跨越百年的美麗教案設計-資料下載頁

　　

【正文】 色熒光已經也不再那么誘人；（擦去板書：美麗）青春易老，容顏易逝，瑪麗居里離開我們百余年。現在我們來讀一讀剩下的板書。（跨越百年的──永恒。）師（擦去板書：跨域百年的）：永恒又何止百年。大家想一想，瑪麗居里為什么能夠成為人類公認的永恒之美，這份永恒的美麗究竟應該有著怎樣的內涵。這個問題，可能要思考一兩天，或是一兩年，也許是你的一生都要思考的永恒的話題。三、回讀課文，繼承“美麗”（5分鐘）師:請讓我們帶著對獻身科學事業的這位偉大女科學家居里夫人的崇敬之情來讀讀這篇課文。師：現在請同學們再次傾聽居里夫人在紀念發現鐳二十五年時的講話。（課件）師：用自己全部的青春、信念和生命換來了榮譽，面對它，卻又如此淡泊？居里夫人自己是怎么想的呢？學生交流感受。并用幾句話把內心的感受寫下來。四、學與致用，延伸“美麗”（5分鐘）1．回顧全文內容，討論，作者為了贊美居里夫人的“美麗”，是如何安排寫作材料的？2．說說課文的表達方式的特別之處。（倒敘，并引導學生認識“順序、插敘”等寫作方式）3．課文是如何運用各種描寫方式來表達人物品質的。五、作業（拓展延伸，運用用具體事例說明道理的寫法。）第四篇：跨越百年的美麗《跨越百年的美麗》讀后感讀完《跨越百年的美麗》這篇文章后，我思考著這樣一個問題：在漫長悠遠的人生道路上，為什么居里夫人愿意拋棄自己的美麗，選擇做一個對社會做出貢獻的人呢？《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發現鐳并制造鐳的經過的故事。不管刮風下雪，堅持在木棚里提煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎章給孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。”居里夫人的事跡讓我聯想到我們的老師，她們曾有美好的理想：科學家、文學家??可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復講解著一些很簡單的問題和知識，從“a、o、e”,“1+1=2”開始。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極其簡單的東西學起嗎？他們為人民做出巨大的貢獻，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻精神啊！愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農，讓我們永遠記住美麗、善良、堅持不懈的居里夫人。《跨越百年的美麗》讀后感今天我讀了一篇文章，叫做《跨越百年的美麗》，故事里的主人公是大家耳熟能詳的居里夫人。讀完這篇文章，我被居里夫人的“美麗”深深打動了。“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。居里夫人的美麗之所以能跨越百年，不僅是因為她外在的美，讓我們敬佩的是她用一個美麗女子的青春、生命和信念換來的“鐳”的美麗的淡藍色熒光。她用鍥而不舍的精神使“居里夫人”這個名字成為科學史上的一塊永恒的里程碑。然而，更讓我們后人難以忘懷的“美麗”是居里夫人的淡泊名利。她一生共獲得十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜，其中包括兩次諾貝爾獎。但她視名利如糞土，把獎金捐獻出去。她淡淡的生活，靜靜地思考，執著地進取，永葆一種理性的美麗！在生活中，我認為我們要學習居里夫人堅持不懈地精神，做任何事情都不要輕言放棄，做自己命運的主人，讓生命之花開的更美麗。我們還要學習她的淡泊名利，不要把榮譽看得太重，有時候過于追名逐利，反而會得不償失。而當我們做一件事時，努力享受過程本身就是一種美麗！我喜歡《跨越百年的美麗》這篇文章，我喜歡居里夫人的“美麗”！讀《千年夢圓在今朝》有感飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢想。在古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，以及人飛于天，車走空中的傳說。單憑想象，是成不了大氣候的。在新中國成立后，中華民族的歷史翻開了嶄新的一頁，中國的航天事業也呈現出勃勃生機,展現出一片大好光明。在蘇聯第一顆人造衛星發射以后，毛澤東主席就莊重宣布：“中國也要搞衛星！”。經過國人幾十年不懈努力，“兩彈一星”計劃圓滿完成，這個消息讓海內外華人振奮不已。從此以后，中國就成為了世界上第五個能夠發射衛星的國家。在之后的日子里，我們國家就更有信心的滿懷希望發展航天工程了。在上個世紀九十年代和本世紀初，我國的航天工程搞得越來越大，越來越發達。如今，我國已有了“神舟”和“長征”這兩種型號的運載火箭，已經掌握了載人航天技術。本世紀初還分別發射了“神舟”5號，“神舟”6號，“神舟”7號三種型號的飛船。三次的成功，向全世界莊重宣布：“中國已經成為世界上第三個掌握了載人航天技術的國家”。在前幾個月，媒體還向大眾公布：“中國利用一顆運載火箭成功將一個導彈送上了天空，打下了一個廢舊衛星。”這也說明中國的宇宙反導能力升級，這不僅是中國航空史，乃至是中國軍事史上的一個里程碑。載人航天夢想的實現，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想 —— 登臨月球，探索火星，遨游于更遠的太空。炎黃子孫，加油！中華民族，加油！中國，加油！！《千年夢圓在今朝》有讀后感2003年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，因為就是在那天，“神舟五號”飛船發射成功了；就是在那天，太空留下了中國人的腳印；就是在那天，中國成為了世界上第三個成功發射載人航天飛船的國家！從遠古時代開始，中國人的心底就有一個夢想——能夠飛上太空。《嫦娥奔月》，一則多么美好的神話故事，它不僅歌贊了嫦娥那舍身救民的崇高精神，還流露出了中國想要飛天的夢想。敦煌莫高窟上那成百上千的飛天，流露出的不也是中國人的夢想么？在21世紀，那個內心中最強烈但又看似遙遠的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。終于，中國人堅持了千年的飛天夢想，都在2003年10月15日成功發射的“神舟五號”載人航天飛船上實現了！“神州五號”載人航天飛船發射成功，每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達。“神舟五號”成功飛天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字；接著，“神舟六號”、“神舟七號”、“神舟八號”、“嫦娥一號”相繼成功飛天，它代表著中國的航天業又向前邁進了一大步；它代表著世人從此將會對中國刮目相看；它代表著中國從此將會屹立于世界強國之林！百年的申奧于2001年成功了，千年的飛天夢想也在2003年實現了，2008年初的南方特大雪災和2008年5月份的四川大地震也在全國人民的努力下克服了！我的祖國——中國，經歷了這么多的風風雨雨她都挺過來了，敢問還有什么能夠難住這只屹立于世界東方的雄雞！我們青少年是祖國未來的棟梁，一定要更加努力學習，掌握好文化科學知識，長大后把祖國建設得國家繁榮富強。第五篇：跨越百年的美麗《跨越百年的美麗》教學設計 一 圖片導入 出示瑪麗居里的圖片，問：初次見面她給你留下了怎樣的印象，能不能用一個詞來形容？她是誰？ 誰想向我們介紹她？指名介紹，師再做簡單的介紹。3 大家知道嗎，在作者梁衡的眼里她的美麗跨越了百年。讓我們一起走進26課，生齊讀課題，師板書課題。二 掃清障礙 在學習課文之前，我先來檢查大家對詞語的掌握，師出示詞語。指名讀，開火車讀。觀察一名學生書寫的“銜”字，你發現了哪些問題？說一說。請學生說一說書寫銜字應該注意什么？師再總結。5師范寫指導，生書空。6 生練寫，師巡視指導。7 同桌交換檢查，改錯。三 朗讀感悟 通過觀賞圖片我們認識了端莊美麗的居里夫人，文中又是怎樣描寫她的端莊美麗的？你有什么感受？指名讀相關的語句，指導朗讀。2 這種美是哪方面的美？ 人們常說，外在美是禁不起時間考驗的。到底什么樣的美麗能跨越百年呢？4默讀第三自然段。說一說你都畫了哪些印象深刻的句子？你都感受到了什么？如：（1）就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已。別人摸瓜她尋騰，別人摘葉她問根。你從中體會到了什么?(探索的精神)試著把你的感受讀出來。師:在未知的科學工作者領域中雖然沒有人關注過這個放射性,可居里夫人想去了解,居里夫人就是這樣尋找科學的騰蔓,探尋科學的根源。（2）為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣，他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。你從中體會到了什么？（執著）試著把你的感受讀出來。（3）化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。你從中體會到了什么？（為科學獻身）試著把你的感受讀出來。5師說：雖然條件如此艱難，但是居里夫人不論嚴冬與盛夏，不分黑夜和白天，整天緊張地工作著，當刺鼻的酸堿啃蝕了她柔美的雙手，當嗆人的煙氣吹皺了她秀美的額頭，她仍在堅持。正是因為瑪麗生命中有著這樣不屈的信念，可貴的性格，經過三年又九個月，幾萬次地提煉，——。出示居里夫人工作的圖片。6這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在居里夫人的眼里人生的意義又是什么？你認為此時的居里夫人美麗嗎？因為什么而美麗？這樣的美麗才是（跨越百年的美麗）。7 難怪愛因斯坦會這樣評價居里夫人,他說:(齊讀)為什么愛因斯坦說瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人？你從文中找一找答案嗎？讀一讀。你有什么感受？師總結：這種精神叫淡泊名利。這樣的居里夫人美麗嗎？什么樣的美麗？這樣的美麗僅僅是跨越百年嗎？（應該是跨越千年的萬年的）外在美和內在美你更喜歡哪一種美？哪一種美麗能夠跨越百年？ 四 拓展提升 你從生活中發現了哪些美麗可以跨越百年？并說出具體事例。2 出示送給居里夫人的一段話，生齊讀。五 布置作業 把你從生活中發現的可以跨越百年的美麗寫一寫，寫出具體事例。推薦閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗居里》。