搶抓機遇凝心聚力求發展-資料下載頁

　　

【正文】 培養了3萬多名優秀人才。如：中央委員、國家審計署署長、世界聯合國審計組織主席劉家義，農業部官員金發中、武器專家鄒名高、核武器專家吳昌群等都是從溫中走出去的。榮光已成歷史，創新全在今天。2011年8月，受縣委組織部和縣教育工委教委以及全校教職工的信任與重托，我和董坤剛同志分別被任命為溫泉中學的校長和書記。開始率領新一屆行政班子成員，帶著對溫中美好未來的規劃和憧憬，率領全校師生員工為之努力拼搏、奮斗！作為一名新校長,抓學校工作該從何處入手？我從兩個優秀團隊的故事中得到了感悟和啟迪。[我想先請大家欣賞一段視屏]（點圖片）二、兩個優秀團隊的感悟（一）《西游記》中的唐僧團隊。這是大家熟悉的電視劇，《西游記》中的主題歌。熟悉的旋律讓我們聯想到唐僧師徒歷經千難萬險到西天求取真經的故事。這個故事不僅家喻戶曉，而且是中國文化的集中代表。（點圖片）故事中，唐僧團隊最大的優點是具有互補性，領導有權威、有目標，李云龍給下屬設立了一個平等競技的舞臺，讓“有能耐的吃肉”，激發了士兵人人奮勇爭先。而比賽公開公正，獎勵立即兌現，無疑又使士兵爭先的積極性得以有效延續。作為學校，在學校內部如何建立公平有效的激勵機制，尤其是績效考核及獎懲制度，是激勵的重要方面。領導支持，有效授權，進行必要的監督與控制《亮劍》中，李云龍無疑是一名有思想、有謀略、敢想敢干的“實干家“，但他的背后如果缺少了那位豁達明理、敢于放權、積極支持下屬工作的旅長，他也是有心無力。關愛下屬，以個人魅力感染團隊成員他一次次地用實際行動告訴獨立團的每一位戰士，他們的團長不是高高在上的“首長”，而是同食同寢，可以割頭換頸的“兄弟”，使大家一條心、一股勁，擰成一股繩，形成了一個戰無不勝的鋼鐵團隊。（點圖片：）結合學校實際，向唐僧和李云龍兩個優秀團隊學習。我校從班子培養、打造優秀團隊入手。（點圖片；班子成員照）作為一所農村普通高完中，國家投入較少，學校為了自身發展，欠債數額大，高完中教師績效工資的自籌解決，更使學校雪上加霜，經費運轉十分困難，嚴重影響了教師工作的積極性。高完中雖說是非義務教育階段，國家政策性收費難以維持學校的正常發展。面對這種情況，如何有效的調動教職工工作的積極性？如何將班子成員凝聚在一起，增強戰斗力？如何將學校發展持續穩定向前推進，辦老百姓身邊滿意的教育?這是一道需要我們去面對、去破解的難題。（點圖片）三、我校優秀團隊打造（一）確立先進理念 制定奮斗目標 規劃發展方向作為校長，應該用積極進取的正確思想、先進的辦學理念、明確的辦學目標和科學的管理來引領全體教師的發展、引領學校的發展，也只有這樣，我們的學校才能辦成真正讓老百姓滿意的學校，我們的校長也才能成為真正意義上的合格校長。我們溫泉中學有著好的傳統，特別是陳南平、江紅光、姜正友三位校長當時的一些好的做法和治校理念，值得學習和發揚。因此，新班子一上任，就確定了“繼承、創新、發展”的工作思路和“立德樹人，成人成才成功”的育人理念，提出了“以人為本，以質為重，德育為先，安全作保，課改興校，特色亮校”的辦學思路。（點圖片）著力培養學生的獨立人格、理性精神等綜合素養，促進學生全面發展，以把學生培養成高素質的現代公民作為育人目標；以把溫中打造成平，并能帶領班子其他成員自覺學習，努力創建學習型的領導班子。學校在每期開學時給教職工發放了政治學習筆記本，要求每周開會都要做好筆記，期末由辦公室收齊進行等級評價，以此促進教師的學習和成長。二要帶頭研究教育教學工作。教育教學是學校的中心工作，抓好課堂教學是提高教育教學質量的根本。我校要求班子成員要帶頭深入教學第一線，每周至少要聽兩節課，要與講課教師進行交流學習、指導，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題。三要帶頭遵守學校規章制度。對于學校的各項規章制度，凡要求教師做到的，中層首先要做到；凡要求中層做到的，校級班子成員首先要做到。只有班子帶頭執行了這些制度，才能使這些制度在實際工作中更好地加以落實。（點圖片）三是勤。勤奮是干好工作的保障，爭做“五勤”干部，勤于工作、勤于反思，實施學校精細化管理。一是腿勤，就是該到的地方必須到，我校要求行政早晚都要在校園內并進教室和寢室轉一轉。二是眼勤，即要勤于觀察，善于發現日常工作中的變化和問題，并采取相應的措施及時解決，以確保學校教育教學工作有序有效進行。三是腦勤，就是要勤于動腦，要用科學的、發展的思想與言行，引領學校各項工作，要正確把握和認真貫徹上級的要求，對學校的近期工作目標，遠期工作目標及學校的發展，要做到心中有數，思路清晰，未雨綢繆。四是嘴勤，就是要求該說的要說、該管的一定要管，不怕得罪人；要做到敢于評價、善于評價，并能做出科學評價。五是手勤，就是要經常動筆，寫工作計劃、寫過程記錄、寫工作總結反思、寫經驗文章、整理檔案資料。（點圖片）四是實。為人誠實，做事要踏實，這是一名領導必須具備的素質。這方面一要做到為人實實在在，不虛情假意；上下級之間、同事之間要坦誠相待、互相尊重。考慮問題要顧全大局，不能只站在一條線一個角度看問題；辦事情、做工作不能摻雜個人的利益因素；向上級反映工作問題時，不能只講表象，更要深層剖析原因；提出合理化建議和解決問題的方案。二要扎扎實實，不搞形式，不走過場。學校的教育教學工作和其它的重大活動，無論從設計、組織和安排上，都要從學校和師生實際出發，講究針對性，追求實效性。三要抓工作落實，有布臵、有檢查、有反饋、有指導、有總結。不管哪一條線，不管什么工作，如果只是布臵，沒有過程的落實，等于沒布臵，“布臵＋落實＋監督+反饋＋重新落實=圓滿的結果”。（點圖片）五是和。領導班子的團結，是全校教職工團結的關鍵，也是使學校健康、和諧、快速發展的關鍵。班子成員之間要搞好團結，要多交流多溝通，形成相互尊重，相互信任。學校領導班子的團結能在無形中帶動積極踐行姚書記提出的“三愛三維”。鼓勵教職工牢固樹立“八種意識”，即主人意識、責任意識、質量意識、危機意識、創新意識、大局意識、服務意識和奉獻意識；不僅要把教書當作職業，更要把當做事業去追求、去奉獻。只有靜下心來教書育人，才能取得優異的成績，有為才有位，才能得到學生、家長和領導的信任。（點圖片）為了激勵教師的師德師能，本學期開學學校還給每位教師贈送了《羅恩老師的奇跡教育》，并在上邊寫了校長寄語：望認真學習、踐行，以羅恩為榜樣，爭做教育家，不做教書匠。要求本學期內認真學習后，寫一篇讀后感進行專項評價。力求用書籍來滋潤教師心靈。（點圖片）為了提升師能，學習新課改理念。我們采取走出去請進來的方式進行學習，在校內我們還組織教師熟悉新課標、考綱、賽課、做高考中考題和教材教法考試，并多次召開年級質量分析會，狠抓教學質量。強力推行馮恩洪教授的“三分教育”，學生實行走班制，讓每位學生都能享受到適合自己的教育。為了讓新分入和新調入教師盡快成長成熟，學校組織了新教師座談會，還開展了“一幫一”新竹工程等活動；同時號召全體教師黨員要充分發揮“一個黨員一面鏡，一個黨員一面鼓，一個黨員一面旗”的作用，要成為教學質量提升的標兵。通過這些措施，教職工團結，凝聚力增強，工作認真負責，關愛學生，關心支持學校的工作。（點圖片）陳家中學圖片（這是委托管理學校陳家中學對我們進行“名師引領〃新星成長”的幫扶活動）著力打造一支優秀的學生干部隊伍，用豐富多彩的活動鍛煉人。政教處、團委、學生會充分調動并發揮了學生干部的先鋒模范作用，實行“自信、自主、自強”的“三自”教育和“理想目標生涯規劃”教育，并通過主題班會、演講、黑板報等形式增強了凝聚力，并讓學生干部積極參與到學校的清潔、紀律、學習、安全的維護中，確保了校園的干靜整潔、平安和諧。每學期政教處和團委在抓好學校常規管理工作的同時還多次組織了全校性的大型活動，如“開學典禮、學生軍訓、學生大課間活動的展示等，幫助學生樹立起了正確的人生觀和價值觀，增強了學生的自信心和能力，豐富了學生的課余生活，使學生快樂學習、健康成長、全面發展，取得了較好的育人效果，特別是我校學生對人很有禮貌，已成為學校的一個亮點。（點圖片）①學生干部圖片（這是學生干部工作交流會）②班級規劃（高一做真人，養習慣，奠基人生的“誠信”教育；高二真做事，敢擔當，快樂人生的“承擔”教育；高三求真知，勇超越，卓越人生的“成功”教育）四、繼往開來迎難而上，用亮劍精神激勵人為學校爭取到價值6萬多元的體育健身器材；教師的敬業精神更是令人感動，我們的教職工從星期天下午到校，晚上開始上晚自習，一直到星期五下午學生放學離校后才回家，一周都住在學校，堅守崗位，每天早上6點多鐘起來，一直工作到晚上學生全部入睡后才休息；特別是本屆高三游連容等三位女教師為了不耽誤學生學習，主動放棄婚假；還有由于學校水井缺水，抽水機每啟動十幾分鐘就沒有水抽了，為了保證春節期間住校教職工和開學后師生有水吃，負責抽水的學校水電工姚毅幾乎24小時都守在水井邊，有時加噴水，衣服濕透，人感冒了還堅守工作崗位；由于機器經常燒壞，為了維修機器，負責后勤的陳平副校長、徐紹偉主任等同志年前、年后共3次，早上6點多鐘從學校出發到達縣去修機器，晚上12點后才回校；回校后又立即組織人員裝機器；機器裝好，已是凌晨3點鐘。為了解決水井缺水的問題，學校領導和后勤工作人員從放寒假一直工作到臘月二十八，正月初五又開始上班，校領導親自下到10多米深的井底指導維修。教職工的優秀事跡還有許許多多，他們的事跡，常常令我們領導感動。感動之余，我們抓住契機對優秀教職工及時表彰，并讓優秀教師代表作先進事跡經驗交流發言，用自己的言行影響廣大教職工。所以當我們在工作遇到困難和挫折的時候，每當想到我們有這么多優秀的教職工，我們就感到溫暖，就充滿了希望，就增添了戰勝困難的信心和勇氣。因為上有上級領導的關愛，下有全校教職工的理解、信任和支持，我們還怕什么？我們不全身心投入，不努力搞好工作，怎么對得起我們的上級領導，又怎么對得起我們的教職工和學生呢？領導關懷，是我們工作的動力和源泉。在唐僧團隊和李云龍團隊的后面都有一個共同點，那就是領導的支持、關懷和出手相助。我們溫泉中學在艱難中辦學，在逆境中前行，學校的發展和進步是與各位領導的關懷、支持分不開的。從分管教育的縣領導到縣教工委、教委，進修校、委托管理學校陳家中學等各級各部門領導在我們遇到困難的時候總是在思想上給予開導，在精神和物質上給予支持，在教學教研各方面進行指導，伸出援助之手，令我們感動不已。新班子工作近3年來，經過全校教職工的努力，我校教學秩序井然，學校平安，無安全事故發生，各方面取得比較好的成績，先后獲得了重慶市平安校園、重慶市依法治校示范校、開縣教育系統創先爭優先進基層黨組織、課改先進校、2013年高考綜合考評二等獎等榮譽。（點圖片）六、目前學校在工作中還存在著許多的不足，需要進一步改進 ①教學質量不夠理想；②師資水平不高，教學業務能力需進一步提