鄂教版科學四下雨下的有多大2-資料下載頁

鄂教版科學四下玩氣球課件2-資料下載頁

【總結】你能抓住空氣？空氣在哪里？請你找找看？用手把空氣捉來吧！用手捉不到空氣,可是你怎么知道周圍有空氣呢？你看見了空氣嗎？小組討論：怎樣把空氣裝起來？?材料：塑料袋、瓶子、空罐、紙杯或其他容易取得的東西。?分享與發現：各組依照自己的方法把

2025-11-25 23:59

鄂教版科學四下沉浮的秘密課件-資料下載頁

【總結】（鄂教版）四年級科學下冊課件玩潛水艇時，我們發現潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮，一般物體的沉浮又與什么有關呢？?按體積大小排列這六種物體物體：礦泉水瓶（），蘋果（），鵝卵石（），塑料泡沫（），橡皮（），回形針（）。?按物體的輕重排列這六種物體

2025-11-25 19:30

鄂教版科學四下不同的聲音課件-資料下載頁

【總結】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2025-11-25 23:59

鄂教版科學四下各種各樣的紙-資料下載頁

【總結】課題：10、各種各樣的紙教學目標：探究：能通過各種各樣紙的觀察，發現紙的不同點和相同點。知識：1、會用各種感覺、借助簡單的工具對紙的不同點和相同點進行實驗和研究。2、能舉例說出紙的各種特點在生活和學習中的應用。情感：會利用紙的不同點制作一件紙品。教學重點：了解各種各樣的紙，發現紙的不同點和相同點。教

2025-11-30 04:08

鄂教版科學四下認識土壤課件-資料下載頁

【總結】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長？哪種類型更有利于植物生長？必須綜合考慮土壤的通氣性能

2025-11-25 23:59

鄂教版科學四下玩氣球課件-資料下載頁

【總結】想一想：氣球里面是什么？你能用什么辦法證明周圍有空氣？水和空氣的比較眼睛手口鼻耳朵皮膚水空氣空氣占據空間

2025-11-25 19:30

鄂教版科學四下打籃球課件-資料下載頁

【總結】空氣是一種無色、無味、透明的氣體，知道空氣是實實在在存在的，空氣要占據空間。空氣占據空間空氣可以被壓縮，壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，空氣的體積就被

2025-11-25 23:59

鄂教版科學四下莖往哪邊長-資料下載頁

【總結】課題：5、莖往哪邊長教學目標：探究：知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長現象。知識：到校園或大自然中細心觀察植物莖的特點，推測莖的生長特性，并能自行設計科學合理的實驗，細心觀察并做好記錄，根據接的事實歸納分析莖的向光性。情感：通過對莖的觀察、推測、實驗、記錄等活動激發學生研究科學的興起，培養學生愛護環境與自然和諧相處的態度和品質，在

2025-11-29 07:15

鄂教版科學四下舞臺燈光-資料下載頁

【總結】21、舞臺燈光教學目標：探究：理解光是沿直線傳播的。能夠制造不同顏色的光，了解它們在生活中的應用。知識：1、通過觀察光沿直線傳播的實驗，進行交流，歸納出科學規律。2、知道光也有不同的顏色，初步了解色光的混合。3、通過觀察、實驗以及探究等學習活動，逐步養成實事求是的科學態度。情感：在自主學習的活動中發揮

2025-11-29 20:57

鄂教版科學四下玩“潛水艇-資料下載頁

【總結】課題：16、玩“潛水艇教學目標探究：能和同學合作，制作一個“潛水艇”。能想辦法改變“潛水艇”的沉浮。知識：1、能研究是什么決定了“潛水艇”的沉浮。制作簡易的科學模型。2、能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并作實驗記錄。3、能選擇自己擅長的方法（語言、文字、模型等）表述研究的過程和結果。情感：能對研究的過程和結果進行評議，并與他人

2025-11-29 20:57

鄂教版科學四下自由研究3-資料下載頁

【總結】自由研究教學目標探究：培養學生運用所學的知識和科學方法研究問題的能力。知識：培養學生運用所學的知識和科學方法研究問題的能力。情感：培養學生開展科學探究活動的興趣。教學重點：培養學生運用所學的知識和科學方法研究問題的能力。教學重點：培養學生開展科學探究活動的興趣。教學

2025-11-30 04:08

鄂教版科學四下鑼鼓聲聲-資料下載頁

【總結】18、鑼鼓聲聲教學目標探究：引導學生認識聲音的產生是由于物體的振動產生的。知識：能對各種物體發聲時產生的現象進行觀察探究，并作出分析歸納，得出最后結論。情感：通過小組實驗，培養學生的群體協作精神，增強團體意見。教學重點：認識聲音的產生是由于物體的振動產生的。教學難點：對各種

2025-11-29 13:27

鄂教版科學四下反射光課件-資料下載頁

【總結】（鄂教版）四年級科學下冊課件？？？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發出到達地球需要8分鐘。光的反射？？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當我們用一面鏡子擋住光的去路

2025-11-25 23:59

鄂教版科學六下自由探究2-資料下載頁

【總結】自由研究教學目標1．了解文學作品中描述的和月球有關的現象。2．能夠通過研究對文學作品中關于月球的現象作出合理的解釋。3．意識到科學無處不在。教學準備

2025-11-30 04:08

鄂教版科學四下植物怎樣“喝水”課件-資料下載頁

【總結】我們校園里種了很多花草、樹木、工人師傅經常給它們澆水。可是，我發現他們澆水時，主要把水灑在土壤里，是怎么回事？植物的根是不一樣的，有的根主根粗，側根細（叫直根）；有的植物根粗細差不多（叫須根）。根也有共同點：根都很長、很多，根的尖端長有許多白色絨毛（叫根毛）。浸入紅色水中芹菜的橫切面

2025-11-25 23:59

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