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2025-11-30 09:09本頁面

【導讀】本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，主要活動是1a和2a。通過介紹中國的重要節(jié)日——。通過閱讀信件學習萬圣節(jié)的風俗習慣，化的差異，正確看待外來文化并弘揚民族文化。最后通過仿寫描述自己喜愛的節(jié)。日的文章，復習所學的節(jié)日，培養(yǎng)學生在真實情況下運用所學表達法的能力。能夠聽懂學習中連續(xù)的指令，并作出適當?shù)姆磻荒軌蚋鶕?jù)圖文就某些重要節(jié)日和慶祝節(jié)日的話題進行交流；能夠簡單詢問他人及描述個人對節(jié)假日的喜好情況；積極參與游戲?qū)υ挕⒏柚{、角色扮演和調(diào)查研究等靈活多樣的課堂活動，能夠在小組活動中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學習任務。能在圖片的幫助下進行閱讀，理解大意，從閱讀材料中獲取具體信息。能正確使用一般過去時描述過去某個時間里發(fā)生的動作和狀態(tài)。，修改自己的作文。

　　

【正文】 ome students to write down the answers on the blackboard and check the answers together. the past forms of some words on the screen and review the forming rules of work. 2b. Read the passage in 2a and number the orders. Then retell the festival. the verbs. students read 2a again and put in the correct order in 2b by themselves. Production (6 minutes) work. 3. Talk about it in groups including activities, date, food, gift. Then tell your passages orally. about their favorite holiday or festival in groups. Write a short passage about their favorite holiday or festival in each group and then tell us in class orally. the homework: Review the important words and key sentences in Section C。 Preview Section D. Teaching reflection: 本節(jié)課重點了解了中國的春節(jié)和西方的萬圣節(jié)。在教學內(nèi)容方面，主要是描述慶祝節(jié)日的表達方式和一般過去時描述過去某個時間里發(fā)生的動作和狀態(tài)（包括規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變化規(guī)律）。在學生的課堂表現(xiàn)中，學生能夠通過圖片簡單復述節(jié)日的過程，對今后的寫作會有很大幫助。 Ⅶ . Blackboard design Topic 3 Let’s celebrate! Section C event stay up lucky lucky money knock knock on treat

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