九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案1無答案新版新人教版-資料下載頁

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)23制取氧氣學(xué)案1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)過程：【復(fù)習(xí)提問】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無色氣體，一瓶是空氣，一瓶是氧氣，如何通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們？【教授新知】氧氣的制取【新課引入】在電視廣告上我們常看到圍棋大師聶衛(wèi)平代言的“氧立得”的

2025-11-30 00:41

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題3制取氧氣（1）第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。（1）加熱試管，

2025-11-12 22:22

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第6單元課題2二氧化碳制取的研究教學(xué)案無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理。2、探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。3、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法。過程與方法引領(lǐng)學(xué)生回憶舊知→分析比較→總結(jié)深化→遷移運(yùn)用→探究新知→建構(gòu)新知。在教師引導(dǎo)下潛移默化形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-11-30 10:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3單元課題3元素課時(shí)訓(xùn)練無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題3元素1、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（）不同。Ａ、中子數(shù)Ｂ、質(zhì)子數(shù)Ｃ、核外電子數(shù)與中子數(shù)之和Ｄ、相對(duì)原子質(zhì)量2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補(bǔ)鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（）A、元素B、原子C、分子D、單質(zhì)3、下列說法中正確的是（）Ａ、二

2025-11-30 10:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】制取氧氣第一課時(shí)第二單元知識(shí)與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作；2．了解實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2026-06-08 12:20

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】制取氧氣第二課時(shí)第二單元實(shí)驗(yàn)1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實(shí)驗(yàn)室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2026-06-06 12:07

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】制取氧氣第一課時(shí)第二單元知識(shí)與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作；2．了解實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2026-06-06 08:57

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】制取氧氣第二課時(shí)第二單元實(shí)驗(yàn)1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用，每天可以排出七百公斤氧氣，吸收一噸左右二氧化碳實(shí)驗(yàn)室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水＋氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

2026-06-06 12:07

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】《課題3制取氧氣》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項(xiàng)教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理物質(zhì)性準(zhǔn)備：集氣瓶、玻璃片、酒精

2026-01-04 22:25

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)教學(xué)案2無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題2燃料的合理利用與開發(fā)（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．知道化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響；。過程與方法充分利用教材的現(xiàn)有資源（圖片、資料、討論），認(rèn)識(shí)化石燃料的利與弊，以及開發(fā)和使用清潔燃料的重要性和迫切性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立科學(xué)的物質(zhì)觀，學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)看待事物；積極關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參與社會(huì)

2025-11-30 10:45

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3單元課題1分子和原子課時(shí)訓(xùn)練無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題1分子和原子1.在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服泡在一塊洗，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，其主要原因是（）A．分子本身發(fā)生了改變B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子間有一定間隔D.染料發(fā)生了化學(xué)變化“二手煙”的主要原因是（）A分子

2025-11-30 10:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3單元課題2原子的結(jié)構(gòu)課時(shí)訓(xùn)練無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】＋X288課題2原子的結(jié)構(gòu)1、關(guān)于氯原子和氯離子的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（）A它們的質(zhì)子數(shù)相同B它們的電子數(shù)相同C氯離子的最外層電子層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D它們的電子層數(shù)相同2、下列離子符號(hào)書寫正確的是：（）A鐵離子FeB鎂離子MgC硫酸根離子SO42-

2025-11-30 10:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時(shí)訓(xùn)練2無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）1、下圖所表示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是檢查裝置氣密性往試管中加入鋅粒加熱液體固體藥品的取用2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是

2025-11-30 10:47

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5單元課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)案無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。。。過程與方法初步學(xué)會(huì)用化學(xué)方程式來表示所獲得的信息，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析歸納的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過比較體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性，感受化學(xué)方程式的簡約之美。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：化學(xué)方程式的含義難點(diǎn)：化學(xué)方程式的含義【導(dǎo)學(xué)過程】

2025-11-30 10:46

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第6單元課題1金剛石、石墨和c60教學(xué)案2無答案新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題1金剛石、石墨和C60（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、記住單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)------穩(wěn)定性、可燃性、還原性2、知道單質(zhì)碳的用途過程與方法通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)使學(xué)生明白碳的化學(xué)性質(zhì)的活潑和穩(wěn)定都是相對(duì)的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)碳的不同單質(zhì)有不同用途的探討探究，體會(huì)物盡所用、人盡其才的道理【教學(xué)重難點(diǎn)】重

2025-11-30 10:46

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案1無答案新版新人教版(已修改)