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假如我是學生_演講稿-資料下載頁

2025-10-31 14:14本頁面

　　

【正文】符彈奏著記憶的樂章，在我心中久久激蕩。做了老師，能和學生在一起，當初真的很激動，以為自己又將迎來新的快樂的“四季”。但這種“快樂”在時間的流逝中久久沒有來臨。看看眼前的學生，看看他們的快樂，我的心中充滿了羨慕，或許還有假如我是學生，我或許該有更多的朋友。我能夠看得出，我的學生很想跟我交朋友。有時我甚至看到：學生滿面笑容的向我走來，伸出手可當他看到我眼睛的時候，我不知道我眼睛里裝著什么——我確實也從未想過要裝什么，但可以肯定，我的眼睛里肯定裝了些我不知道的東西，因為我看見，那學生臉上的笑容變成了害羞的緋紅，那伸出的手絞在一起，變成令人難堪的局促沉默，沉默，沉默的我沉默地走過，我感覺我的臉上有笑容，但學生的眼睛已經映不出我的笑臉。走過了很多這樣的日子，于是我不知道的東西凍傷了許多稚嫩的熱忱。假如我是學生，我可能會更加快樂。看見學生們歡笑著，打鬧著，我也會心里高興。但我走近的時候，不知是誰在我耳邊叫喚“玩物喪志呀！”“你們現在的唯一任務是讀書！”“你們的書讀好了？試考好了？”我夢游般的應承著，夢游般地重復著，學生在我走近的一剎那四散而去，留下了空蕩蕩的冷寂。看看躺在地上的一只毽子，我俯腰拾起，用手輕輕梳梳它的頭發，也許是剛才笑夠了，瘋夠了，它竟在我手中沉默。我看見我的快樂在沉默中一絲一絲地流走假如我是學生，我可能不會有這么多的煩惱。望著課堂上瞪大的眼睛，或是低垂的頭顱，我會不由自主地焦慮：你們將來怎能考上大學？怎能謀得一份好生計？怎能對得起父母、對得起自己，怎能唉！望著那遭訓斥后黯然的眼神，我的心又在收縮：我忘卻了他們每晚秉燭夜讀的身影；忘卻了他們那膽怯但分明飽含期待的眼神；忘卻了啃著饅頭、喝著自來水，但卻笑意盈盈的臉龐；還有寒冬時節披星戴月趕路的艱辛我心中只記得他們那一次考試的“紅燈”；他們蹬在墻壁上的黑腳印；他們男女同學一起的瘋狂打鬧我能記住他們每一個人留在我心里的“檢討書”。我總在想：他們該怎么辦？當我回想起以前的學生，各種精彩表現的時候，我又在念叨：我現在的學生能像他們嗎？我心中的“檢討書”一頁頁地撤去，重又貼上的是一張張“獎狀”。我欣喜，但我更遺憾過去假如我是學生，我會擁有很多真誠的友誼、快樂的時光，收獲一個又一個長大的驚喜，還有但愿我還是學生！

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