挑戰杯匯報稿-資料下載頁

　　

【正文】 定性的力量。管理：突出管理團隊與眾不同的經歷，社會關系，投資是投資人，而不是投資產品，產品與服務是可以變化的。融資問題：風險；政策性風險很復雜退出機制：轉讓或上市，論證嚴謹、論據充分。方法裝幀很精美，很重要，上屆有作品帶了產品的樣品。排版規范，裝幀精美與完整。選項目的幾點要求:a、有好的創意，對評委有沖擊力、新鮮、要新意。b、產品內核很硬，有高科技，本身有專利，服務很獨特。c、低風險：全國決賽評審；團隊最好四個人組合、現場表現、達配要協調，氣質要好。企業家的自信，靦腆不行，有朝氣、領袖能力的同學。六、創業計劃書寫作與創業計劃書提要（見附件）核心內容兩句話：a、一句話能說清楚，一句話能記住，是老百姓的話。b、你的項目應是替代性技術、需求性產品、細分性市場、創意性服務、組合性優勢、特色性公司。寫作框架落筆要大處著眼，小處落筆，來自于政府的政策或社會現實需要，如上屆有作品是關于煤礦安全咨詢的就很好。調研是加分的地方，要重視。競爭；現在和潛在的市場分析：舉例；網上收搜，雖無準確，但是努力去做，想到了就做了很好工作，創業大賽不是對錯的判斷，是素質教育。營銷：運用：管理層；查著名公司的組織結構圖，不需要創新，圖表說明，上市公司的都是公開的，網上搜索就可以。注重突出團隊成員的不同社會關系(如政府背景、企業家背景)。思考方法（1）市場營銷：在原有4ps基礎上再加上4p，會加分:如人員管理、問題解決、業績考評、波特五大競爭力：查上市公司，網上有證券公司投資銀行對上市公司的分析報告。內部因素、外部因素：完整性很重要。3CS綜合法：核心競爭力是什么七、作為創業計劃競賽的參賽者，您將得到什么創業的知識和技能體系參賽者在創作創業計劃的過程中，通過大賽提供的系統培訓，以及學習、交流，全面地接受創業者所應具備的知識和技能體系。創業的合作伙伴參賽者通過比賽，可以結識未來創業的合作伙伴，參賽小組的成員將最有可能在將來形成創業合作關系，開創成功事業。創業的商業關系網絡參賽者通過比賽，可以結識風險投資家。國內風險投資家對本次大賽表示了濃厚興趣，將對具有實際運作價值的作品，進行投資可行性分析。參賽者可以向風險投資家充分展現自己的產品/服務的巨大市場前景，為進一步創業贏得資金。參賽者還將結識商界和法律界人士，為將來創業建立良好的商業關系網絡。創業的良好媒體關系很多新聞單位要對全國大賽比較關注,獲得向社會推薦自己和產品整體形象的難得機會，為未來創業建立良好得媒體關系。寶貴的交流機會優秀參賽隊將獲得在今后各項更高等級的創業計劃大賽中與來自其他各高校的優秀團隊進一步交流學習的機會，各個團隊可以在這些交流活動中集思廣益，開闊思路。團隊精神參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及成功時分享的喜悅。在這一過程中，參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。綜合素質的提高參賽者通過參加競賽，可以獲得對產品/服務從構想變為現實的全局把握。在完成商業計劃的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。終身受益的經歷第四篇：挑戰杯挑戰杯全國優秀人才學科競賽學科競賽簡介學科競賽是在緊密結合課堂教學的基礎上，以競賽的方法，激發學生理論聯系實際，提高自身的實踐和創新能力，以培養大學生的專業學習興趣、創新意識的活動。組委會充分發揮學科競賽在創新人才培養工作中的引領作用，積極探索與努力構建學科競賽科學、規范、長效的工作機制，努力打造系列學科競賽品牌項目。“十三五”以來，我組委會學科競賽取得了較大發展，學科競賽項目和參賽學生越來越多，參與面越來越廣，獲獎數量和質量顯著提高，涌現出了一大批優秀競賽選手和經驗豐富的優秀指導教師，形成了一批基礎較好、在全國和省內有一定優勢的特色競賽項目，大大擴大了學生學科競賽的參與面。第五篇：挑戰杯“挑戰杯”創業計劃大賽創意征集簡介挑戰杯是“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽；另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。為加強我院大學生課外科技創新意識與創新能力，營造良好校園學術文化氛圍，培養創新型人才，學院舉辦湖南工學院“挑戰杯”創業計劃大賽，同時該項賽事也為湖南省第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和湖南省第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，衡陽市科技創新大賽以及湖南機械創新大賽等賽事的校內預選賽。為響應學院號召，加強系部學生的課外科技創新意識和創造能力，營造良好文化氛圍，培養創新型人才，在老師的肯定和支持下，我系我部門特將于2011年12至2012年5月組織“挑戰杯”創業計劃大賽的進行。此次“挑戰杯”分為兩個階段,第一個階段是各班和各部門的創意征集,創意主要是創業計劃方向,要可行性較高,每班創意不少于兩個,各部門不少于一個。第二個階段是將創意完善成策劃書,再上交作品申報書和作品登記表。申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。參賽作品必須是近一年內完成的學生創業計劃，參賽個人和團體不超過6個人。參賽形式多種多樣，學生可根據自身情況及興趣愛好可以以班級、跨班多人組合、社團協會以及以團學會部門形式為單位自由組織參賽。組織舉辦部門:信息部2011年12月19號