20xx幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃精選合集-資料下載頁

　　

【正文】 家長進(jìn)行育兒交流，使家園聯(lián)系更和諧、融洽。三、教學(xué)工作重點(diǎn)：小班繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力及行為習(xí)慣。繼續(xù)掌握用餐、盥洗、午睡的正確方法。進(jìn)行禮貌教育及常規(guī)培養(yǎng)，不隨便發(fā)脾氣，能主動(dòng)向人問好，愿意用語言表達(dá)自己的意思。上課能保持注意力10~15分鐘，按老師要求去做，不離開座位亂走動(dòng)。繼續(xù)訓(xùn)練幼兒走、跑、跳、爬、鉆的運(yùn)動(dòng)技能，喜歡參加早操鍛煉及游戲活動(dòng)。中班加強(qiáng)幼兒的自理能力，學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋、疊被，會(huì)整理自己的衣物、書包，會(huì)收拾玩具，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、盥洗、入廁、午睡習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒走、跑、跳、爬、鉆和拍球的技能，學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作和變換隊(duì)形，掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)器械的玩法及安全知識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)健康情感教育，懂得關(guān)愛、分享、合群，學(xué)會(huì)自我控制與尊重他人。形成良好的教學(xué)常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽他人的發(fā)言，能大聲清楚地回答問題，不做小動(dòng)作，養(yǎng)成良好的坐、站、書寫姿勢。大班、學(xué)前班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，建立值日生制度，使幼兒能為集體榮譽(yù)而高興，并為集體利益適當(dāng)控制自己的某些行為。加強(qiáng)幼兒的自控能力與遇挫能力，養(yǎng)成開朗、自信、有禮有節(jié)、寬容合群的性格。加強(qiáng)安全自護(hù)教育，掌握安全常識(shí)，懂得簡單意外事故的處理方法。加強(qiáng)情感教育，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、尊重別人，學(xué)會(huì)謙讓，活動(dòng)時(shí)能與他人商量解決問題。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)及自理能力，如學(xué)做值日生，自己收拾桌面殘?jiān)⑹帐皶僮骰顒?dòng)含整理用具、材料。形成良好的教學(xué)常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽再發(fā)言，敢于在集體面前表達(dá)自己的意見，活動(dòng)中保持正確的坐、寫、畫，看姿勢，掌握正確的握筆姿勢和書寫方法。四、具體工作安排：二月做好新生幼兒穩(wěn)定工作及家訪工作完善幼兒園環(huán)境布置。制定學(xué)期計(jì)劃。學(xué)習(xí)練兵：一日常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三月各班級(jí)春游活動(dòng)教師講述活動(dòng)。各班級(jí)常規(guī)檢查學(xué)期計(jì)劃、班務(wù)工作檢查。繼續(xù)做好新生家訪工作。學(xué)習(xí)練兵語言教學(xué)法學(xué)習(xí)。社區(qū)活動(dòng)開展研討四月各班級(jí)幼兒講述活動(dòng)。良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)及加強(qiáng)安全教育班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩。開展主題環(huán)境布置。清明掃墓活動(dòng)學(xué)習(xí)練兵：故事講述學(xué)習(xí)培訓(xùn)。家訪工作檢查。五月全園主題環(huán)境布置評比各班教學(xué)活動(dòng)檢查。“六一”活動(dòng)方案“母親節(jié)”親子活動(dòng)學(xué)習(xí)練兵；教學(xué)觀摩活動(dòng)研討六月“六一”活動(dòng)各班級(jí)常規(guī)、生活習(xí)慣檢查。學(xué)習(xí)練兵：教師雙常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試。七月期末各班學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)展示。（家長參與）特色教學(xué)展示。學(xué)習(xí)練兵：各班教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)。特色教師研討。八月各班幼兒學(xué)習(xí)材料整理。期末工作總結(jié)。幼兒園二0一二年二月二十八日第五篇：幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長教育，把我園建設(shè)成為精品幼兒園。二、情況分析目前教職員工12人，在園幼兒160人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，受到了上級(jí)主管部門的好評和表揚(yáng)，新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。四、主要工作加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。（1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。開展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作（1）廣泛開展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。（3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。（4）繼續(xù)開展教師教育教學(xué)技能基本功大賽。