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20xx粵教版語文唐詩宋詞散318登臨詞二首檢測試卷含答案-資料下載頁

2025-11-30 01:19本頁面

【導讀】碧幕霞綃一縷紅。槐枝啼宿鳥，冷煙濃。夢魂飛不到，楚王宮。江南闊，無處覓征鴻。槐枝里投宿的鳥在啼叫著，冷煙。濃密，殘霞消失，暮色蒼茫。“啼”字、“冷”字表明詞人對暮秋景色的主觀感受，帶著濃厚的感情色彩。懷著愁緒倚在畫闌之東的，為的是迎候月光，排遣愁緒。下句“月”字之上冠以。過碧云風傳來的笛聲。這首詞上片寫景，從一縷紅、啼鳥、冷煙、黃昏月，到一。笛風，創(chuàng)造出濃重的凄冷氣氛、烘托出自己的心情。下片寫情，曲折而形象地抒。發(fā)自己的忠憤，構成了全詞悲切婉轉的情調。又稱王荊公，臨川(今江西)人，北宋杰出的政治家、文學家。在文學中具有突出成就。安石少好讀書，記憶力強，受到較好的教育。年提為參知政事，從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。軾、蘇轍、曾鞏”，并稱為“唐宋八大家”。著有《臨川先生文集》。這首詞應當作于作者被罷相任知府期間。的不滿，透露出居安思危的憂患意識。虎，樓頭張麗華”；指亡國悲劇連續(xù)發(fā)生。

　　

【正文】宋當時的詞壇雖然已有晏殊、柳永這樣一批有名詞人，但都沒有突破 “ 詞為艷科 ”的藩籬，詞風柔弱無力。聯(lián)系詩歌內容，從表達技巧、表現手法等多個角度展開。【答案】此詞懷古諷今，用含蓄的筆法點出宋王朝潛伏著很大的危機，表達了作者的憂國之情。上闋借景抒情，用典貼切，既追憶歷史往事，又處處聯(lián)系現實，深刻地揭示了主題。此詞不受當時綺靡風氣的影響，筆力雄健，最后用無知商女還唱亡國之音作結，寓意深遠，開拓了詞的境界。 6．閱讀下面的宋詞，回答后面的題。【導學號： 18980074】漁家傲王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍一水縈花草。茅屋數間窗窈窕。塵不到，時時自有春風掃。午枕覺來聞語鳥，欹眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道。 (1)簡要分析 “ 時時自有春風掃 ” 中 “ 掃 ” 字使用的妙處。【答案】一個 “ 掃 ” 字，使用了擬人的修辭手法，賦予春風以人的動作、情感，呼應了 “ 塵不到 ” ，突出了環(huán)境的清新、優(yōu)雅。 (2)這是王安石晚年退隱之后的一首山水詞，請從 “ 景 ” 與 “ 情 ” 的角度加以賞析。【答案】平岸小橋，被群山環(huán)繞；一江春水，被花草環(huán)繞；幾間茅屋，窗戶幽深，纖塵不染，時時有春風來清掃；午睡醒來聽到鳥的鳴叫 ?? 在作者筆下，這些景物遠離喧囂的俗世，具有寧靜、清新、優(yōu)美的特點。反映出詞人退隱后平和的生活情趣和閑適心情；也表達了詞人對仕途的厭倦，對大自然的無限向往。情景關系：借自然景物來抒發(fā)自己的情感 (借景抒情 )。 7．閱讀下面這首詞，回答問題。【導學號： 18980075】魚游春水送友人張元幹 ① 芳洲生蘋芷，宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點淚。清鏡空余白發(fā)添，新恨誰傳紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。老去情懷易醉。十二闌干慵遍倚。雙鳧 ② 人慣風流，功名萬里。夢想濃妝碧云邊，目斷孤帆夕陽里。何時送客，更臨春水。【注】 ① 張元幹，南宋愛國詞人，力主抗金，被秦檜除名削籍。本詞標題為編者所加。 ② 雙鳧：原代指地方官員，這里喻指作者友人。 (1)請分析上闋中 “ 暖翠 ” 兩字的表達效果。 (2)這首詞表達出作者的哪些情感，請結合詞句作簡要分析。【答案】 (1)“ 暖 ” 為和暖， “ 翠 ” 為青翠，從感覺和視覺方面描繪出夜雨過后溫和晴暖、蒼翠欲滴的美麗景致，以樂景襯哀情。 (2)① 與友人的依依惜別之情； ② 年華虛度、功業(yè)無成的憂傷； ③ 世無知己的悲哀； ④ 對友人胸懷 “ 功名萬里 ” 報國壯志的贊美； ⑤ 與友人再次相逢的期許。 [語言表達層 ] 8．把下列句子組成語意連貫的一段話。 (只填序號 ) 【導學號： 18980076】 ① 到了唐朝，更是涌現出了諸如《登幽州臺歌》《黃鶴樓》《鳳凰臺》《樂游原》《登高》《登樓》《登岳陽樓》《登安定城樓》《登柳州城樓》等大量的登高詩作的著名篇什。 ② 從漢代王粲的文賦《登樓賦》到三國魏曹植的《雜詩》 (高臺多悲風 )再到南北朝時期頻頻出現的沿用漢代鐃歌十八曲舊題的《臨高臺》，登高題材作品漸漸增多。 ③ 這些登高題材詩歌作品往往通過借景抒情、托物言志等方式寄寓著一個沉重的 “ 登高 ” 主題。 ④ 或是游子思鄉(xiāng)，或是思婦懷人，或是壯士悲歌，或是文士不遇，然而愁苦哀怨、沉郁感傷是這類作品主題的一個共同特征。 ⑤ “ 登高 ” 作為中國古典文學特別是古典詩歌的一個傳統(tǒng)題材，千百年來被歷代的文人反復吟詠描寫。序號：【解析】這五句中第 ⑤ 句是本段文字論述的中心話題，放在第一位； ②①句按作品出現的由少到多的順序排列； ③④ 是闡述特征的。【答案】 ⑤②①③④ 9． (2021全國卷 Ⅱ )右面是聯(lián)合國發(fā)行的 “ 聯(lián)合我們的力量 ” 郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 85 個字。【解析】本題考查看圖識圖和分析概括圖形寓意的能力，要求考生讀懂圖中各個部分之間的關系。本圖關鍵的地方是 “ 鴿子 ”“ 旗幟 ”“ 橄欖枝 ” ，要明確這些與 “ 聯(lián)合我們的力量 ” 之間的關系。【答案】 (示例 )圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應齊心協(xié)力，維護和平。

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