常州市骨干教師、學科帶頭人管理暫行辦法-資料下載頁

　　

【正文】 的橋梁、碼頭、駁岸、道路、渡口、管道、纜線、取水口、排水口等各類建筑物、構筑物及附屬設施的，建設單位在按照基本建設程序履行審批手續前，必須經市水行政主管部門審查同意；涉及航道的，還須事先經交通行政主管部門審查同意。第十六條 市區河道管理范圍內的建設項目經批準后，建設單位必須將施工安排告知市水行政主管部門。建設項目竣工驗收時，應有市水行政主管部門參加。第十七條 對于市區河道管理范圍內依照本辦法建設的建筑物、構筑物及附屬設施，水行政主管部門有權依法檢查；水行政主管部門檢查時，被檢查者應當如實提供有關的情況和資料。在市區河道管理范圍內從事各類活動的單位和個人，必須服從水行政主管部門依法進行的管理，不得進行損害河道及其配套設施的活動。第十八條 市區河道管理范圍內屬于國家所有的土地，由市水行政主管部門依法使用。其中，經市政府批準，已由其他單位或個人使用的，繼續由其使用。屬于集體所有的土地，其權屬不變。第十九條 在河道內進行疏浚、清障，其疏浚、清障的設計和計劃，必須經水行政主管部門核準，涉及航道的，同時須經交通行政主管部門核準，按規定地點出土，嚴禁沿途拋泥入河。第二十條 未經水行政主管部門批準，不得擅自在市區河道管理范圍內從事下列行為：（一）填堵、縮窄原有的河道、溝汊、貯水湖塘洼淀和廢除原有防洪圍堤；（二）建設各類工程建筑物、構筑物及附屬設施；（三）取土、采石、采沙、挖坑、爆破、鉆探、堆放物料等其他危害河道安全的行為。第二十一條 市區河道管理范圍內，禁止下列行為：（一）破壞、損毀堤防、護岸、涵閘、泵站、林木草皮等河道工程及水文、通信、測量等設施；（二）設障阻水，設置魚籪、魚罾等阻水捕魚設施；（三）從事養殖業（為改善環境，經市水行政主管部門批準的除外）；（四）傾倒沙石、泥土、垃圾、礦渣等；（五）傾倒、堆放、掩埋、排放污染水體的物體；（六）船只進入市區防洪小區內部河道（防汛、清淤、打撈飄浮物的船只除外）。第二十二條 本辦法頒布前，未經市水行政主管部門審查同意，占用市區河道管理范圍的單位或個人，必須向市水行政主管部門補辦占用、登記手續。對影響河道工程安全、行洪排澇的，由原建設單位或者個人負責整改或者拆除。第二十三條 建設跨河、穿河的橋梁、管道、纜線等，其底部標高需滿足通航和清淤要求。本辦法頒布之前已建的跨河、穿河的橋梁、管道、纜線不符合規定要求的，有關單位要逐步進行改造。第四章 開發與利用第二十四條 確需填堵、縮窄河道、溝汊、貯水湖塘洼淀或者廢除原有防洪圍堤的，應經市水行政主管部門審查同意，報市政府批準,并采取相應的補救措施。第二十五條 需要臨時使用市區河道管理范圍內水域或者陸地的，使用單位或者個人應當向市水行政主管部門或者區水行政（防汛）主管部門提出申請，取得《河道臨時利用許可證》后，方可使用。涉及航道的，應事先征得交通行政主管部門的同意。使用期滿后，使用單位或者個人應當負責恢復河道原狀。逾期不恢復河道原狀的，由水行政主管部門負責組織清除，所需費用由責任單位或者個人承擔。第二十六條 占用河道及其配套工程管理范圍的單位或者個人，必須經過市水行政主管部門的審查同意，涉及航道的，還須經交通行政主管部門審查同意。從事營利性活動的,必須按規定繳納河道堤防工程占用補償費。第五章 罰則第二十七條 違反本辦法規定的，由市水行政主管部門依法查處。違反本辦法規定，依法應當由交通、規劃、國土、建設、園林、環保、城管等部門處理的，從其規定。第二十八條 阻撓、毆打、威脅河道管理工作人員的，由其所在單位或者上級主管部門給予行政處分；違反治安管理的，由公安機關負責查處；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。第二十九條 當事人對行政機關的具體行政行為不服的，可依法申請行政復議或提起行政訴訟。第三十條 河道管理工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由其所在單位或上級主管部門給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第六章 附則第三十一條本辦法自2002年9月1日起施行。本市以前有關規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。第五篇：骨干教師梯隊管理暫行辦法骨干教師梯隊管理暫行辦法第一條：為了建設一流的師資隊伍，充分發揮學術骨干的示范作用，特制定本辦法。第二條：骨干教師梯隊每兩年評選一次。第三條：骨干教師梯隊分為兩個層次，即第一梯隊（5—10人）、第二梯隊（10—15人）。第四條：骨干教師梯隊入選條件第一梯隊入選條件①忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，為人師表，師德師風好；②教學、教研能力強，業績突出，在本學科有較高的學術威望； ③小學高級教師以上職稱；④獲省市區級學科帶頭人，省市區級骨干教師，省市區級教學競賽一等獎，區級及以上評優評先。⑤在職在編教師或聘任教師（不含退休返聘教師）。第二梯隊入選條件①忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，為人師表，師德師風好； ②專業素質較好，教學基本功扎實，教學認真，教學效果好； ③小學一級教師以上職稱；④在職在編教師或聘任教師（不含退休返聘教師）。第五條：評選程序①個人申報；②專家評審；③校內公示；④行政決定。第六條：骨干教師梯隊職責第一梯隊職責①在教學工作中，尤其在課堂教學創新方面發揮示范作用。積極承擔示范課、觀摩課等教研任務。每年在校級及以上范圍評課不少于4節，一學年內至少完成1次校內示范課或學術講座。②應公開教學資源。在校教育信息網上每學期定期上傳3份的教學設計或單元以上訓練題給校內同類學校教師共享。③主動承擔科研課題。骨干教師要承擔校級以上教育教學科研課題，一年內至少撰寫1篇較高水平的專業論文、經驗總結或科研報告，并在區以上報刊發表或在區級以上教育行政部門論文評選中獲獎。④積極協助學校組織教學研討、教師培訓工作，承擔培養青年教師的任務。所培養的12名青年教師應在三年內分別在區級以上教學評比或學術研究上取得較好成績。第二梯隊職責①每學期至少承擔一次校外展示課或上一次校內公開課；②幫助1名青年教師；③任職期滿寫一份書面報告。第七條：骨干教師梯隊待遇①享受教學、科研工作補貼；②享受每年至少一次外出學習機會；③同等條件下，在評定職稱、調入、評優等方面優先。④骨干教師受聘期間，每年可享受600元用來購書；骨干教師優先享有參與高層次培訓、參加高層次學術交流活動的機會，并享有推薦參加上級名師評選的權利。第八條：如遇下列情況之一，取消資格①出現教學事故者；②因工作失職造成安全事故者；③存在師德師風問題者。如遇上述情況之一，三年內取消被推薦資格。