民政局領導班子教育實踐活動第一環節征求意見情況報告(修改)-資料下載頁

　　

【正文】 服務型機關，營造‘門好進、臉好看、話好聽、事好辦’工作要求，并將執行情況列入考核，進行獎懲。（二）后續整改在立行立改的基礎上，校黨委對涉及“四風”問題、師生利益、學校發展、人才培養等方面的問題，根據輕重緩急進行了分類研究，制定了整改計劃，建立了整改臺賬，分期分批進行逐步整改。一是針對領導班子及成員存在的“四風”問題，繼續堅持“以學習促三改”，使領導班子及成員不斷深化對“我是誰、為了誰、依靠誰”的思想認識，進一步增強為民務實清廉的工作自覺性，在思想深處筑牢杜絕“四風”問題的思想防線。二是針對師生期盼解決的實事，本著量力而行、盡力而為的原則，由班子成員帶頭負責、各相關單位具體落實，如實向師生做出整改承諾，明確解決問題責任主體，同時認真對照查找問題根源，深入研究問題解決對策，及時公布問題整改落實情況。三是針對涉及學校改革發展穩定的大事，暫時解決起來有困難的問題。學校黨委結合實際，著眼于深化改革，推動發展、促進和諧，正在進行專題研究，努力創造條件，逐步解決，并如實向廣大師生通報工作進展，真誠邀請師生評判和監督，批次推進、梯次整改，確保問題整改成效讓廣大師生看得見、感受得到、大多數人滿意。總體上，在省委第十六督導組的指導幫助下，在廣大師生的積極參與下，學校的教育實踐活動第一環節征求意見工作取得了顯著成效，班子通過多種形式真正走進了一線、感受了一線，懂得了廣大師生關心學校發展的迫切心情，收集到了許多寶貴的意見和建議，為活動進一步推向深入奠定了堅實的基礎，也必將為我們切實轉變工作作風，密切黨群干群關系，更好地團結帶領全校師生，為建設高水平大學而努力奮斗的提供堅實的力量保證。第四篇：教育實踐活動第一環節征求意見活動報告宣傳部領導班子教育實踐活動第一環節征求意見活動報告采取會議座談、個別座談、走訪調查等方式，對縣委宣傳部黨員干部群眾對領導班子總體評價、領導班子及黨員干部在“四風”當中存在的突出問題、以及對開展好黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議進行了認真調查了解，并收集整理，現將有關情況匯報如下：一、對領導班子的總體評價從總體上講，宣傳部領導班子在部長的帶領下，認真學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，認真踐行科學發展觀，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、立場、觀點上同黨中央保持高度一致，是一個團結向上、扎實肯干、作風民主、工作敬業、求真務實的領導班子。班子成員能夠帶頭嚴格執行民主集中制，團結協作，互幫互學，開展批評與自我批評，嚴格執行中央八條規定和省市縣各項規章制度，帶頭廉潔自律，不自制特權，不以權謀私，倡導節儉，反對鋪張浪費，在圍繞中心、服務大局，在統一思想、凝聚人心、維護穩定、構建和諧等方面做了大量卓有成效的工作，推動了全縣宣傳思想文化工作新發展。二、在“四風”方面存在問題的突出表現領導班子及黨員干部在“四風”當中存在的突出問題其表現主要有：思想政治建設存在形式化傾向，學習方法和內容比較單一，1學習時間和效果難以保障，單純追求形式閱知，對重大戰略部署、群眾利益關切的政策集體學習研究討論不夠，缺乏深層次思考，忽視了促進、規范、指導工作；工作重部署、輕檢查，監督檢查的長效機制缺失；服務意識欠缺，主動聯系基層相對偏少，與群眾談心交流聯系感情、理解關心基層、關心群眾思想生活和掌握群眾需求不夠；有的存在求穩怕亂、安于現狀、等待觀望思想，缺乏敢想敢干、攻堅克難為人先的氣魄；在破解難點、突出重點工作中偶有精神懈怠、工作激情不足等表現，在一定程度上缺乏憂患意識和創新精神。三、立行立改主要措施加強理論學習、提高科學解決問題能力。今后要毫不動搖地把十八大、十八屆三中全會理論武裝作為宣傳工作主抓手，把學習作為終生的第一需要，千方百計擠時間學習，不斷更新知識結構。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新實踐和發展，大膽解放思想，不斷開拓創新，切實提高創新能力、履職能力和執政水平。貫徹落實中央八項規定與群眾路線精神，強化宗旨意識，提高服務人民的水平。牢固樹立正確的政績觀，經常深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，及時反映和解決群眾生產生活中存在的困難和問題，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。緊緊圍繞縣委工作重心，充分發揮宣傳部門宣傳推介、輿論引導、道德教育等職能，把更多工作、政策、視角、鏡頭面向基層，把群眾需要、利益放在第一位，切實提高服務群眾水平。轉變思想觀念，爭當優良作風的表率。求真務實、不搞形式主義，不做表面文章，自覺以實干精神促進發展、服務群眾，增強工作的責任感和緊迫感。一是在改革創新上下功夫，主動研究新辦法、采取新舉措，經常深入調研，把握規律，不斷推動工作向前發展；二是在抓好落實上下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，定下來的事情要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，扎實把各項工作推向前進；三是在艱苦奮斗、勤儉節約上下功夫，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，用好的作風帶動工作，干出成績、干好事業。四、對開展好群眾路線教育實踐活動的意見和建議堅持開門搞活動、開門抓教育、開門促整改，廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾評議和監督；突出領導黨員干部主題教育實踐活動的重點，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，推動密切聯系群眾常態化；廣泛開展批評與自我批評，平提高批評與自我批評專題會議的透明度、開放度和群眾參與度；把解決問題和制度建設相結合，建立健全各項制度，推動工作的制度化、規范化。第五篇：教育實踐活動第一環節征求意見報告xx同志教育實踐活動第一環節征求意見情況報告自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，受益匪淺、感觸頗深。惠濟鄉黨委按照上級的部署，一步一個腳印，認真開展學習教育，積極查找鄉黨委和黨委成員存在的“四風”問題，廣泛征求意見，現將征求意見情況報告如下：一、征求意見基本情況在征求意見方面，一是梳理調研意見。對前階段開展調研和問題自查梳理出來的意見進行匯總，將涉及到鄉領導班子及其成員的意見建議梳理分析，重點研究涉及惠濟鄉發展全局的意見和建議，把梳理后的意見作為鄉領導班子民主生活會的重要內容。二是書面征求意見。向曾擔任過鄉領導班子職務的老同志、各村領導班子及成員、“兩代表一委員”民主評議團成員發放意見征求表，征求對鄉領導班子及其成員的意見建議。三是通過設立意見箱、電話、手機號碼等方式向廣大黨員群眾廣泛征求意見和建議。四是通過進村入戶，到村里，走訪村組干部，涉及到路兩旁耕地農戶、廣泛征求他們的意見。與群眾拉家常、交心談心的形式了解普通百姓對領導班子及其成員意見和建議。五是座談征求意見。通過召開黨員、入黨積極分子、大學生村官、群團負責人、村民代表座談會，以“弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率”為主題進行座談，直接聽取意見和建議。惠濟鄉共發放表格103份，其中，兩代表一委員10份，科級干部12份，鄉村基層黨員干部、群眾48份，離退休同志18份，企事業工作負責人8份，新經濟組織、新社會組織人員7份，征求意見和建議如下：二、搜集到的意見和建議主要有以下幾個方面政治學習不夠深入，缺少主動深入學習的熱情，政治理論水平和務實的工作能力有待于進一步提高；學習流于形式，工作表面文章，對當前的一些新情況了解不夠，只講理論，忽視工作實際，需要進一步務實，求效真正在做風，正在學風，入基層，察民情，相實招，為民辦實事。對于創新性工作思考的不多，缺乏創造性工作思維。對單位的干部職工和村干部關心不夠，落實制度上打折扣，如學習制度、工作制度等沒能全部落實到位。會議數量不少、計劃安排不少、總結報告不少，但督促檢查不足。對群眾反映的問題解決不夠及時，有推諉扯皮現象。三、邊查邊改情況加強和深化政治理論學習。主要解決學習理論浮于表面，學習形式單一，學習不能有效聯系實際等問題。部門領導、支部委員要帶頭學，聯系實際學，充實學習內容，豐富學習形式，提高學習的實效性，促進全體同志的學習自覺性。在學習和對照原來學習的內容，對照廉政準則，樹立牢固的宗旨意識，對照改進作風要求，樹立扎實的工作作風，對照群眾期盼，樹立民為天的思想，對照先進典型，樹立敢學敢超勇氣，進一步深化思想認識，加深黨和群眾的魚水關系情，體會到水可載舟，也可覆舟的道路，相信群眾是推動社會前進的動力，并因地制宜地運用到實際工作中去。要加強創新調研，提升創新水平。要聯系工作實際，加強創新調研工作，開闊干部的視野，增強創新思考、創新思路和創新方式。以創新尋突破，以創新求變革，以創新提升工作水平。大力鼓勵調查研究，分析實務、研究實務、創新實務，對調研成效突出的向推薦、評價、考核、晉升等傾斜。進一步深入查擺和整改問題。根據征求到的意見，結合自身存在的問題，自我剖析分析原因，及時改正，不再重犯，不斷提高自身能力，再進一步深入查擺，深挖細掘，力爭使本人達到盡善盡美，力爭使問題早日解決。