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興義市豐都中心小學開展“社會主義核心價值觀”教育活動簡報(16期)-副本-資料下載頁

2025-10-31 01:12本頁面

　　

【正文】能力的同時，將情感、態度、價值觀自然融入課堂教學全過程。積極開展學校課程的教學研討，增加優秀傳統文化課程內容，分階段有序推進學校優秀傳統文化教育，提高學科育德實效。（三）、將社會主義核心價值觀融入到各項主題教育中以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展以“天下興亡、匹夫有責”為重點的家國情懷教育，以“仁愛共濟、立己達人”為重點的社會關愛教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點的人格修養教育。突出抓好誠信教育和感恩教育。開展形式多樣、內容豐富的教育活動，大力開展誠信教育，培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人；培養學生守時、守信、言必信、行必果。將學生誠信表現記實性寫進成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學科教學和各項專題活動之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內容，使學生秉承“知恩圖報”的傳統美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報德之舉。結合不同學生年齡特點和學校實際，認真開展學生心理問題調查和心理教育講座，定期對學生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學生檔案，專人負責，跟蹤解決學生心理問題。把法制教育納入校本課程，積極與當地司法部門聯系，定期開展法制教育講座，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。開展各類讀書活動。強化學生的閱讀意識，培養學生讀書習慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學校文化內涵，深入推進素質教育。舉辦“書香班級”評選活動，精心設計讀書活動方案，引導更多的學生參與內容豐富、形式活潑的讀書活動。倡導小學生閱讀傳統經典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。開展重要事件和“我們的節日”教育活動。以節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。利用勞動節、抗戰紀念日、國慶節、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀念日培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念；通過考試紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解。四、健全和完善育人機制(一)完善領導工作機制。將德育工作納入教育發展規劃和學校工作計劃，確立德育工作目標和任務，明確領導責任主體，落實德育工作校長負責制，促進學校德育管理體制和運行機制有效發揮主導作用。創新小學德育工作管理體系，建立各種新型協作體制，增強學校與家庭、社區的協作能力，形成統一規劃，統一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。（二）完善全員育人機制。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學行為和學生的學習行為中。民族小學將健全師德建設長效機制，把師德表現作為教師考核的重要內容，注重考察教師理想信念、工作態度、教書育人、為人師表等方面的表現，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優等重要依據。各基層校注重班主任、少先隊輔導員的選拔、培養和培訓，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。（三）完善德育評價機制。建立常態化、多類別、多層次的德育先進班級和先進個人表彰制度。探索品德優秀學生表彰激勵機制。牙克石市民族小學

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