只要心中有愛—師德演講稿-資料下載頁

2025-10-31 17:14本頁面

　　

【正文】劉佛年說過：“所謂師德，或者說教師修養，包括許多方面的內容，但是最重要的我以為是對待學生的態度。”從這個意義上說“教書育人熱愛學生，尊重學生的人格”是教師全部道德修養的關鍵和核心。熱愛學生也就是說當老師的要有愛心，學生不能沒有愛的呵護，正如嬰兒不能沒有母親，河堤不能沒有樹木一樣。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。熱愛學生，尊重學生的人格，實際上就是一種師愛。師愛是一種無私的愛，深沉的愛，持久的愛。學生對老師的愛往往是刻骨銘心，終身難忘的。還記得剛踏上講臺時的緊張與不安，生怕課講錯了，更怕出現調皮孩子來搗亂課堂。可事情偏偏就出現了，那是五年級的一節思品課，正當我轉身寫板書時，一個不明“飛行物”正好打在我的右臂上，我一疼趕緊將右手收了回來，同學們都笑了，我滿臉通紅、氣憤不已，問“誰打的”？莊欣欣（班級有名的淘氣包）慢慢的站起來，他好像也知道了事情的嚴重性，將頭垂的低低的，不出聲。我很想發火，可最終還是壓住了，我走向他，看著他自做的小發射器：心想這就是打我的“暗器”呀！我笑了（同學們都愣了，不知我是什么意思），“莊欣欣你和老師小時候很像，都喜歡搞小發明、小制作，很好，老師對你提出表揚。”同學們都張大了嘴，連莊欣欣自己也很吃驚，抬起頭看著我。我摸了摸他的小腦袋，接著說：“你知道嗎搞發明制作需要一個安靜的環境，可現在課堂上老師在講話影響你呀！這樣就有可能導致你的失敗，那就不如回家自己一個人在屋子里做好呀！所以你現在坐下把時間給老師，下課咱倆一起研究研究。”莊欣欣很羞愧也很疑惑，但看到我真摯的目光，他聽從了，從此昔日的淘氣鬼在我的課堂上表現很積極，作業完成的也很好，像變了個人似的。是啊！當你遇到愛動淘氣的孩子時，請先不要施加批評，相反給予他一份特殊的愛，相信結果會更好！作為老師應該有一雙博愛的眼睛，用它去透視班里的每一個孩子，關注他們身上小小的尷尬，幫他們打開閉塞的心靈，讓他們用美麗的心靈編織一片精彩的天空，讓世界每個角落都灑滿陽光。我這樣做了，但同時很多老師都有些不理解，為什么我從來不批評、甚至還表揚那些在她們眼里不聽話，不學習的孩子呢？因為我知道，老師除了要有一顆愛心之外還要有一顆童心，有了童心，才能使自己變的年輕，變的活潑，使教學充滿了童趣；有了童心，才能走進孩子，理解孩子，體諒孩子；有了童心，才能想孩子之所想；有了童心才能和孩子打成一片成為他們中的一員。在我踏上講臺的第一天我就懷揣愛心和童心，所以我體會到了別樣的感受。在我心中每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就收獲了愛的享受。五年級紀琳是個孤兒，一直由老鄉姑媽收養，如今姑媽又回到了老家，現在的生活一片混亂。我除了給予一定的物質幫助外，我更加注重對她的心理開解，從一開始她對世界的抱怨到后來堅強地面對現實，從那字里行間親切的話語和真情實感，還有那“老師您就像我的好朋友、大姐姐”的稱謂，看著她臉上露出的春天般的笑容，撫摸著我倆傳遞感情的小紙條，我也由衷的笑了。愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，看著孩子們為我親手制作的元旦賀卡，和那歪歪扭扭的“送給我喜歡的林老師”的字樣，又瞧瞧桌上放得那個包裝不是很精致的蘋果。我知道一路走來我收獲了！短短的半年從教生活，讓我懂得：作為一名教師除了要具備扎實的專業知識，一絲不茍的工作態度以外，更重要的是要擁有一顆愛心，一顆熱愛教育事業的奉獻之心，一顆關愛學生成長的仁愛之心……像陶行知先生那樣“捧著一顆心來不帶半根草去”。打心底把教育工作視為一份崇高的事業來追求，每時每刻都對這份事業打心底傾注我們對它的愛，傾注每一份愛到臺下的幾十雙眼睛中，那么你將會得到愛的收獲。只要心中有愛，我們的教育事業將會更精彩！

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