在高中教育工作會議上的講話-資料下載頁

　　

【正文】 量的穩(wěn)步上升。二、樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，全力打造鄰水高中教育品牌。黨的十六屆三中全會要求我們樹立正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，四中全會要求我們加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，用在高中教育發(fā)展上，就是要樹立以人為本觀念，明確高中發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，創(chuàng)新高中管理模式，突出高中發(fā)展重點，落實各項工作舉措，不斷將我縣高中階段教育推向新的階段。明確目標(biāo)今后幾年，是我縣高中教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，按照市委、市府的用5年時間基本普及高中階段教育的要求，我們務(wù)必以高度的緊迫感和責(zé)任心，進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)：一是辦學(xué)思想上，要確定素質(zhì)教育為先導(dǎo)的思想，把工作著眼定放在面向全體學(xué)生上。理清辦學(xué)思路，突出辦學(xué)特色，找準(zhǔn)學(xué)校定位，注重長運(yùn)規(guī)劃，用新理論和新的舉措研究指導(dǎo)我們的各項工作，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作出新的貢獻(xiàn)。二是辦學(xué)規(guī)模上，要根據(jù)入學(xué)人數(shù)及校舍、老師、設(shè)施設(shè)備需求等情況，確定本校高中階段人數(shù)，切忌盲目攀比，不切實際多招或少招，浪費學(xué)校教學(xué)資源。三是辦學(xué)檔次上，縣上確保一所國家級示范高中，一所國家級重點職中，兩所省級示范高中，3所市級示范高中，一所市級重點職中，其余幾所中學(xué)力爭達(dá)《…省普通高完中辦學(xué)條件基本要求》，兩所民辦教育學(xué)校要力爭在全市處于領(lǐng)先地位，逐步形成以國家級示范高中為龍頭，以省、市示范高中為骨干，以縣城高中為主體的高中教育發(fā)展體系。各校要按照這一規(guī)劃，立足實際，認(rèn)真實施，確保我縣接受優(yōu)質(zhì)高中教育的高中生人數(shù)比例達(dá)到75%以上。四是在辦學(xué)質(zhì)量上，要積極推進(jìn)高中課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面提高高中階段教育質(zhì)量，實現(xiàn)…高中階段學(xué)生在國際、國內(nèi)的學(xué)科競賽上摘取獎牌，獲得名次方面有所突破，實現(xiàn)考上北大、清華等全國知名高校的學(xué)生人數(shù)方面有所突破，實現(xiàn)學(xué)生綜合實踐能力，動手能力方面有新的突破，實現(xiàn)高中學(xué)校在體育、藝術(shù)等綜合項目中在全省的成績有新的突破。深化改革一要努力創(chuàng)新機(jī)制。探索建立適合我縣實際的管理模式，要打破政府包辦教育的局面，鼓勵社會力量辦學(xué)，形成多元化的辦學(xué)格局；要深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，在投入、用人、分配、考核、后勤管理等五個方面下功夫。投入上，政府已經(jīng)承擔(dān)了教師工資、津貼，各校應(yīng)以改革的手段籌集資金，加速發(fā)展，條件成熟的學(xué)校可試用經(jīng)費總額包干，超支不補(bǔ)，節(jié)余用，增強(qiáng)學(xué)校抓積累，抓發(fā)展的積極性；用人上，要全面推行教職工全員聘任制，減少非教學(xué)人員，通過靈活的用人機(jī)制激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性；分配上，探索建立教職工結(jié)構(gòu)工資制等多種分配形式，獎勤罰懶，扶優(yōu)罰劣；考評上，堅持定量考核與定性考核相結(jié)合，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉級和獎勵的依據(jù)；后勤管理上，學(xué)校要成立后勤服務(wù)中心，與教學(xué)主體剝離，獨立經(jīng)營，自我發(fā)展，服務(wù)于教學(xué)。二是深化辦學(xué)模式改革。各校在辦學(xué)模式改革方面已作出了積極探索，但還要繼續(xù)深化，形成鮮明的辦學(xué)特色。各校要因地制宜改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，尤其是各中等職業(yè)學(xué)校，要立足本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和市場需求，立足技能培訓(xùn)和職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，創(chuàng)新辦學(xué)模式，在職業(yè)教育發(fā)展中尋求主動，不斷擴(kuò)大。三是狠抓課程改革。課程改革，是推進(jìn)素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的一項重要工作，做好思想、組織、師資等各方面的準(zhǔn)備。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真領(lǐng)會精神實質(zhì)，特別是國家頒布的新課程綱要，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材；要堅持素質(zhì)教育的方向，把課程改革與制度建設(shè)相結(jié)合，與加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作相結(jié)合，與建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍相結(jié)合；要堅持以實施國家課程為主，地方課程和校本課程為輔的原則，不能本未倒置；要利用信息技術(shù)手段，進(jìn)行學(xué)科整合，提高教學(xué)效率。四是強(qiáng)化教育方法改革。社會發(fā)展快，知識更新快，學(xué)生變化快，教育方式方法必須隨之不斷改革，切實提高課堂教學(xué)效率。在組織實施教育教學(xué)活動時，一定要做到：要弄懂，作為教師，對所教課程的內(nèi)容，重點、難點、教學(xué)要求等，應(yīng)爛熟于心，應(yīng)對自如；要會教，就是要教得科學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，以最優(yōu)的教學(xué)方法獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。強(qiáng)化管理。一是強(qiáng)化行政管理。教育行政主管部門要切實履行好職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想和作風(fēng)，在政策指導(dǎo)、信息服務(wù)、投資導(dǎo)向、評估監(jiān)督等方面下功夫，把屬于學(xué)校自主管理權(quán)限的工作交給學(xué)校，落實學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)；要完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制度，加強(qiáng)行政執(zhí)法力度，落實《行政許可法》，清理教育行政許可項目，建設(shè)相關(guān)配套制度，精簡辦事程序，規(guī)范行政行為，健全決策、監(jiān)督、管理體系，規(guī)范辦學(xué)行為；要全面推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，發(fā)揮工會、教代會的職能作用，提高決策的透明度和公開參與度，提高民主管理水平；要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，開展校園環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育和心理健康教育，確保不發(fā)生重大安全事故，確保校園師生安全，確保學(xué)生健康成長。二是強(qiáng)化教學(xué)管理。教育管理的核心是教學(xué)管理，因此要進(jìn)一步明確“為了發(fā)揮人的主觀能動性，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感”的管理宗旨，搞好“為老師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”兩項服務(wù)，形成“學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、合作的風(fēng)氣”，達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理“制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人本化、科學(xué)化”的五化目標(biāo)。三是強(qiáng)化學(xué)生管理。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，各校要通過未成年思想通法、教育、民族精神教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。不能把德育首要地位流于形式，不能把德育簡單為管管紀(jì)律、查查衛(wèi)生、搞搞活動，要真正落到實處。要針對新時期學(xué)生的新特點開展專項教育，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生有健康的心態(tài)，有高尚的人格，健康的體魄。加強(qiáng)隊伍建設(shè)一抓目標(biāo)定位。努力建設(shè)一支想干事業(yè)、能干事業(yè)、能干成事業(yè)的專家型校長隊伍；建設(shè)一支素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的事業(yè)型教師隊伍；建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、善指導(dǎo)、老師服的研究型教研隊伍；建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善協(xié)調(diào)的開拓型行政隊伍；建設(shè)一支經(jīng)驗豐富、作風(fēng)過硬、熟悉業(yè)務(wù)的包公型督導(dǎo)隊伍。二抓觀念更新。要對立“人才多樣化，人人能成長”的教育人才觀，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，要堅持請進(jìn)來與走出去相結(jié)合，以請進(jìn)來為主；縣級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主；素質(zhì)提高與學(xué)歷提高相結(jié)合，以素質(zhì)提高為主的原則和分類指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。三抓師德建設(shè)。要認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)納入重點考核內(nèi)容；要培養(yǎng)塑造一大批愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型；要加大處理力度，對師德敗壞、師風(fēng)惡劣的教師要堅決查處，并選擇典型予以曝光。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造教育事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我們將全面樹立科學(xué)的發(fā)展觀，把基本普及高中階段教育作為一項重大任務(wù)，擺上重要議事日程，深入調(diào)查研究，科學(xué)制定規(guī)劃，加強(qiáng)整體部署，精心組織實施，繼續(xù)完善縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高中的制度，幫助學(xué)校解決在改革和發(fā)展中遷到的困難和問題從政治上、生活上關(guān)心高中教師，為他們排憂解難。繼續(xù)定期到學(xué)校慰問高三教師。二是建立齊抓共管的工作機(jī)制。縣級有關(guān)部門要明確在發(fā)展高中教育工作中的重要職責(zé)，努力形成相關(guān)部門各司其職，密切配合的工作格局。教育部門要切實抓好高中教學(xué)工作，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，辦人民滿意的教育。計劃部門要把高中教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域給予支持。財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，為高中教育發(fā)展與改革提供必要的資金保障。農(nóng)業(yè)、科技、勞動、人事等部門要結(jié)合本部門的實際，繼續(xù)大力支持教育，尤其是職業(yè)教育，形成推動教育事業(yè)快速發(fā)展的強(qiáng)大合力。廣播、電視等新聞媒體要充分發(fā)揮輿論宣傳作用，促進(jìn)全社會形成尊師重教和支持教育的良好氛圍，共同推進(jìn)全縣高中教育事業(yè)的快速發(fā)展。同志們，新的形勢，新的要求，呼吁教育事業(yè)有新的作為，新的業(yè)績。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，解放思想，開拓進(jìn)取，堅定信心，團(tuán)結(jié)奮斗，加快高中教育改革和發(fā)展步伐，為早日實現(xiàn)基本普及高中階段教育的目標(biāo)而努力奮斗！謝謝大家！第五篇：副縣長在全縣高中教育工作會議上的講話在全縣高中教育工作會議上的講話縣人民政府副縣長（2004年月日）同志們：今天，召開全縣高中教育工作會議，總結(jié)了20032004高中教育工作，部署了20042005工作任務(wù)，表彰了先進(jìn)，交流了經(jīng)驗，對于進(jìn)一步做好我縣高中教育工作，具有十分重要的意義。教研室胡主任、教育局朱局長、駱局長作了很好的發(fā)言。他們的講話我完全贊同，希望大家結(jié)合實際狠抓落實，下面，我講三點意見：一、準(zhǔn)確把握形勢，增強(qiáng)抓好高中教育工作的責(zé)任感和緊迫感。近年來，全縣高中教育工作者在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“擴(kuò)規(guī)模，上檔次，提質(zhì)量，創(chuàng)品牌”的工作思路，知難而進(jìn)，積極進(jìn)取，全縣高中階段教育出現(xiàn)了健康、持續(xù)發(fā)展的可喜局面。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是教育質(zhì)量持續(xù)攀升。目前，全縣已建成國家級示范性普通高中1所，國家級重點職中1所，省級示范性普通高中1所，市級示范高中4所，市級重點職中1所，基本形成了覆蓋普通教育、職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校群體，高考上線人數(shù)再次取得新的突破，上本科線人數(shù)達(dá)1944人，比去年增加486人，600分以上特優(yōu)生人數(shù)比去年增加63人，上本科重點線人數(shù)達(dá)475人，比去年增加196人，藝體類上線317人，比去年增加117人，職教類上線232人，鄰水中學(xué)上本科線人數(shù)首次突破千人大關(guān)。縣教育局獲市高中辦學(xué)效益一等獎……。二是辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。全縣有招收高中階段學(xué)生的學(xué)校14所，其中普通高中12所，在校生21020人，其中省級以上示范性普通高中在校生達(dá)到7232人。今年全縣普通高中已完成招生8360人，中等職業(yè)學(xué)校實現(xiàn)招生480人，加上到縣外普高和中職就讀的學(xué)生，全縣初中畢業(yè)生升學(xué)率已超過了60，位居全市前茅。隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，為我縣在2008年普及高中階段教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。三是辦學(xué)條件顯著改善。近年來，我縣深入貫徹全國、省、市高中教育工作會議精神，多渠道籌集資金，不斷加大對高中教育的投入，基本形成了政府確保教師工資，多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金，學(xué)校自我內(nèi)涵發(fā)展的高中發(fā)展機(jī)制。從2001年以來，通過招商引資，學(xué)校貸款，學(xué)校后勤、公寓社會化，籌措建設(shè)資金達(dá)億元，極大地改善了高中學(xué)校辦學(xué)條件。一批達(dá)標(biāo)高中和民辦學(xué)校迅速崛起，增加了校地，新修了教室，添置了設(shè)備，辦學(xué)條件也得到顯著改善。四是隊伍素質(zhì)明顯提高。通過公開擇優(yōu)招聘名師，優(yōu)選大專院校畢業(yè)生，吸收大專院校學(xué)生到我縣支教，開展城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教，加大教師培訓(xùn)力度等措施，初步建立起能夠適應(yīng)高中教育發(fā)展需要，素質(zhì)較高的教師隊伍群體。這些成績的取得，主要得益于：一是縣委、縣府和相關(guān)部門的高度重視、關(guān)心，對高中教育發(fā)展的大力支持，政策傾斜，投入到位。二是教育行政部門全面貫徹黨的教育方針，加大了管理指導(dǎo)力度，為高中教育發(fā)展?fàn)幦×藢捤珊椭C的空間。三是廣大教職員工辛勤耕耘，勇于開拓，樂于奉獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府，向在座的各位，并通過你們向全縣高中教育工作者，表示熱烈祝賀和衷心感謝！在肯定成績的同時，我們必須清醒地看到全縣高中教育發(fā)展還面臨不少困難和問題，初中畢業(yè)生升學(xué)難的矛盾仍然比較突出。一是教育投入不足。相當(dāng)一部分學(xué)校辦學(xué)條件較差，現(xiàn)有普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的規(guī)模、容量、師資數(shù)量、教學(xué)儀器設(shè)備等方面仍未實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，與教育現(xiàn)代化的要求更是差距甚大；二是職業(yè)教育仍處于低谷。由于受傳統(tǒng)的人才觀、就業(yè)觀的影響，社會對接受職業(yè)教育的偏見，職業(yè)教育的先天不足和就業(yè)準(zhǔn)入制度沒有得到有效執(zhí)行，中等職業(yè)技術(shù)教育仍未走出低谷，資源閑置，招生困難，嚴(yán)重影響了高中階段教育的普及。三是教師隊伍還不相適應(yīng)。教師隊伍學(xué)歷層次不高，專任教師學(xué)歷合格率低于全市平均水平，知名教師少，骨干教師缺乏，在全國、全省、全市有影響的名優(yōu)教師少；高中教師的數(shù)量不足，滿足不了要求；教師的業(yè)務(wù)能力不適合課程改革和教改的要求，部分老師教學(xué)操作能力還很欠缺；個別學(xué)校骨干教師外流還比較嚴(yán)重，師德師風(fēng)方面也還存在一些不容忽視的問題，有的教師不執(zhí)行教育局規(guī)定的“五不準(zhǔn)”，不能為人師表、打牌賭博、體罰學(xué)生；有的老師不愛崗敬業(yè)，金錢觀念至上；有的教師觀念陳舊，思想侵化，不接受新信息，不研究新情況，不總結(jié)新經(jīng)驗，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低劣。四是教學(xué)質(zhì)量不平衡。盡管我縣高考取得了令人滿意的成績，但校與校之間，學(xué)科與學(xué)科之間仍有較大差距，有些主要學(xué)科低于全市平均水平，有的學(xué)科居全市倒數(shù)名次，這不得不引起我們的校長、學(xué)科指導(dǎo)小組成員深思，是管理的問題，是老師水平的問題，是指導(dǎo)的問題，是學(xué)生的基礎(chǔ)問題。大家要認(rèn)真研究，冷靜進(jìn)行分析，拓展思維空間，積極尋求對策，更好地指導(dǎo)教學(xué)工作，真正實現(xiàn)高中教