紅十字培訓-資料下載頁

　　

【正文】 、總裁為組長、黨支部書記、總裁辦主任、工會主席等為組員的培訓基地工作領導小組的帶領下，為培訓基地各項工作的有序開展提供了組織保障和支持，不僅為培訓活動配備了投影儀、筆記本電腦等基本設施，為救護培訓工作提供最好的培訓復訓場所，領導小組有關人員還積極參與重新修訂了培訓基地的《學員選拔制度》、《學員考勤、聽課制度》、《學員考核規范》等各項制度規范，采取“上課點名制”、“學員本人簽名制”、“理論考試與實際操作相結合”等制度，不僅使培訓工作的各個環節有了更加明確的制度規范和保障，同時也使各項制度規范更好地服務、支持培訓工作。，完善培訓內容。為了培訓工作的順利并高質量地開展，在市、區紅十字會的幫助和大力支持下，和匯集團在企業內部精心選拔了幾名員工，經培訓合格后擔當起助教的工作，這為培訓工作的順利進行做好了充分的人才準備，也為師資力量的進一步充實做好了人才儲備。按照上海市、奉賢區紅十字會關于緊急救護培訓和普及培訓教學大綱的要求，在培訓工作領導小組的組織和督導下，并結合和匯培訓基地學員特點，培訓教師準備了規范的教學方案和統一的培訓日程安排，以保證培訓質量。培訓教師在授課方式、課堂氣氛營造方面也結合實際，力求嚴謹、生動、活潑、有趣，以激發學員的學習熱情。在通過看錄像、人體模型操作和理論講解，使學員對急救，創傷等技術等都有了一定的了解和掌握。為了學員能夠掌握更全面的救護知識，和匯集團2次從外面聘請專業的老師給學員講解安全救護知識，通過幾次系統全面的培訓，使學員不斷的完善與鞏固自己所學的救護知識，并能在實踐中很好地運用。同時，培訓小組虛心接受區紅十字會救護培訓工作督導小組的建議和意見，修正不足，發揚優勢，使培訓工作在穩步推進中又上了一個臺階。，提升全員認識和匯集團利用會議、活動、宣傳欄、《和匯報》、電子顯示屏等媒介和工具，對緊急救護培訓的常識和重要意義在廣大員工中進行了廣泛的宣傳。在“”世界紅十字紀念日里，和匯集團設立宣傳站，懸掛橫幅，制作宣傳牌，發放宣傳材料，開展健康咨詢宣傳，講解捐獻骨髓的目的意義，提高了員工對“無償獻血，健康儲蓄”及用血保證金制度的認識，提高了員工對科學獻血無損健康的理念。同時，也充分利用區鎮和西渡經濟園區提供的有關活動機會，進行現場觀摩學習和體會，提高對救護培訓工作的認識。長年不斷地組織培訓教師、救護員以及每期學員撰寫活動、培訓的感想和總結，積極為紅十字會專業報刊投稿，并連續在企業報刊登救護培訓工作的新聞稿件，加大宣傳力度，提高救護培訓的影響力，提升全員認識。，嚴格培訓考核在培訓教學過程中，在充分利用各種設施、設備和教學資源的情況下，在教師、助教、學員共同配合下，理論知識豐富生動，實踐內容嚴謹有趣。從而使培訓課堂上始終呈現出老師全情投入、學員全情參與的積極氛圍，使學員在參與、互動、動手演練中掌握知識技能，并體驗了積極參與、反復實踐、全員互動、快樂成功的教學過程。同時，在輕松的學習氛圍中，強調知識的準確，操作的一絲不茍，救護的生死攸關，并且作到嚴格考核，采用理論與實際操作相結合的考核辦法，本著實事求是、嚴肅認真的原則，使每一名學員的各項救護技能都一一過關，而且使每一名學員都獲得了成就感。，復訓工作堅持不懈根據和匯培訓基地及學員的特點和實際情況，在每一次培訓工作結束后，都組織有關人員，就培訓的組織工作、人員選拔、授課反響、課堂氛圍、考核等工作進行全面細致的回顧和總結，不斷地改進教學方法、完善和提升教學質量。和匯集團培訓基地在培訓結束一段時間后，分批分期地組織學員進行復訓和救護隊演練工作，在復訓中溫故知新，也在復訓中實現技能的更加熟練。通過救護演練，使救護隊員的使命感、責任感和團隊合作精神得到了進一步的提升。和匯集團培訓基地強化復訓和救護演練的工作方法，獲得了有關單位、救護員的一致認可和好評。和匯集團培訓基地將繼續堅持該項工作，使我們的學員始終保持熟練的救護技能，使我們的基地成為最具責任感的救護培訓基地。第五篇：紅十字急救培訓有感紅十字急救培訓有感朱一瑞今天，我參加了由公益后勤組、雨花齋與瑞金街道聯合舉辦的急救培訓課。兩位老師是來自上海市紅十字指定的黃浦區衛生學校的專業醫療培訓老師。急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓，為期一天，收費100元，有雙休日班，我也保存了相關報名號碼，一直想參加，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動。所以當不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關急救培訓的通知時，我第一時間報了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓。培訓為期一整天，有通過PPT演示的知識講解，也有各種操作，包括老師和一位同學配合進行的動作示范，全體同學分組逐個練習，相互結對的動作演練等，理論結合實務，授課生動有趣，大家在輕松的氛圍中聽了，記了，練習了，掌握了，收獲滿滿。此前，一提到急救，我就會想到心肺復蘇，我很想學習的也是這項可能挽救生命的技術。確實，心肺復蘇術（CRP）也是今天上午課程內容——現場救護的核心。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進入血液，再通過體內的血液循環到達腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的“救命技術”.培訓現場提供了兩個假人，大家分成兩組，在老師的指導下依次進行該項技術的操練。看著簡單，實際做起來并不輕松。心臟按壓時，或者因為身姿不對而使不上力氣，沒法達到5厘米的按壓深度，或者因為按壓速度過快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發出警示不達標的聲音；人工呼吸時，要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開，怎么吹也不見“胸部有起伏”,一時讓不少同學著急、緊張，甚至有點懊喪。我曾以為急救就是指心肺復蘇，其實不然。身體的某個部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對乙的施救，也包括甲的自救，如火災現場的逃生。所以，今天的急救培訓內容遠超我的預想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等，令我思維大開，也一時有應接不暇之感。不過，我還是青睞心肺復蘇術，同時覺得，除非想成為專業救護人員，一般人沒必要學習那么多救護技術，事實上也不太可能在短期內掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下，還不如專門訓練心肺復蘇術，把這一項關乎人命的技術練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場發揮的信心。今后若有心肺復蘇術的專項培訓，我一定還會積極報名參加。畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現實的，而對活人進行練習是被嚴禁的——因為會出人命。心肺復蘇術的推廣普及很重要——醫護人員不可能隨時出現在每一個急救現場，因此發達國家都很重視。網上資料顯示，1966年美國心臟協會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術，規定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現場搶救、自救的培訓，目前（到2016年1月，下同）美國的急救培訓普及率達為25%。其他國家也非常重視急救培訓的開展，瑞典大規模的公眾培訓開始于1983年，目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓，澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務，目前有50%的公眾接受過急救培訓，日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%。而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識普及率不足1%.可見，加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。在此情況下，作為社會組織的公益后勤組、雨花齋能夠主動聯合政府部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓，實在是令人撫掌擊節的應景善舉。寫于2017年9月23日