走馬鎮(zhèn)中心學校20xx年工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 程采取“四定”即定時間、定課程、定內容、定數量，嚴格培訓過程，使每位受訓者書寫水平得到不同程度的提高，為自己動手建設校園文化打下一定的基礎。六、抓師德師風教育月活動，成績斐然。根據區(qū)教體局《師德教育月活動方案》，結合本鎮(zhèn)實際，我們制定了細致的方案，分步實施，分層落實，一階段一檢查一通報。在第三階段，教師師德演講活動中，我鎮(zhèn)六名教師參加區(qū)級比賽，全部獲獎，中心學校榮獲團體優(yōu)秀組織獎。七、認真做好辦公室服務工作。我和辦公室羅有勤、郭明杰兩位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，對上級文件及時呈報，快速處理；對臨時工作周密安排，按時落實。對部門間工作耐心協調，達成和諧；對來客來賓熱情大方，節(jié)儉招待。最終達到上下通達，各部門協調，各項工作順利落實。八、督導檢查分工工作用心落實。在檢查前我認真研讀《細則》，參透細則的出發(fā)點和歸屬點，從小處著眼，從細處著手，用心指導，使所分工內容在督導檢查中避免了不必要的損失。九、存在的問題 2009年4月，在省級教師編制上網時，因本人未認真把上網人員與工資在冊人員核對。造成三人遺漏，一人重登的失誤，給此項工作帶來了一定的影響，今后我在此方面會更加慎重，認真對待人事的每項工作。辦公室少數工作落實的不準時，不利索，不徹底，在以后工作中只要我經手工作，每項及時登記在筆記本上，每天讀本，力爭做到不遺漏、不拖延。信息采集報送篇目偏少，與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一定的差距，計劃從下半年起，花一定時間培訓通訊員，挖掘我鎮(zhèn)教育的新聞點、亮點，及時宣傳出去。第五篇：內埠鎮(zhèn)中心學校工作總結2011內埠鎮(zhèn)中心學校工作總結本學年，在上級教育主管部門的關心指導下，我鎮(zhèn)認真貫徹落實科學發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針和政策，結合規(guī)范辦學行為，進一步深化學校教育教學管理，開創(chuàng)學校發(fā)展的新格局，努力構建和諧校園；加大教育資源整合力度；立足安全抓管理，推進“課改”促高效，努力提高教育教學水平，辦好人民滿意的學校開展工作。現已取得初步成效，現將具體工作如下：一、學校安全管理不斷加強學校安全工作情系千家萬戶，是學校教學工作基本保證，在過去的一學里，我們內埠鎮(zhèn)以中小學、幼兒園安全防范工作為契機，狠抓中小學、幼兒園安全管理工作，有力的保障全鎮(zhèn)教育教學工作的順利開展。為使中小學、幼兒園安全防范工作能夠卓有成效的開展，內埠鎮(zhèn)中心校專門多次召開了專題會議，成立了內埠鎮(zhèn)中小學校、幼兒園安全防范工作領導小組，制定詳細的方案，轉發(fā)文件，明確鎮(zhèn)中心學校、各中小學主要領導包校目標責任制。鎮(zhèn)中心校校長劉云旭，多次親臨學校安全防范工作第一線現場辦公，詳細了解情況并幫助解決實際問題。內埠鎮(zhèn)派出所積極組織警力奔赴學校任治安校長，并在學生離校、進校高峰時段親臨管轄區(qū)為中小學生保駕護航。全鎮(zhèn)各中小學也在鎮(zhèn)中心校的領導下，立足本職，加大宣傳力度，完善了各項安全防范制度，引進競爭評比機制，制定評比方案，以評比促改進，以改進促提高，以提高提檔次。通過不斷的檢查評比，廣大教職工廣泛參與，積極出謀劃策，力求精益求精。各校不斷細化方案，完善各種制度，查漏補缺，爭取完美。從而形成了鎮(zhèn)、村、校三級聯防互動體系，建立了中小學學校、幼兒園安全防范工作長效機制，本著求真務實的態(tài)度，使我鎮(zhèn)中小學、幼兒園安全工作扎實開展。從而有效促進我鎮(zhèn)中小學幼兒園常規(guī)管理水平穩(wěn)步提高。二、課堂改革不斷深入在過去的一年里，我鎮(zhèn)為適應教育形勢發(fā)展，以教改教研為中心，以提高質量為重點，以高效課堂模式探索為基本思路，立足實際，開拓進取，大膽創(chuàng)新，成立了內埠鎮(zhèn)中心教研組。中心教研組成立后，召集全鎮(zhèn)20余名骨干教師，對中小學教材進行認真分析，以高效課堂為基本模式對所有學科的教案進行了統一編寫，然后利用電子郵件發(fā)送全鎮(zhèn)教師，供全鎮(zhèn)教師參考使用。為使全鎮(zhèn)教師近距離感觸高效課堂，中心校于2010年3—5月份有組織開展了內埠鎮(zhèn)高效課堂探索優(yōu)質課大獎賽活動。為使本次活動順利進行，他們將本次活動分為四個階段，第一階段為宣傳發(fā)動期，時間為3月1日—31日。在此期間他們連續(xù)兩次組織全鄉(xiāng)骨干教師到昌樂二中和洛龍區(qū)實驗中學進行實地考察學習。旨在是骨干教師親臨實地感受高效課堂模式魅力，學習歸來后他們連續(xù)兩次召開專題會議，最終確定以高效課堂觀摩帶動全鎮(zhèn)課改的方針。第二階段為初步擬定候選人階段。從4月份他們召開專題會議部署實施方案，要求各校推薦觀摩課主講人人選。從5月6日到13日，他們依照各學校地理位置將全鄉(xiāng)分為4個賽區(qū)，進行主講人初選賽。通過初賽全鄉(xiāng)共選出24名選手進入決賽。第三階段從5月17日—19日，為決賽階段，本次決賽，有主講教師說課，指導教師點評，評委打分三部分構成。通過激烈角逐，最后有十名同志脫穎而出，成為本次活動的優(yōu)勝者。10月份以后，在中心校的組織下開展送課下鄉(xiāng)活動。通過中心教研組活動的開展，使我鎮(zhèn)教改教研蓬勃開展。他們本著“低起點、小步走，多互動，求高效”的思路，不斷總結探索，其中，內埠鎮(zhèn)中心小學逐漸摸索出適合自己“五動教學法”，備受關注。在11月教育系統組織的教改流動現場會上，我鎮(zhèn)教師利用“五動教學法”所授課程，令翟局長等一行人感到十分震驚，他們?yōu)檗r村學校能有如此嫻熟的高效課堂授課水平而驚詫。由于教育局的正確領導，全鎮(zhèn)教職工的忘我工作，我鎮(zhèn)2010—2011學教育教學各項工作取得了長足發(fā)展。并多次受到，市、縣政府部門和教育部門表彰，在2011年中招工作中，我鎮(zhèn)被重點高中正取80余名，再創(chuàng)歷史新高。三、學校基礎設施建設空前改善在過去的一年里，針對我鎮(zhèn)基礎設施建設相對薄弱的實際情況，我們配合鎮(zhèn)政府積極探討，多方求助，爭取外援，先后臺灣長榮集團取得聯系并達成共識，投資160余萬元，興建內埠鎮(zhèn)中心小學綜合樓一座，此工程建筑面積達預計10月份可投入使用。后又與上級部門積極爭取，取得內埠鎮(zhèn)實驗中學學生宿舍樓項目工程，此工程建筑面積3100平方米，投資達210萬元。與此同時，我們還積極上級財政部門聯系，爭取到內埠鎮(zhèn)雙泉教學樓、內埠鎮(zhèn)宏偉小學教學樓兩個項目工程，這兩個項目工程目前基礎工程已完工，預計12月底可建成投入使用。以上四個項目建筑面積達9000平方米，投入資金達710萬元，堪稱內埠教育四大工程，這四項工程無論建筑面積、建筑質量還是造價是我鎮(zhèn)教育史上絕無僅有的，以上四大工程建成投入使用，使我鎮(zhèn)徹底消除了學校D級危房，辦學條件將得到了極大改善，對我鎮(zhèn)的教育發(fā)展有著深遠的劃時代的歷史意義。回顧過去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應該清醒的認識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，從而使我們肩上擔子會變得更重，為了不負眾望，讓人民滿意，在今后的工作中重點做好以下幾點工作：一、進一步加大教育資源整合力度，努力實現教育水平新跨越。2011—2012學年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步加大教育資源整合力度，確保教育適度超前發(fā)展。隨著內埠鎮(zhèn)四大教學工程的投入使用，我鎮(zhèn)教育資源整合整合的基本條件已經成熟。按照我鎮(zhèn)十二五規(guī)劃我們將東金小學、西金小學、池子頭小學、南坡小學四校的4年級—6年級并入新建成的宏偉小學；黃灣、灣寨的4年級—6年級并入內埠中心小學；上崗小學、下崗小學、柳溝小學已及馬坡小學、雙泉小學的整合將擇機而行。隨著教育資源的進一步整合，我鎮(zhèn)師資嚴重不足的問題可根本上得到解決，基本實現教育資源均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)適齡兒童享受均等的教育資源，接受均等的學校教育。整合后，在校園建設上要實現三個提升，即：提升實用價值、提升硬件檔次、提升文化品位。會后，鎮(zhèn)有關部門要組織有關學校領導進行專項研討，政府還要對全鎮(zhèn)各類學校組織一次現場辦公，確定教育資源整合實施具體方案，制定未來校園建設硬件投入方向，拿出可行性的預算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。同時要求各校要進一步加大教育創(chuàng)建力度，要夯實基礎、苦練內功，力爭最短時間內跨入我縣教育質量綜合評估先進行列。二、進一步深化“課改”，積推動教育質量實現新跨越。2012年，我們將以上學期課改探究為契機，鞏固成果，全面推開課改工作，為此，全鎮(zhèn)中小學校要把加強高效課堂改革放在中心地位抓緊抓好。加強教學改革的核心地位和教學質量的首要地位，力爭在提高辦學綜合水平上實現新的突破。具體做法為：小學課堂改革以內埠鎮(zhèn)中心小學的“五動教學法”為模式在全鎮(zhèn)小學全面推開。內埠鎮(zhèn)中和宏偉中學的課堂改革同期開始。從11月份開始，小學和初中起始年級要整體進入課程改革實驗，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當前要特別強調培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，更加關注學生的學習興趣和生活經驗，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生各方面的能力。二要突出質量效益，全面加強中小學課堂教學管理。課堂是教學的最重要形式和最基本的單元，是提高質量和效益的必由之路。新學年中，各校要在抓好常規(guī)教學檢查的同時，認真建立務實高效的課堂教學調研制度，學校聽課制度和課堂教學質量抽查制度。要在校內公布高效課堂調研結果，營造更加濃烈的研究課堂教學的氛圍。三要突出科研實效，注重教育科研與教學實踐的有機結合。要化大力氣改變課題研究與教師教學實踐相脫節(jié)的現象，更加注重教育科研取得的實際效果。每一位教師要結合教學實際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學校和教師的實際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關的教改實驗，重視學習和借鑒先進的教改成果，認真積累教學心得，撰寫論文。總之，在新學年全鎮(zhèn)中小學校教育質量要有新的提高。提升辦學檔次，提高辦學質量和辦學成效。回顧過去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應該清醒的認識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，為此，我們將繼續(xù)努力，開拓進取，為內埠教育教學提供最優(yōu)質的服務。內埠鎮(zhèn)中心校2011年11月29日