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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座觀后感范文-資料下載頁(yè)

2025-10-31 17:28本頁(yè)面

　　

【正文】員勇于相互擔(dān)待、去互相協(xié)同一些困難。我們大學(xué)三年，必須要有自己人生階段性的目標(biāo)，因?yàn)楫?dāng)我們有了一個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，你會(huì)得到人生價(jià)值的滿足從而獲得追求更高目標(biāo)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們要做的是自己力所能及的事。就陶總自己而言，他一開(kāi)始在一國(guó)有企業(yè)工作，足足干了八年，他的八年不是簡(jiǎn)單地完成工作，與此同時(shí)，他還在關(guān)注、學(xué)習(xí)一些東西，因?yàn)楫?dāng)時(shí)陶總的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)成功。另外，在校的我們必須要弄清一組概念，就是老板和打工者。那他們是什么關(guān)系呢？第一，老板和打工者是朋友、同事和合作者。第二，打工者極有可能在今后成為老板。所以，希望我們的同學(xué)眼光要定高點(diǎn)，不要框定了自己的未來(lái)。并且，在處理這兩者的關(guān)系時(shí)，一定要把握好自己個(gè)性：在企業(yè)工作時(shí)，我們不能夠太露鋒芒，更不可以不小小展露自己，免得讓老板看不到你。最后，重點(diǎn)地，企業(yè)需要忠誠(chéng)。企業(yè)對(duì)“忠誠(chéng)”這樣理解：做事有原則，對(duì)得起自己的良心。這個(gè)理解不同于傳統(tǒng)的解釋—“忠誠(chéng)就是留”的說(shuō)法。現(xiàn)在的含義重在自己和團(tuán)隊(duì)之間彼此的價(jià)值，體現(xiàn)了你對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任和團(tuán)隊(duì)對(duì)你的信任。二、學(xué)生提問(wèn)方面生：想要知道陶總的創(chuàng)業(yè)路？陶：事實(shí)上，我的創(chuàng)業(yè)路很平淡，并不像大家所想的轟轟烈烈。其實(shí)我覺(jué)得：創(chuàng)業(yè)，“堅(jiān)持”這個(gè)詞最重要。還有，記住：只有自己才能夠影響你自己。生：在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，難免會(huì)有一些迷惘，請(qǐng)問(wèn)如何可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題？陶：其實(shí)創(chuàng)業(yè)道路上的迷惘是分階段性的，但是，當(dāng)你真的有了一個(gè)大目標(biāo)時(shí)，這些問(wèn)題將不是問(wèn)題，因?yàn)槟阋欢梢钥朔Ｍ瑯拥兀瑒?chuàng)業(yè)常問(wèn)到的資金問(wèn)題如何解決，也是這句話。生：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，作為一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人，有時(shí)卻面臨著團(tuán)隊(duì)其他人的一些問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，就是團(tuán)隊(duì)凝聚力的問(wèn)題，我想問(wèn)的是我應(yīng)該如何處理這個(gè)問(wèn)題呢？陶：我想，你需要做的是用你積極飽滿的心態(tài)影響團(tuán)隊(duì)，你需要表現(xiàn)出你的堅(jiān)忍力和堅(jiān)持力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，你應(yīng)該經(jīng)常地提醒團(tuán)隊(duì)成員—我們共同的目標(biāo)。讓他們也學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓他們的心向著這個(gè)團(tuán)隊(duì)。………………….………………….“聰明是結(jié)果，不是過(guò)程”，當(dāng)你領(lǐng)會(huì)了以上陶總所說(shuō)的話，你就會(huì)明白這句極富有哲理的話。第五篇：《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》講座《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》講座策劃書(shū)一、活動(dòng)背景近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日趨嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，做好我校的就業(yè)工作。在此，農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院團(tuán)學(xué)委員會(huì)特邀“力贏科技有限公司”有關(guān)人員為我們帶來(lái)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”的知識(shí)講座。二、活動(dòng)目的及意義由于金融危機(jī)的爆發(fā)，大量的企業(yè)及工廠面臨倒閉和裁員的問(wèn)題，作為在校生應(yīng)如何面對(duì)著突如其來(lái)的就業(yè)災(zāi)難，到底應(yīng)該何去何從。本次講座活動(dòng)就有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何在亂世之中取得立足之地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解和釋疑，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。三、前期準(zhǔn)備，音響四、活動(dòng)開(kāi)展（一）講座主題：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題指導(dǎo)（二）講座內(nèi)容（三）授課人員力贏科技有限公司相關(guān)人員講解（四）.授課對(duì)象：全院學(xué)生（四）活動(dòng)時(shí)間：2009年*月*日（五）活動(dòng)地點(diǎn)：東教***階梯大教室五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)1因大二、大三少數(shù)班可能有課，因此要協(xié)助配合好紀(jì)檢部同事開(kāi)展簽到工作。，維護(hù)好場(chǎng)面秩序問(wèn)題。，注意突發(fā)事情的處理。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)外聯(lián)部、創(chuàng)業(yè)中心：組織活動(dòng)開(kāi)展及保障后勤工作。紀(jì)檢部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及簽到工作。農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院團(tuán)學(xué)委員會(huì)２００９年*月*日

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