高學生

2025-11-30 06:47

20xx教科版高中物理選修3-431-32電磁振蕩電磁場和電磁波題組訓練-資料下載頁

【總結】第三章電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁場和電磁波題組一麥克斯韋電磁場理論1．建立完整的電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是()A．法拉第B．奧斯特C．赫茲D．麥克斯韋解析麥克斯韋建立了電磁場理論并且預言了電磁波的存在，選項D正確．答案D2．下列說法正確的是()

2025-11-18 22:23

20xx教科版高中物理選修3-431-32電磁振蕩電磁場和電磁波對點練習-資料下載頁

【總結】第三章電磁振蕩電磁波第1講電磁振蕩電磁場和電磁波電磁振蕩LC回路中，電容器兩端的電壓u隨時間t變化的關系如圖3－1－4所示，則()圖3－1－4A．在時刻t1，電路中的電流最大B．在時刻t2，電路中的磁場能最大C．從時刻t2至t3，電路的電場能不斷增大D．從時刻

2025-11-18 22:23

(人教版)高中物理選修3-4課件142電磁振蕩---資料下載頁

【總結】2．電磁振蕩,自學線索,,,,學基礎導學,周期性,振蕩電流,阻礙,減少,最大,磁場能,電場能,阻礙,充電,增加,最大,電場能,熱量,電磁波,周期性變化,周期性變化,固有,固有,,講要點例析,,答案：B...

2025-10-11 15:34

新課標教科版3-4選修三33電磁波普電磁波的應用1-資料下載頁

【總結】第三節電磁波的應用及防護三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網ZXXK][來源:]（1）了解光信號和電信號的轉換過程；[來源:Z*xx*]（2）了解電視信號的錄制、發射和接收過程；（3）了解雷達的定位原理。[來源:學?？?。網][來源:學科網]2、過程與方法：3、情感、態的與價值觀教學重點：電磁波

2025-11-29 22:26

新課標粵教版3-4選修三11初識簡諧運動ppt課件1-資料下載頁

【總結】初識簡諧運動教案課題初識簡諧運動課型新授課課時數1課時教學目標1、知道簡諧運動的概念，掌握簡諧運動圖像的獲取方法；2、理解簡諧運動的圖像特點，會根據圖像分析簡諧運動；3、知道周期、頻率、振幅、位移等一系列描述簡諧運動的基本概念。重點難點簡諧運動的圖像獲取及分析、

2025-11-21 03:46

新課標粵教版3-4選修三46光的衍射和偏振1-資料下載頁

【總結】光的衍射和偏振教學目標（一）知識目標1、知道幾何光學中所說的光沿直線傳播是一種近似．[來源:]2、知道光通過狹縫和圓孔的衍射現象．3、知道觀察到明顯衍射的條件4、知道振動中的偏振現象，了解什么是偏振現象，知道偏振是橫波的特點．5、知道偏振光和自然光的區別，知道偏振光在實際生活中的應用．（二）能力目標1、了解單縫衍射

2025-11-10 22:31

新課標粵教版3-4選修三11初識簡諧運動同步試題1-資料下載頁

【總結】初識簡諧運動一、選擇題1．一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度數值越來越大，在這段時間內[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運動C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質點做簡諧運動，先后以相同的動量依次通過A、B兩點，歷時1s，質點

2025-11-21 07:21

新課標粵教版3-4選修三14探究單擺的振動周期1-資料下載頁

【總結】探究單擺的振動周期教案課題探究單擺的振動周期課型新授課課時數1課時教學目標1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件；2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗，概括出周期的影響因素，培養學生由實驗現象得出物理結論的能力。4、在做演示實驗之前，可先提出疑問，引起學生對實驗的興趣

2025-11-30 06:48

新課標教科版3-4選修三12單擺1-資料下載頁

【總結】高二物理選修3-4教案單擺一、教學目標1．知識目標：[來源:Z*xx*k.Com]（1）知道什么是單擺；（2）理解單擺振動的回復力來源及做簡諧運動的條件；（3）知道單擺的周期和什么有關，掌握單擺振動的周期公式，并能用公式解題。2．能力目標：觀察演示實驗，概括出影響周期的因素，培養由實驗現象得出物理結論

2025-11-30 06:50

新課標教科版3-4選修三54激光1-資料下載頁

【總結】課題：§5、4激光學習目標：1、了解激光的特點及其應用，知道激光和自然光的區別2、知道全息照相的原理，理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗現代科技的神奇，發現的科學的美妙重點難點：本節的重點

2025-11-29 22:26

新課標粵教版3-4選修三42測定介質的折射率1-資料下載頁

【總結】測定介質的折射率教案【重要知識提示】1．實驗目的、原理(1)實驗目的測定玻璃的折射率，掌握光發生折射時入射角和折射角的確定方法。(2)實驗原理。如圖3-80所示，用插針法找出與入射光線AO對應的出射光線O’B，確定出O’點，畫出折射光線00’，然后測量出角α

2025-11-30 06:48

新課標粵教版3-4選修三43認識光的全反射現象1-資料下載頁

【總結】認識光的全反射現象教案一、教學目標1．知識與技能：（1）理解光的全反射現象；（2）掌握臨界角的概念和發生全反射的條件；（3）了解全反射現象的應用．2．過程與方法：通過觀察演示實驗，理解光的全反射現象，概括出發生全反射的條件，培養學生的觀察、概括能力；通過觀察演示實驗引起學生思維海洋中的波瀾，培養學生透過現象分

2025-11-29 22:24

新課標魯科版3-4選修三31電磁波的產生1-資料下載頁

【總結】C.電磁波高二物理第十一章一、電磁波是如何產生的麥克斯韋：變化的電場周圍會產生磁場,而變化的磁場周圍又會產生電場,從而形成了一個不可分割的統一體,并從發生區域向周圍空間傳播,就形成了電磁波。一、電磁波是如何產生的下面我們通過實驗來看看，電磁波是否真的存在以及能否被接收到。接受到電磁波信

2025-11-09 00:13

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