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2006學年度第1學期小學信息技術第四冊教學計劃-資料下載頁

2025-10-30 22:00本頁面

　　

【正文】熟練使用電腦，并具備了一定的網絡搜索信息、處理信息的能力。但很多同學都存在一個問題，對作品的鑒賞能力較弱，審美能力缺失。另外，學習興趣比較低下，而對游戲、聊天則存在著較強的興趣。一部分同學雖然上課較認真，但知識掌握速度慢，學生兩級分化嚴重。四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。對學生進行嚴格的要求，教師認真備好每一課，提前做好教學準備工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養學生興趣。在教學方式上面，主要采取探究式教學方法，同時輔以自主學習、師生演示、小組互助等學習方法。開展“課前5分鐘”活動，每節課前利用5分鐘時間，讓學生來當小老師，介紹一個電腦操作小技巧，提高學生使用電腦的水平。鑒于學生兩極分化嚴重，本學期給每位程度較差的學生安排一位“指導老師”，讓他們輔助教師對組內學生進行輔導，提高操作水平，并對指導老師進行考核，采取期末考試加分甚至是免考等優惠措施，激發指導老師的積極性，以期使全體學生都有所提高。五、教學進度第一周至第四周，進行第1單元的內容：建立班級課程表；編輯班級課程表；美化班級課程表；完善班級課程表第五周至第八周進行第2單元內容：認識和申請博客；寫博文暢所欲言；上傳文章和照片；4；添加好友第九周至第十八周（其中包括五一放假以入各種考試）進行第3單元內容：認識PowerPoint軟件界面；學會在PowerPoint中插入剪貼畫、圖片、藝術字；制作作品“難忘的入隊儀式”；作品“少先隊知識問答 ”；5作品“好人好事我宣傳”；作品“參加班隊委競選”；7作品“多彩的班隊活動”；單元小結

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