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2025-10-31 12:50本頁面

　　

【正文】的實踐與探索》在《現代物業》國際、國內刊物2011年第10期上發表。通訊地址：陜西省興平市45＃信箱三產服務中心物業管理部。郵編：713107 聯系電話：*** 02938243008傳真：02938243000電子信箱：1870903391@ 作者魯莎：女，1984年12月出生，陜西興平人，2010年畢業于西安交通大學，材料科學與工程碩士研究生。先后著有《多次壓入法評價硬質鍍層動態結合強度及其應力分析》、《硬質多層復合鍍層結合強度的研究》等學術論文。現任職于中國第一重型機械研發部，重型技術裝備國家研究中心。專門從事金屬材料分析研究工作。今年6月與孫澤雷合著的《伺服液壓缸測試系統的研究》在《中國科技博覽》2011年第31期上發表。通訊地址：天津經濟技術開發區海星街20號。郵編：300457 聯系電話：*** 02259836217傳真：電子信箱：lusha6060@作者孫澤雷：男，1981年出生，河北邢臺人，2009年畢業于天津大學，機械電子工程專業碩士研究生，著有《建筑物遷移系統可視化研究》、《伺服液壓缸測試系 8 統的研究》，其中《伺服液壓缸測試系統的研究》在《中國科技博覽》2011年第31期上發表。現任職于中國第一重型機械研發部，重型技術裝備國家研究中心，從事重型機械伺服液壓缸的研究工作。通訊地址：天津經濟技術開發區海星街20號。郵編：300457 聯系電話：*** 02259836230傳真：電子信箱：lusha6060@第五篇：關愛生命文明出行《關愛生命文明出行》主題班會教案（一）一一班喬莉紅教學目的：通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。課前準備：讓同學們了解一些基本的交通規則。了解一些常見的交通標志。活動過程：（一）主持人讀有關交通事故的新聞以引入主題。主持A讀新聞。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。主持小結：A：關愛生命文明出行，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應*哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看小品，議一議：小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？把小朋友的錯誤糾正過來。由小品、談心得體會。（四）小結：同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領行人遵守好交通規則。《關愛生命文明出行》主題班會教案（二）一一班喬莉紅班會內容：學習一些交通安全常識、了解交通事故給人類造成的危害。班會目標：通過學習有關交通安全知識，使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。活動過程：（一）、活動導入提問：你們聽到或看到在公路上、馬路上發生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會發生呢？過渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規則造成的，其中有的行人和車輛過馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學生過馬路怎樣才安全呢？（二）、出示情境，讓學生討論過沒有紅綠燈的馬路或公路，怎么過？（出示課件：這幾個學生想過馬路應該怎么辦？如果有汽車過來怎么辦？）過有紅綠燈的馬路，怎么辦？（出示課件：A綠燈亮的時候怎么辦？一停——停在路邊看，二看——對面綠燈亮，左右車子停，三通過——過馬路，不要跑，快步做。B紅燈亮的時候該怎么做？）（三）、游戲掌握交通安全小常識出示常見的路標問：你在那些地方見到過這些標記？你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？分發路標讓小組里的同學互相幫助，識記這些路標。游戲步驟：A學生兩人一組，每組需要一張游戲紙。B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進的格數。△綠燈亮，準許（）（）通行△黃燈亮，不準許（）（）通行，但（）△紅燈亮，不準許（）（）通過△在道路上行走，要走在（），或（）△橫過車行道，走（）△不準（）（）路邊的護欄△不準在道路上（）（）（）或（）△當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并（）（四）、教師總結：要注意交通安全嗎？為什么？你能為維護交通安全做哪些工作？

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