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20xx年教師招聘考試模擬試題4及答案★-資料下載頁

2025-11-01 00:54本頁面

　　

【正文】教育法12．運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的()。A．引導法 B．榜樣法 C．談話法 D．討論法13．“大有大成，小有小成”是()教學原則具體運用的結果。A．自覺積極性 B．啟發性 C．鞏固性 D．因材施教14．教師必須做到“嚴以律己，為人師表”，這是因為教師的勞動具有()。A．創造性 B．示范性 C．連續性 D．主體性15．按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（A．活動課時制 B．分組教學 C．設計教學法 D．道爾頓制16．中小學用得最多的課的類型是()。A．新授課 B．復習課 C．技能課 D．綜合課17．教育目的的功能在于()。A．導向、規范和權威功能 B．激勵、評價和規定功能C．導向、激勵和評價功能 D．規范、引導和評價功能18．班主任工作的中心環節是()。A．了解和研究學生 B．組織和培育班集體C．做好個別教育工作 D．統一多方面的教育力量19．校園文化是影響學生發展的因素之一，在課程類型上，它屬于()。A．科學課程 B．活動課程 C．隱性課程 D．核心課程)。20．德育在人的全面發展教育中起著()作用。A．基礎 B．關鍵 C．導向和動力 D．物質基礎二、境空題21．現代三大教學理論包括美國教育家（）的結構主義理論，前蘇聯贊科夫的教學與發展理論以及德國瓦根舍因的范例教學理論。22．（）規定了特定社會教育所培養的人的質量規格標準。一般是指教育目的在各級各類教育機構培養目標的具體化。23．小學生的思維以具體形象思維方式為主，這是小學教學中必須貫徹（）教學原則的依據。24．教師的備課要求做好三方面的工作，即（）、（25．歷史上曾出現過兩種相互對立的教學方法思想，即（三、簡答題26．師生關系的本質是一種人際關系。27．一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養？四、論述題28．為什么說德育過程是一個長期的反復的逐步提高的過程？）、（）。和（）。）參考答案一、單選題。二、填空題。；了解學生；設計教法。；注入式。三、簡答題。：我國社會主義新型師生關系的特點是：（1）尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護。（2）民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。（3）教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系。：①教師應具有比較系統的馬克思主義理論修養，以馬克思主義基本理論觀點統率各科教學。②教師應具備精深的專業知識，對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。③教師應具備廣博的文化基礎知識，因為各學科知識并非孤立的。④教師應具備必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。四、論述題。：（1）德育過程的長期性是由人類認識規律決定的。構成思想品德的因素比較復雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發展和統一。（2）青少年正處于成長時期，可塑性比較強，思想不成熟，其發展也具有雙向性，某一階段出現某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復的持續的過程。（3）德育過程中，學生除了接受學校的有目的有計劃有組織的正規教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現反復是正常的。（4）當前意識形態領域中斗爭的復雜性，也使得對學生社會主義品德的培養是長期的、反復的過程。（5）據此規律，教育者必須樹立“抓反復，反復抓”的德育思想。

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