六年級下冊語文期末測試題g-資料下載頁

　　

【正文】 īu ku236。【 】，又huǐ h232。n【 】，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（二）用“”劃去文中括號里不恰當?shù)淖衷~：第二日，我便要他【捉 捕】鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@下了雪，我【掃出 找出】一塊空地來，用短棒【豎起 支起】一個大竹匾，【撒下 丟下】秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就【罩在 網(wǎng)在】竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背??”（三）我能發(fā)現(xiàn)它們的細微差別。【指望 渴望 失望 絕望 愿望】凡卡進城當學徒的()是能讓自己過上好日子，進城后不久他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去啊！發(fā)出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）誰能救他了。：【平靜 安靜 寧靜】①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中【 】地睡著。②她（西蒙）頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的【 】。③孩子的呼吸均勻而【 】，他們睡得又香又甜。（四）注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子：例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”提示語在前： 提示語在后： 提示語在中：小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@（五）聯(lián)系原文揣摩詞句，體會情感。“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中“四周黑洞洞的”指，“碰壁”指的是。這句話用了 的修辭手法，表達了作者 的思想感情。（六）我是小名醫(yī)。（1）我能發(fā)現(xiàn)廣告中的錯別字，并改正過來。例： 消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴——（）止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）廣告詞：口蜜腹健——（）（2）修改病句，改在原句上。① 盡管狼吃鹿，它卻愛護著鹿群的種群穩(wěn)定。② 天空中閃耀著五顏六色的彩色火花。四、閱讀 ★ 感悟（一）課內(nèi)賞析，我能行！請你仔細閱讀下面一段課文節(jié)選，認真體會文中的思想感情，放飛你想象的翅膀，再現(xiàn)“神舟5號”發(fā)射升空的壯觀場面吧！身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇【zh249。 z249。】立。小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@“總指揮同志，我奉命執(zhí)行中國首次載【zǎi z224。i】人航天飛行任務，準備完畢，待命出征，請指示！”透過防護面罩，他的眼神顯得格外平靜。“出發(fā)！”載人航天工程指揮部總指揮鄭重地下達命令，剛勁的話語中蘊【w232。n y249。n】含著期待與信任。隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃【běng bēng b232。ng 】得緊緊的，似【sh236。 s236。】乎可以聽到自己急促的呼吸聲。“五分鐘準備！” “一分鐘準備！”“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “點火！” “起飛！”烈焰升騰，大漠震顫【zh224。n ch224。n】。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。“飛行正常！”三分鐘后，電波傳來了楊利偉的聲音這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的“遠望”3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。“神舟”5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。《飛天圓夢》。4.“他的眼神顯得格外平靜”，此時，楊利偉可能在想：。5.“隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。”描寫了人們【 】的心情。6.“神舟”5號發(fā)射成功，作為炎黃子孫的你心里一定充滿了勝利的喜悅和無限的自豪吧！小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@請你寫出兩個四字成語來概括你此時此刻的心情：【 】 【 】？趕快拿起你五彩的畫筆，把“神舟5號”發(fā)射的壯觀場面描繪出來吧！（二）課外閱讀，我最棒！①周末下午我(代 帶)著妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己()，一定要上街買點好(h224。o hǎo)吃的招待我們。母親說：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”②到菜市(需 須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時間，大街上車來人往，像流水一樣連續(xù)不斷()的人群匆匆而行。③穿過公路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……④一剎那間．我心靈震顫起來，這是一個多么熟悉的動作呀!⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我。一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，()低下身子一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，()她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發(fā)一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說 小時候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@1．認真默讀課文，在①②段中用“＼”劃去括號里不正確的音節(jié)和錯別字。2．將①②段中畫橫線句子的意思換成一個恰當?shù)某烧Z寫在括號內(nèi)。3．將⑤⑥段的括號中填上恰當?shù)脑~語。4．在第⑦段的空白處注上正確的標點符號。5．聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。①段中寫年近花甲的母親高興是因為。④段中“我的心靈震顫起來”的原因是。⑦段中寫母親眼里閃過驚喜是因為。6．⑥段寫：20午后許多都發(fā)生了變化，唯獨“母親牽手的動作依然如此賢淑”。這是采用的寫法來突出。文章最讓你感動的是。，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是：。8．給文章擬一個恰當?shù)念}目：五、寫作 ★ 實踐親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗??受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@部分參考答案：一、真是姿態(tài)萬千，變化無常。，后分寫。、排比 二、（一）略（二）大如車蓋 盤盂 遠者小而近者大乎 滄滄涼涼 探湯 此不為近者熱而遠者涼乎（三）野火燒不盡 春風吹又生 勸君更進一杯酒 西出陽關無故人三、（一）逝世 團聚 晚餐 大概 囫圇吞棗 張冠李戴 羞愧 悔恨（二）略（三）略（四）略（五）當時社會的黑暗 反動派的壓迫與迫害 反語 對當時黑暗社會的抨擊、嘲笑、憤怒與不滿（六）隨心所欲 刻不容緩 其樂無窮 口蜜腹劍（七）略四、（一）略烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空三分鐘后，電波傳來了楊利偉的聲音這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的“遠望”3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。略緊張7略（二）略情不自禁 川流不息然后 然而 4 ：“。，！”周末下午我?guī)е拮觾号丶遥赐杲椎哪赣H 我想起了上小學時送我過馬路的熟悉的動作 長大后我牽年過花甲的母親過馬路 6前后照應 略略牽手小學資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@