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粵教版思品八上11自尊自信二-資料下載頁

2025-11-30 05:20本頁面

【導讀】，是形成健康人格的基石。學習、情景活動式學習等。、全方位分析問題的能力。初步認識自尊自信是積極健康的心理品質，能將自己的行為與之進行對照，的學習也進入了一個新的階段。（投影）有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋，破例讓他一試。人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備好，總經理以為他。一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。就這樣，這個年輕人先后五次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄。用，成為公司的重點培養對象。嚴的恥辱的事情，才能有尊嚴。如果做了第二、第三件事，就會損害道德的自尊。與成功，除了掌握科學文化知識外，自尊自信的品質也是重要條件。請同學們看教材第3頁的“班級風景”，然后思考這三個人的表現是自尊嗎？“班級風景”中黃平的心理是一種自卑的心理，青青的心理是一種虛榮心，而李金的心理是一種自負心理。

　　

【正文】卻過分地肯定自己。自尊既看到自己的優點也看到自己的缺點，對待自己的優缺點既不夸大也不縮小，更不隱瞞。而自負卻夸大了自己的優點，縮小了自己的缺點，甚至隱瞞自己的缺點。自負的人，往往把自己擺到了不適當的位置上，錯誤地低估別人、高估自己，自以為是，聽不進別人的批評和忠告。再者說，自大自傲的心態，也會惹人反感，遭人恥笑，反倒失去了尊嚴。可見，驕傲是前進的大敵，是失敗的禍根。【課堂小結】學生分角色朗讀下面的散文詩：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；于是，你很自卑。很自卑的人總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣：欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。和別人一樣，他也是一片風光，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵小草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴?? 做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉大，就做實在的自我。平凡并不可悲，關鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你發現，你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，自己可以有不一樣的活法。教師總結：相信自己能行！時時擁有春天般美麗的心情！【課堂練習】瑞麗是個身體微胖的小女孩，其實同學們都覺得她挺可愛的，可是瑞麗卻非常在乎自己的體重，她認為自己胖得難看，羞于見人，甚至連鏡子也不敢照了。請聯系教材知識，思考并回答：（ 1）瑞麗的做法可取嗎？為什么？（ 2）你能給瑞麗什么好的建議嗎？答：（ 1）不可取，因為她過分夸大自己的缺陷，不可能正確看待自己，產生了嚴重的自卑心理，妨礙了自己的生活。（ 2）應該樹立自信，正確認識自己的優勢與不足，發揮優勢，快樂地生活。【課后作業】活動與探究題：班主任王老師決定在本班舉行一次主題班會，以解決同學們之間普遍存在的自卑問題。現在請你參與其中，并完成下列任務：（ 1）請你為此次班會確定一個活動主題。（ 1 分）（ 2）請你介紹幾種培養自信的方法（至少 3 種）。（ 6 分）（ 3）請你再介紹幾種切實可行的活動方式。（ 3 分）答：（ 1）示例：揚起自信的風帆；我能行，我最棒。（ 2）示例：①善于發現自己的長處。②給自己一個微笑。③感受別人的欣賞。④成功的體驗。（ 3）演講比賽；故事會；手抄報；黑板報等。五、板書設計二、克服自尊自信的障礙六、教學反思

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