文明禮儀活動方案-資料下載頁

2025-10-31 22:14本頁面

　　

【正文】級中小學校開展活動的實際情況（如已被設立為全國青少年文明禮儀教育示范基地的學校和在本屆活動中組織較好的學校），將推薦參加全國中小學校德育課題的研究。（具體事宜另行通知）八：活動要求提高認識：青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質教育和青少年德育工作的重要舉措。各有關單位要充分認識本次活動的重大意義，高度重視。認真組織：各有關單位要嚴格按照活動要求并結合實際情況制定切實可行的工作方案，周密部署扎實有效地推進該項活動的開展。擴大宣傳：各組織實施單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，調動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到活動中來。第五篇：文明禮儀活動方案習禮儀傳統做文明新人——橋頭中心小學文明禮儀主題教育方案為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，我校特地開展“習禮儀傳統，做文明新人”活動。為了將此次活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。二、活動目標：提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生。振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！三、重點治理的內容、不禮貌的習慣: ①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。：①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業,考試作弊。③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園。④吸煙、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、“習文明禮儀，做文明新人”途徑和方法建設文明禮儀校園文化針對確立的文明禮儀教育主題，我們將再次設計校園文化，以文明禮儀先進人物、文明禮儀先進事跡為主題，做全面的展示，營造濃厚的文明禮儀氛圍。（1）懸掛文明禮儀標語，讓禮儀深入人心。（2）用宣傳欄宣傳文明禮儀先進人物及事跡。（3）教室設營造富有文明禮儀氣息的班級文化。開設文明禮儀校本課程結合縣教育局《文明禮儀》教材，學校每周一節“文明禮儀主題班會課”，重點向學生傳授文明禮儀知識。觀看文明禮儀專題教育片學校充分利用遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間每月安排一次觀看文明禮儀教育為題材的專題教育片；教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看電視或電影。每學期進行一次優秀觀后感評選活動。閱讀文明禮儀故事文明禮儀自古就是中國的傳統文化，從古至今，涌現出無數的禮儀之士，他們的一言一行是學生們學習的榜樣，學校通過閱讀文明禮儀故事激發學生對自身行為的反思。因此，我校每學期開展一次文明禮儀演講比賽。記錄自身文明禮儀的事不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。通過記錄自身的文明禮儀之事，既讓學生鍛煉了習作能力，更讓學生增強自信，進一步為做好“文明禮儀五星好少年”而努力奮斗。進行“文明禮儀五星好少年”評選活動通過爭做“文明禮儀五星好少年”評選活動，讓學生持之以恒地堅持文明禮儀行為成為一種習慣，樹立學生身邊的文明禮儀榜樣。日橋頭中心小學 2014年2月25

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