八年級上冊第7課戊戌變法-資料下載頁

　　

【正文】 帝“百日維新”發生在（）A1895 年 B1896 年 C1901年 D1898年戊戌變法期間，一個英國外交官來到中國，此時他不可能了解到的情況是（）（實驗班）A．英國在中國的僑民不受中國法律的管轄 B．沙俄侵占中國150多萬平方千米領土 C．外國商人在上海租賃土地、開設工廠D．北京至山海關鐵路沿線要地有外國軍隊駐扎下列關于戊戌變法的說法正確的是（）①“公車上書”為變法維新運動揭開了序幕②戊戌變法從開始到失敗歷時103天 ③慈禧太后鎮壓了戊戌變法④戊戌變法使中國走上了資本主義發展的道路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④觀察下面A、B兩幅圖片AB 請回答：⑴這兩幅圖片分別指19世紀末的哪兩位維新志士？他們代表當時的哪一政治派別?⑵1895年春，他們親自參與并領導了什么歷史事件？這一事件有何重大意義？⑶1898年夏，他們又積極籌劃了什么變法？結果如何？有何歷史影響？課后反思第7課 戊戌變法 導學案主備人 張雯慧學習目標 了解公車上書的基本事實。、了解和掌握百日維新主要內容。了解戊戌政變的過程。教學過程（一）自主學習（閱讀教材，完成填空）1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京。正在北京參加科舉考試的 和，邀請各省參加科舉考試的巨舉人，聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求。史稱“ ”。從此，運動揭開了序幕。公車上書失敗后，康有為、梁啟超創辦了《 》。他們聯合朝中大臣在北京組織。他們把《萬國公報》改名為《 》，作為 的機關報發行。年6月到9月，（人物）按照維新派的意圖，發布了一系列變法令。這次變法被稱為“ ”，又因這次變法歷時103天，因此歷史上又稱它“ ”。戊戌變法主要內容：⑴、政治上，； ⑵、經濟上，；⑶、文化教育上，； ⑷、軍事上。戊戌政變：1898年9月慈禧太后發動政變，把囚禁在中南海，下令逮捕維新人士。（二）合作探究有人認為戊戌變法中資產階級所頒布的一系列變法法令，除京師大學堂外，其余都被廢除，是失敗的。你認為這種觀點是否正確？為什么？（四）、自主檢測近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的進取精神，愿意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”？（）A．康熙帝B．道光帝C．光緒帝D．宣統帝“百日維新”發生在（）A1895 年 B1896 年 C1901年 D1898年戊戌變法期間，一個英國外交官來到中國，此時他不可能了解到的情況是（）A．英國在中國的僑民不受中國法律的管轄 B．沙俄侵占中國150多萬平方千米領土 C．外國商人在上海租賃土地、開設工廠D．北京至山海關鐵路沿線要地有外國軍隊駐扎下列關于戊戌變法的說法正確的是（）①“公車上書”為變法維新運動揭開了序幕②戊戌變法從開始到失敗歷時103天 ③慈禧太后鎮壓了戊戌變法④戊戌變法使中國走上了資本主義發展的道路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④觀察下面A、B兩幅圖片AB 請回答：⑴這兩幅圖片分別指19世紀末的哪兩位維新志士？他們代表當時的哪一政治派別?⑵1895年春，他們親自參與并領導了什么歷史事件？這一事件有何重大意義？⑶1898年夏，他們又積極籌劃了什么變法？結果如何？有何歷史影響？課后反思第五篇：第7課 戊戌變法 教學設計第7課 戊戌變法 教學設計【授課教師】張士杰 【授課類型】 新授課 【教學目標】知識與技能①知識目標：使學生掌握戊戌變法的主要內容，分析戊戌變法失敗原因。②能力目標：a．引導學生思考分析和理解維新變法運動興起的背景，歸納和總結康、梁維新變法的主要活動。b．通過討論“維新變法所要達到的目的”、“變法失敗的原因”，培養學生運用歷史知識綜合分析問題的能力。過程與方法①本課通過課前預習、小組交流、競爭搶答，提高學生學習積極性，使學生積極主動地參與課堂教學。②教學中采用多媒體輔助教學增加了直觀性。對戊戌變法的主要內容由學生討論、研究、分析、歸納。學生編排歷史小品，歸納總結加深了對歷史知識的理解。情感態度與價值觀①認識戊戌變法是資產階級維新派挽救民族危亡和發展資本主義的改良運動，是愛國的、進步的。②譚嗣同的慷慨捐軀，譜寫了維新人士變法圖強的斗爭意識和義無反顧的英勇氣概，令人敬仰。③康、梁為代表的資產階級知識分子，在民族危亡之際，為改變現狀，救亡圖存，發展資本主義，要求變法，符合歷史發展的潮流，是中國歷史進程中的一個巨大進步。【教學重點、難點】教學重點：公車上書、維新變法運動的展開、百日維新 教學難點：戊戌變法的歷史意義 【教學方法】情境導入法、體驗交流法、問題教學法 【教具準備】 多媒體課件； 【教學過程】 新課導入：出示《甲午戰后時局圖》，一個民族的深重災難，可以促成一個民族的覺醒和奮起，面對這種情況我們所有中國人考慮的問題就是怎么辦？出路？并在尋求試圖擺脫這種情況的方法，前面我們學習過農民階級的義和團運動，結局如何？地主階級的洋務運動，也隨著清政府在甲午中日戰爭中的慘敗而成了落日黃花，既然農民階級、地主階級不能完成這一任務，希望呢？那么中國的資產階級又如何呢？今天我們就來學習資產階級維新派的救亡圖存運動。講授新課：學習新課，板書：第7課戊戌變法——資產階級維新派一、再現維新播放《公車上書》視頻，學生根據視頻內容回答下列問題。直接原因、時間、主要內容、結果、重要影響。2,、現在我們來了解這次運動的領導人物。出示康有為、梁啟超像。公車上書由于頑固派的阻撓沒有傳到皇帝手中，但在社會上產生巨大的反響，公車上書失敗后，康、梁等人還進行了哪些維新變法活動?這部分知識要點大家找得非常準確。公車上書后，康有為又三次上書光緒帝，指出形勢危急，惟一途徑就是變法。但頑固派大臣竭力阻撓，康有為與頑固派大臣進行了論戰。視頻片段，康有為駁榮祿，榮祿中途退場內容。這次問話后，光緒帝對康有為極為欣賞，下令康有為籌劃變法。下面我們看具體的變法措施，變法從政治、經濟、文化和軍事方面有哪些內容? 學生閱讀變法法令內容，搶答。看變法法令討論：變法有利于哪個階級的利益?得到哪些人的擁護?變法觸動了哪些人的利益? 學生討論并回答。①有利于資產階級利益。②得到民族資產階級、開明地主、愛國知識分子擁護。③觸動頑固派利益。變法結果怎么樣呢? 學生據課本內容回答。①慈禧為首的頑固派發動政變。②譚嗣同等六人為變法獻身。③百日維新。出示戊戌六君子圖片、電影《譚嗣同》英勇就義的視頻。二、反思維新討論戊戌變法失敗的原因。出示最后一張幻燈片。小結：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。中國人將繼續探索救國救民的道路。課堂練習： 【板書設計】 第7課戊戌變法一、序幕：公車上書二、發展：辦報刊、組織學會三、高潮：戊戌變法（百日維新）四、結局：失敗（戊戌政變）