北師大版一年級上冊品德與生活全冊教案-資料下載頁

【導讀】學生自由回答，并且可以四人小組互相說一說。有多少人——全年級——高年級——全校）啊，你們認識的人真不少，中午看電視的內容。起“1”，你們就要按口令做，然后，我們在安靜。，我是1976年生的，我屬大龍，老師講參觀的要求。上學2周，你覺得上小學和幼兒園有什么不一樣？像，或者是看書P12-15頁的內容。下節課，老師檢查同學們的勞動情況。

　　

【正文】 的親人？這節課，我們再來討論一下做為家里的一員 — 家里的小主人有該如何做呢？ 學生自由討論：自己在家里是如何做小主人的？你認為家里的小主人應該做哪些事情？（學生自由作答） 老師小結：應該從以下三方面來做。（結合課本講） （ 1）自己的事情自己做，管理好自己。 第一：養成良好的生活習慣，早睡早起，自己穿衣疊被。 第二：講衛生，講禮貌，刷牙漱口，洗臉洗手。 第三：吃飯不挑食，營養全面。 第四：鍛煉身體，保護眼睛。 第五：自 己做好作息安排，有規律地生活。 （ 2）家務勞動人人有份，做力所能及的家務。（書上 P45 頁） （ 3）保護好家，保管好家，人人有責。 第一：注意安全。（用電小心，不玩火，不動煤氣） 第二：節約資源，節省開支。（隨手關燈，關好水龍頭，不浪費糧食） 第三：一個人在家還要看好家，不能讓小偷壞人進家門。 下面，老師就保護好家，保管好家，教同學們幾招。 （ 1）記住幾個重要的電話： 11 1 1 114。 （ 2）家里來客人時怎么做？（熱情招待，詢問事情） （ 3）家里突然來電話了怎么做？（幾下人名字及相關電話） （ 4）如何自己照顧自己？（具體問題具體解決） （備注：以上 4 問題也可以讓學生討論回答。） 學習〈〈禮貌歌〉〉，填寫禮貌詞結束本次活動。 每課小故事。（《科普知識故事》） 第五單元 冬天來了 單元目標： 體驗冬季生活的快樂，增強體質，鍛煉意志。 主動觀察、發現冬季的特征，養成探究的習慣，獲得有關知識。 意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。 了解冬季保健的知識養成良好、健康的生活。 單元內容： 主題一 好玩的冬天 主題二 奇妙的冬天 主題三 新年到了！ 活動過程： 主題一 好玩的冬天 主題目標： 積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。 不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。 通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。 活動準備： 老師：錄像帶、插圖、請衛生老師專題講座（冬日保健）。 學 生：收集冬日保健知識。 活動課時： 2 課時。 具體活動過程： 第一課時 好玩的冬天 開課：同學們有沒有發覺最近比 月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降 —— 冬天已經悄悄地來了。現在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？ 師生共同討論冬天的特點。 （ 1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。 （ 2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。 （ 3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。 （ 4）人們穿的笨重了，行動不便。 （ 5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了?? 討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創造樂趣，生活一切照舊。） （ 1）學生四人小組討論并發言，老師小結。 第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。 第二：按時上課，生活照舊。 第三：參加適當的戶外運動。 （ 2）師生討論冬天有哪些有益的活動？ （看書 P50p51 頁內容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??） 看錄像《冬日的課間活動 》。 布置作業：回家收集冬日保健小知識。 每課小故事。（《科普知識故事》） 第二課時 冬日保健 開課：上節課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創造冬天的樂趣。這節課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。 老師講解為什么要進行冬日保健？ （因為氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折??等等。） 師生共同討論：如何進行冬日保健？ （ 1）積極運動，鍛煉身體，增強體質， （ 2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （ 3）講究生活方法。（講究四不見書上 P53 頁內容） （ 4）看書上 P53 頁內容，跟老師念保健方法。 看錄像《冬天保健方法介紹》。 講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。） 布置作業：觀察冬天有哪些奇妙的現象，下節課交流。 每課小故事。（《科普知識故事》） 主題二 奇妙的冬天 主題目標： 主動觀察、關注冬天的自然現象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。 獲得關于冬季的科學知識。 積極參加冬季的運動，提高勞動技能。 活動準備： 老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。 學生：提前收集冬天奇妙的小知識。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 開課：前兩天，我們學習了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。這節課，我們再來看看冬天里還有哪些奇妙的現象？ 老師展示自己發現的奇妙的現象。 （ 1）戴眼鏡會變模糊； （ 2）窗戶上哈氣能寫字。 學生講述自己發現的奇妙的現象。 （ 1）河水結冰，燕子南飛，小鳥不見了。 （ 2）動物冬眠。（ 青蛙、螞蟻） （ 3）工人叔叔給小樹穿衣服。 （ 4）雪花被太陽融化了。 擴展：冬天里其他的奇妙現象。（書上 P54P57 內容） （ 1）冬天為什么會有水果？ （ 2）水壺為什么會噴出白氣？ （ 3）南方人為什么這時候穿襯衣？ （ 4）為什么河上結冰河下不結冰？ 介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現象。 每課小故事。（《科普知識故事》） 主題三 新年到了 主題目標： 體驗集體生活的快樂，對新年的到來充 滿喜悅和憧憬。 學習新年的祝福語，發展人際交往的能力。 了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。 活動準備： 老師：做好 35 張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。 學生：白紙、水彩筆、小筆記本。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 開課：馬上就要過新年了（ 1 月 1 日），這節課，我們就來討論有關新年的話題。 老師講過年的含義。（為什么要過年？） 師生共同討論新年應該怎樣過？ （ 1）學生自由討論并講述自己家過年的情景和方式 。 （ 2）老師過年的方式： 第一：送賀卡。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友） 第二：開家庭聯歡會。（載歌載舞慶賀新年的到來） 第三：穿新衣，布置房子有氣氛。 第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花??等等。（書上 P59 頁內容） （資料：伊朗過新年的方式 —— 伊朗實行的是伊斯蘭歷，它的季節和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷 3 月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火”“夜火”，然后全家人依次從夜火上 跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“ S”開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。） 老師教授學生現場做賀卡。 （ 1）老師示范做一個賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書上 P58 頁內容） （ 2）學生現場學做賀卡。 帶領學生在黑板上抄寫好的祝福詞。 每課小故事。（《科普知識故事》） 。 活動案例二 慶賀新年（第 2 種教法） 活動（一）：導入 聽新年好的歌曲，把學生帶入情景。 過新年，你們通常都做什么？