20xx秋西師大版數學五上第一單元第4課時小數乘小數-資料下載頁

20xx秋西師大版數學一上第一單元第7課時比較-資料下載頁

【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第7課時比較（2）3432寫一寫2......3535...............55=擺一擺，填一

2025-12-02 05:38

20xx西師大版數學五上小數乘小數課件2-資料下載頁

【總結】2021/1/5小數乘小數2021/1/52021/1/5米31米2021/1/52021/1/5×62316231372縮小100倍擴大10倍

2025-11-20 12:34

20xx秋西師大版數學五上第一單元第11課時解決問題ppt課件-資料下載頁

【總結】第11課時解決問題（3）第一單元小數乘法鴕鳥的最高速度是非洲野狗的倍，鴕鳥的最高速度是多少千米/時？非洲野狗的最高速度是56千米/時?！?6×=（千米/時）168561.3一位小

2025-11-08 02:29

20xx秋西師大版數學五上第一單元第9課時解決問題ppt課件-資料下載頁

【總結】第9課時解決問題（1）第1單元小數乘法

2025-11-08 02:29

20xx秋西師大版數學六上第一單元第1課時分數乘法ppt課件-資料下載頁

【總結】第1課時分數乘法（1）第一單元分數乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？51?自主探究分母相同，分子相加減?自主

2025-11-08 20:26

20xx秋西師大版數學六上第一單元第4課時問題解決ppt課件-資料下載頁

【總結】第4課時問題解決（1）第一單元分數乘法1.30的是多少？162.的是多少？122330×=1630×=16155=1223×

2025-11-08 10:36

小數乘小數3、4課時-資料下載頁

【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍(平方米）你能很快點出積的小數點嗎？×

2025-11-14 11:02

20xx秋西師大版數學六上第一單元第6課時問題解決-資料下載頁

【總結】第6課時問題解決（3）第一單元分數乘法?口算1225×4923×1434×1120411×38&

2025-12-03 17:16

20xx秋西師大版數學六上第九單元第4課時總復習-資料下載頁

【總結】第4課時總復習（4）第九單元總復習圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長：平面圖上的寬：8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>

2025-12-03 17:16

20xx秋西師大版數學五上第五單元第13課時整理與復習-資料下載頁

【總結】第13課時整理與復習（2）第五單元多邊形面積的計算下面哪些圖形的陰影部分面積相等？（每個小正方形的邊長相等）?鞏固練習1、2、6相等3、4、5相等下面4個圖形的面積有什么關系?你是怎樣想的?在下面的點子圖上分別畫一個平行四邊形、一個三角

2025-12-02 05:37

20xx秋西師大版數學五上第一單元第8課時積的近似值ppt課件-資料下載頁

【總結】第8課時積的近似值（2）第一單元小數乘法計算下面各題×（得數保留一位小數）×（得數保留兩位小數）×=≈×=≈?復習你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據已有信息，列式計算。×3

2025-11-08 02:31

20xx秋西師大版數學五上第一單元第7課時積的近似值ppt課件-資料下載頁

【總結】第7課時積的近似值（1）第一單元小數乘法?教學目標，能根據實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=

2025-11-09 02:10

20xx秋西師大版數學五上第二單元第4課時圖形的旋轉ppt課件-資料下載頁

【總結】第4課時圖形的旋轉（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱在生活中，有各種各樣美麗的圖案，其中有很多圖案是由簡單的圖形經過平移戒旋轉獲得的。上面情景中的旋轉現象，有什么共同的特征？都是繞

2025-11-08 20:26

20xx秋西師大版數學六上第五單元第4課時比例尺ppt課件-資料下載頁

【總結】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺（2）一、什么叫做比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺？比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離??復習?三、填空。?

2025-11-08 10:36

20xx秋青島版數學五年級上冊第一單元信息窗1小數乘整數第2課時-資料下載頁

【總結】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業1今天我當家——小數乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=

2025-12-04 16:22

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