新建中學家長學校管理制度-資料下載頁

　　

【正文】 次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。六、班主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。家長學校管理制度 篇10為了更好地貫徹落實教育方針，全面提高學生素質，除了要抓好學校的工作外，家庭教育也是重要的一環。家長是孩子的第一任教師，家長的言傳身教，家長的素質和教育方法，對學生的成長起著重要的作用。為了提高家長的`素質，使家長了解學校，了解育人的目標和要求，做到學校教育與家庭教育同步，要辦好家長學校，特制定家長學校工作管理制度。一、由負責德育工作的校長主管家長學校工作，由德育主任具體分工負責。二、做好家長學校工作的計劃、小結，按時填寫講課日志。三、班主任要負責本班的家長學校工作，準時通知家長到校學習，組織好聽課，統計好出勤情況。四、講課要圍繞教材和專題，認真備課，注意聯系實際情況，深入淺出，形象生動。五、在授課過程中，不單獨接待家長，不處理其他業務工作。六、及時收回家長反饋材料，并寫出情況分析。七、家長反饋達到95%以上，家長出勤率達到90%以上。八、定期公布家長學校有關工作考核情況。九、家長學校工作納入班主任的學期考核中去。家長學校管理制度 篇11【安全生產檔案管理制度】學校安全檔案管理制度學校安全檔案管理制度學校安全檔案管理制度一、安全檔案建立二、安全檔案立卷三、安全檔案的保管由專門負責安全工作的校領導指導安排檔案保管工作，確保檔案詳實有效，便于安全工作的開展四、定期對安全檔案進行整理，完善安全工作制度體制，分析安全工作的不足，及早提出整改備案。家長學校管理制度 篇12根據家長學校評估意見，認真學習，不斷采集有關信息，不斷提高教師素質。成立班級家長委員會，每學期組織家委會活動不少于2次。認真備課，做到備教材、備學員、備教法，根據實際，努力提高課堂效率，保證教學質量，每學期兩次。做好學員的管理工作，每次學習做好出勤登記工作，及時處理、聯系學員反映的`意見。向教導處匯報學員學習情況，聽取校長、教導主任的改進意見并及時改進落實。家長學校管理制度 篇13一、家長學校要認真抓好家長培訓教學管理工作，自覺地嚴格執行教育局關工委家庭教育指導中心下達的《老河口市高中（初中、小學、幼兒園）家長學校教學工作安排意見》。結合本校實際制定教學計劃，并認真執行。 二、學校家長學校要加強對年級家長學校的管理，年級家長學校要加強對專兼職教師的管理，每學年開始，學校家長學校要及時制定下發《教學（活動）計劃》，年級家長學校據此制定年級家長學校《教學（活動）計劃》，并且指導專兼職教師按“計劃”開展家長學員的培訓和活動。每學進行一次“家長學員學習掌握科學的家庭教育知識水平測試”。三、教師認真備課、上課，輔導學員，是提高家長培訓工作質量的基本途徑，家長學校的專兼職教師要認真學習，努力鉆研業務，提高自身的家庭教育理論水平和實踐能力，四、經常注意與家長學員的交流與溝通，了解家長學員的成功經驗和認識誤區。結合省編家長讀本的39。理論知識，有的放矢，增強家長學員培訓工作的實效性。五、家長學校專兼職教師，要重視對家長學員的平常交流與輔導，做到熱心、耐心、細心，有目的、有針對性。六、每學年結束，家長學校專兼職教師應認真總結家長學員培訓和開展活動的情況，分別寫出家長學員培訓教學工作總結和開展活動情況總結（開展活動的總結也可以在活動結束時及時寫出，有幾次活動寫幾個活動總結），年級家長學校和學校家長學校分別寫出教學工作總結并統一歸入學校家長學校工作檔案。家長學校管理制度 篇14家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三支柱、三者缺一不可。對青少年的素質教育，是家庭學校和社會緊密結合相互聯系，相互影的一個系統工程。從素質教育這個系統工程來看，家庭教育是這個系統工程中的最基礎部分。規范管理制度家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、助家長樹立正確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必須規范家長學校的管理。首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，參加8－10講的39。系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。其次，嚴格流程管理。要辦好家長學校，很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。社區參與制度家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關系甚。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：一是支持家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家，配合教師對家長進行家教指導。考檢、評估制度考檢評估制度是推動我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學期初抓好家長學校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導工作開展。表彰獎勵制度為激勵家千方百計辦好家長學校，表彰結業家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長學校學習，學習致用教學有方的好家長，每年我校將評選出優秀的家教指導工作者，優秀家長、將表彰獎勵工作成為常規工作。研究提高制度“科研出效益”要提高家教指導質量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。一是加強教材教語的研究二是每年舉辦一次研討交流會三是編寫家長學校課本礁選編四是撰寫課題論文專集進行系統第四篇：家長學校管理制度家長學校管理制度為挖掘學校、家庭、社區的教育資源，充分發揮“三教結合”教育資源對學校全面推進素質教育，實施新一輪課程改革的力量，切實加強家長學校工作管理，特制定家長學校管理制度如下：，成立家長學校校務會。校務會校長由學校校長兼任,聘請社會熱心教育工作的有志之士作為家長學校的副校長，學校副校長為家長學校的常務副校長,成員由各班級學生家長推選一名家長作為校務會成員。,做到“三化”：條件規范化（有機構、有教室、有教師、有牌子、有辦公設備和辦學設施）、辦學科學化（有計劃、有制度、有措施、有經費）、管理制度化（管理制度科學、辦學靈活機動、活動有序、正常、資料完整）。，制定好家長學校工作計劃，并認真實施，年末寫好總結。，做到有專兼職教師。校務會要根據活動計劃，聘請對家庭教育有經驗的教師或專家為家長授課。三、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決，一時無法解決的給予解析或說明。四、“家長學校”每學年舉辦兩次家庭教育專題講座。五、在學校校園網上開辟“家長學校”專欄，開辟“校長信箱”“行風監督崗”及“家長論壇”給家長一個交流、反饋的空間。六、每年的寒、暑假為學校“ 家訪期”，教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。八、家長學校每學年做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。第五篇：“家長學校”管理制度沙峁九年制學校“家長學校”管理制度家長學校是對學生監護人家長、或其它家庭有關人員，進行系統教育和訓練的重要場所，也是學校開展家庭教育指導工作的有效途徑。為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。一、加強對家長學校的組織領導，由教導處負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。四、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課學員名冊制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。六、組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。