二年級上冊復習教案-資料下載頁

　　

【正文】 解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2．培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。3．通過解決具體問題，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。教具、學具準備：游樂園情境放大圖片或多媒體教學課件。教學過程：一、創設情景，導入復習1．師：同學們，休息日的時候，你最喜歡做什么？2．出示游樂園情境圖，談話：“我們看看畫面中的小朋友們在做什么？”把學生的注意力吸引到畫面上來。3．讓學生觀察畫面，提出問題。教師適當啟發引導：有多少人在看木偶戲？學生自由發言，提出問題。二、重點復習，強化提高1．利用多媒體教學課件把畫面集中放大到木偶戲場景中（見課本圖）。師：看到這個畫面，你想知道什么？學生自由發言。教師有意識、有目的地板書：現在看戲的有多少人？2．明確畫面中所提供的信息。師：從圖中你知道了什么？3．小組交流討論。（1）應該怎樣計算現在看戲的有多少人？（2）獨立思考后，把自己的想法在組內交流。（3）選派組內代表在班級交流解決問題方法。4．把學生解決問題的方法記錄在黑板上。（1）22+13=35（人）（2）226=16（人）356=29（人）16+13=29（人）5．觀察比較兩種方法的聯系。明確兩種方法的結果都是求現在看戲的有多少人，在解決問題的思路上略有不同。6．提問：把分步解答的兩個算式合成一個算式該怎么辦？學生自己嘗試列綜合算式。板書：（1）22+136（2）226+13交流：你是怎么想的？7．小結。三、自主檢評，強化提高（一）、列豎式計算。（1）35 + 17 + 16 =（2）80 –41 –25 =（3）67 –23 + 37 =（4）48 + 20 –50 =（5）851327 =（二）列式計算 34加19的和再減去47得多少？6乘9的積再減去39得多少？89減去43的差再加25得多少？76減去43的差再減去19得多少？ 6乘4的積，再加上35得多少？81減32的差，再減23得多少？68減41與19的和，差是多少？78減6與8的積，所得的差是多少？（三）解決問題面包房一共做了54個面包，第一隊小朋友買了8個，第二隊小朋友買了22個，現在剩下多少個?2．一輛空調車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現在車上有多少人?3．新型電腦公司有87臺電腦，上午賣出19臺，下午賣出26臺，還剩下多少臺?4．班級里有22張臘光紙，又買來27張。開聯歡會時用去38張，還剩下多少張?5．少年宮新購進小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?6．一輛公共汽車里有36位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時車上有多少位?（四）、歸納小結，課外延伸1．請同學們說一說，這節課有哪些收獲。2．教師強調：請同學們嘗試用本節課學習的知識去解決我們生活中的問題。第七課時基礎知識的復習要知道物體的長度，可以用（）來量。（）和（）都是（）單位。（）是可以量出長度的，它有（）個端點。筆算加法和減法都要把（）對齊，都從（）算起，加法個位上的數相加（），向（）進1，減法個位不夠減，從（）退一作十再減。角有（）個頂點，（）條邊。從一個點起，用尺子向不同的方向（），就畫成一個角。要知道一個角是不是直角可以用三角板上的（）比一比。三角板有（）個角，其中有一個是（）。用（）可以畫直角。長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸，五角星有（）條對稱軸，圓有（）條對稱軸。1角的（）跟邊的長短無關。1三角形有（）個角，正方形有（）個（）角，長方形有（）個（）角。11米﹦（）厘米1元3角﹦（）角1元﹦（）分1一星期有（）天。11米=（）厘米 45厘米6厘米=（）厘米 37厘米+5厘米=（）厘米23米8米=（）米 16個3相加，寫成乘法算式是（），這個式子讀作（）。1在下面的（）里最大能填幾？（）6＜27（）＜374（）＜15 35＞7（）1在算式47=28中，4是（），7是（），28是（）。1先把下面的口訣補充完整，再根據口訣寫出兩道乘法算式。八九（）（）二十四2小芳和小伙伴們計劃兩天做100顆星，昨天做了58顆，今天他們大約要做（）顆。2一把三角板上有（）個角，其中（）個是直角。2算得積是18的口訣有（）和（）。2在○里填上“+”、“”、“”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=48 36○7337 97○65 2○2=4 43○67 18○9=9二、判斷。（5分）9個相加的和是13。（）小強身高大約是137厘米。（）角都有一個頂點，兩條邊。（）計算48+29，得數大約是70。（）1米和100厘米一樣長。（）三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里，5分）5個3相加是多少？正確的列式是（）Ａ、5+5+5=15 B、5＋3=８ C、53=15用0三個數字組成的兩位數有（）個。Ａ、２B、４Ｃ、６小明有50元錢，買故事書花了28元，他大約還剩（）元。A、22 B、30 C、20 5+5+5+4，不可以改寫成算式（）。A、54 B、53+4 C、451 4個好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱（）次。A、3次 B、4次 C、6次計算57應想乘法口訣（）。①七八五十六 ②五七三十五 ③五五二十五有2個盤，一個盤里放了8個蘋果，另一個盤里放了4個蘋果，一共有多少個蘋果？正確的列式是（）。①82 ②42③8＋4第八課時解決問題一.楊樹5棵，柳樹的棵數是楊樹的3倍，松樹的棵樹比柳樹多20棵。松樹多少棵？，喜鵲的壽命是燕子的3倍。喜鵲的壽命比燕子長多少年？，工人一個星期共做多少件？，每盒裝3只，一共有多少只酒杯?，用去30噸，剩下65噸，這批原料共多少噸？，黃花的朵數是紅花的2倍，藍花比黃花多27朵，藍花多少朵？迪迪有98枚郵票，送給小強26枚，又送給小雨39枚，迪迪送出多少枚郵票?，西紅柿5筐，每筐6千克。菜市場有黃瓜和西紅柿多少千克？1小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少只？1梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運70箱，這些梨和蘋果能一次運完嗎？1一條大毛巾38元，給售貨員50元，應找回多少元？1小紅家買了一箱紅富士，吃了18個，還剩26個，一箱紅富士原有多少個？1小蘭買8本練習本，每本5角，一共用了多少元錢？1老師布置了80道口算，小新做了69道，大約還剩多少道？小明每月存4元錢，半年共存了多少錢？ 同學們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6朵，共做了多少朵花？籠子里裝了5只兔子，它們一共有多少只腳？小紅家有2個大魚缸和1個小魚缸，每個大魚缸養了6條金魚，小魚缸里養了3條金魚，小紅家共養了多少條金魚？學校買了6袋皮球，每袋5個，共買了多少個皮球？一件衣服釘5個扣子，3件衣服需要多少顆扣子？二（1）班教室里每組有5張桌子，4組一共有多少張桌子？有兩個花瓶，一個花瓶里插6朵花，另一個花瓶插4朵花，兩個花瓶一共插多少花？學校操場上有兩排楊樹，每排6棵，一共有多少棵？一支毛筆3元錢，小紅買了4支，一共用了多少元錢？一張桌子4條腳，8張桌子一共有多少條腳小紅買回一些玻璃珠，每5個裝一袋，一共裝了3袋，還剩2個，小紅一共買回多少個玻璃珠？一個三角形紙片有3個角，6個三角形紙片共有多少個角？一個正方體有6個面，每個面有4個角，一共有幾個角？3小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢？3二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？3同學們今天上午種了26棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵？3長安小學原來有男教師39人，女教師25人，調走了8人，現在長安小學還有多少個教師？3花壇里前、后、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹？3媽媽買8個蘋果，買的梨是蘋果的3倍，問媽媽買了多少個梨？3小紅看一本書90頁，每天看8頁，看了9天，還剩多少頁？3小花有5袋糖，每袋6粒，還多了16粒，小花一共有多少粒糖？3有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎？，每個蛋糕7元，30元錢夠嗎？4用20元錢，買2枝鋼筆，鋼筆每枝9元。應找回多少錢？4有53本課外書，分給7個組，每組6本。還剩下多少本?4粉筆盒里有一些粉筆，王老師、張老師、李老師和陳老師每人拿走7支，還剩5支。粉筆盒里原來有粉筆多少支？4牙刷每個7元，香皂每個9元。買一個香皂和5個牙刷一共要多少元？4小轎車有5輛，每輛限坐4人，一輛大客車限坐24 人。算一算一共能坐多少人？4我有35元錢，去買3支自動筆，每支9元。應找回多少錢？4有40個桃子，分給5只猴子，每只猴子分到6個桃子。還剩多少個桃子？4有雞9只，鴨的只數是雞的4倍。雞和鴨一共有多少只？4張老師和7個小朋友做大紅花，張老師做了8朵，小朋友每人做5朵。一共做了多少朵？50、坐一次太空船要4元，你有20元錢，坐3次太空船。還剩下多少錢？5幼兒園有50位小朋友，老師買了7盒月餅，每盒7塊，每人一塊月餅夠嗎？ 如果不夠，還差多少？第四篇：二年級上冊期末復習教案二年級上冊期末復習教案1復習內容：課外閱讀指導復習過程：一、出示一篇短文：河馬的本領森林里，大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴。我到底有什么本領呢？哎，我真沒用。”駱駝來找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧。”小河馬想了想說：“不，沙漠里沒有水，我會受不了的。”小松鼠來找小河馬：“小河馬，你和我一起去采松果吧。”小河馬想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹。”一天，小兔要去河對面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河。小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上，很快到了河對岸。它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領真大。”小河馬很奇怪：“我的本領真的很大嗎？”“當然啦！”沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”。 個自然段。 ，小鳥的本領是 ，小猴子的本領是 ，河馬的本領是 。讀了這篇文章，我懂得了 。二、指導學生自由默讀這篇短文，遇到不認識的字運用查字典的方法注音。三、指導學生邊讀邊給短文標上自然段號，了解短文有幾個自然段。四、指導學生仔細閱讀重點段落，劃出本段有幾句話。五、自由默讀每一句話，讀懂這句話的主要意思。六、指導把每一個問題讀通順，努力把意思讀懂。七、獨立完成有關練習。八、實物投影，難點處講評。二年級上冊期末復習教案2復習目標：，學生能夠完整、通順地寫出一段或幾段話。，寫出完整而通順的句子。并能根據表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。復習重點：在寫話中能圍繞主題展開表達，寫出完整而通順的句子。復習難點: 根據表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。復習準備：相關課件等。課時安排：1課時。復習過程：一、談話導入同學們，我們在這個學期的學習中，不僅學會了用口語與別人進行交流，還學會了寫話，用我們手中的筆與他人交流。二、復習寫話。同學們，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣的？好玩在哪？預設：課件出示：這次寫話的主題是喜歡的玩具，我們要找玩具的令人喜愛之處去寫，體現玩具的特點。想想它什么樣，有什么好玩之處。同學們，現在老師來朗讀幾同學寫的精彩例文，你們看看這幾個同學寫的好在哪兒？同學們，現在老師來給你們支支招：課件出示：，讀明白要求我們寫什么，從哪幾個方面去寫。，一邊觀察一邊說一說自己看到了什么。，把要寫的內容寫清楚。，注意標點符號的占位。課件出示練習題：家人中，你最喜歡誰？你最喜歡他哪一點？寫下來，記得要把這段話寫通順喲！我家有三口人，我最喜歡媽媽。她很溫柔，從來不和我發脾氣。每次和我說話都很溫柔，如果我沒有聽清楚，她會很有耐心地再重復一遍，絕對不會不耐煩地大聲吼我。即使我犯了錯誤，她也耐心地告訴我要做一個聽話的孩子，不能淘氣。這么溫柔的媽媽，我怎么能不喜歡呢？。課件出示第94頁插圖同學們，請看看這幅圖，小老鼠在干什么？畫面上出現了什么？接下來會怎樣？預設：課件出示：這次寫話屬于看圖表達。首先，我們應該仔細觀察圖畫，講清畫面內容；然后，根據畫面內容展開想象。同學們，請小組內交流自己寫的例文，比比誰的畫面描述得清楚、細致，誰的想象最豐富？課件出示《看圖寫話技巧兒歌》：看圖寫話分兩步，先看清圖再表述。觀察圖畫認真看，圖中主體看清楚。人物關系仔細想，起因經過要抓住。發揮想象很重要，補充結果不含糊。同學們，自己讀一讀，想一想。課件出示練習題：兩只小貓在干什么？這時候，誰出現了？事情的結果會怎樣？寫一段話。兩只小貓為了爭奪一條魚打了起來，誰也不讓誰。這時，小老鼠偷偷溜進來，偷走了魚，還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發現魚沒有了的時候，小老鼠早已逃之夭夭，它們倆后悔極了。同學們，今天早上，老師上班時，我女兒還沒有起床，我想提醒女兒起床后把牛奶熱了再喝，否則會肚子疼，可是女兒睡得太香，我不忍心叫醒她，該怎么辦？同學們，怎樣才能寫清楚一張留言條？請你們幫助老師說說這張留言條的內容。同學們，還記得怎樣書寫留言條嗎?課件出示：女兒：媽媽上班了，起床以后把牛奶熱了再喝，要不然會肚子疼。媽媽7年11月4日同學們，請對照格子中寫好的留言條，交流留言條格式。課件出示留言條格式：開頭頂格寫稱呼，稱呼后面冒號出。正文另起空兩格，署名寫在右下處。日期寫在署名后，不當留言小糊涂。課件出示練習：明天是小熊的生