2004年成人高考專(zhuān)升本考試藝術(shù)概論試題及答案-中大網(wǎng)校-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 7)我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。輕：(8)首身離兮心不懲懲：(9)高城深地。池：(10)大軍不知廣所之，故弗從。之：四、翻譯題（將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）(1)縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然。（《前赤壁賦》）凌萬(wàn)傾之茫然：(2)坐客乃四顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東。（《馬伶?zhèn)鳌罚┳湍怂念櫠鴩@：(3)今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之門(mén)則殆矣：(4)用則施諸人，舍則傳諸其徒，垂諸文而為后世法。（《答李翊書(shū)》）垂諸文而為后世法：(5)王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。（《寡人之于國(guó)也》）請(qǐng)以戰(zhàn)喻：五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）(1)在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？(2)《諫逐客書(shū)》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法？(3)《秋水》記敘了哪兩個(gè)神話人物的對(duì)話？本文的主旨是什么？中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(4)《種樹(shù)郭橐駝傳》一文蘊(yùn)含了什么深刻的道理？(5)《愛(ài)爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？六、分析題（本大題共10個(gè)小題，共35分）(1)閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后{TSE}問(wèn)題。(2)為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的？(3)閱讀《詩(shī)經(jīng)氓》中的兩節(jié)，回答文后{TSE}問(wèn)題。(4)這兩節(jié)詩(shī)在內(nèi)容上構(gòu)成什么關(guān)系？(5)女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的？(6)閱讀《斷魂槍》中的一段，回答文后{TSE}問(wèn)題。(7)這段文字對(duì)描寫(xiě)沙子龍起什么作用？(8)閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后{TSE}問(wèn)題。(9)從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的？(10)這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？答案和解析一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(1):A(2):B(3):C(4):A(5):D(6):C(7):C(8):C(9):A(10):C(11):C(12):D(13):D(14):C(15):D二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）(1): 燈光(2): 江南游子(3): 無(wú)語(yǔ)東流(4): 古道西風(fēng)瘦馬(5): 青青子衿(6): 南霽云(7): 頌(8): 空山新雨后(9): 戰(zhàn)國(guó)策(10): 韓非子三、詞語(yǔ)解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）(1): 非常，很(2): 遺憾(3): 通“饈”，佳肴(4): 使??穿衣(5): 對(duì)當(dāng)，相應(yīng)(6): 本人死了國(guó)家也滅亡了，被天下人恥笑。(7): 認(rèn)為??輕，輕視(8): 恐懼(9): 護(hù)城河(10): 到，往四、翻譯題（將下列各小題中畫(huà)線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）(1): 漂浮在茫茫的萬(wàn)頃江面上。(2): 觀眾于是都向西看并贊嘆。(3): 如果我沒(méi)有來(lái)到您的身邊，那就很危險(xiǎn)了。(4): 中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生把它通過(guò)文章傳遞下去，并為后代人所取法。(5): 請(qǐng)讓我拿戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)作比喻。五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）(1): 孔子反對(duì)貪欲，反對(duì)兼并，提倡平均、和睦、安定的治國(guó)方略和以道德力量感化附屬小國(guó)，反對(duì)武力征討的對(duì)外政策。(2):（1）客有功與客無(wú)過(guò)的對(duì)比；（2）重物與輕人的對(duì)比；（3）納客與逐客的利害對(duì)比。(3): 本文記敘了河伯與海若（海神）的對(duì)話。文章的主旨是，在無(wú)限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用是十分有限的。它啟迪我們學(xué)無(wú)止境，應(yīng)努力進(jìn)取。(4): 作者以郭橐駝種樹(shù)為喻，說(shuō)明治民與種樹(shù)的道理一致。種樹(shù)要“順木之天，以致其性”。從而“其天者全”，治民也要順乎民情，不能擾民不息使其不得安寧。郭橐駝的觀點(diǎn)，實(shí)際上表明了柳宗元改革時(shí)弊的政治主張，客觀上揭露和批判了唐朝統(tǒng)治者政亂令繁給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難。(5): 故居門(mén)內(nèi)昏暗的燈光象征著舊家庭及其賴(lài)以生存的封建制度和封建禮教的沒(méi)落、崩潰；愛(ài)爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲劇；“我心靈的燈”象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。六、分析題（本大題共10個(gè)小題，共35分）(1): 兩個(gè)“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者說(shuō)他們是“笨孩子”是模仿社會(huì)上一般“聰明人”的口吻來(lái)說(shuō)話，實(shí)際上是反語(yǔ)。(2): 因?yàn)閺酿佡?zèng)禮物的角度來(lái)看，他們把最心愛(ài)的禮物賣(mài)掉而給對(duì)方買(mǎi)了最喜愛(ài)的禮物，雙方都送上了一顆心；從接受禮物的角度看，他們雖然都失掉了禮物的實(shí)際意義，但他們都得了對(duì)方的一顆心。(3): 比興句是“桑之未落，其葉沃若”，比喻女子初婚時(shí)年輕貌美，受人愛(ài)憐的幸福；比興句“桑之落矣，其黃而隕”，比喻女子遭人遺棄時(shí)顏色憔悴，飄零無(wú)依的痛苦；比興句“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，比喻“于嗟女兮，無(wú)與土耽”。(4): 構(gòu)成對(duì)比關(guān)系：前節(jié)寫(xiě)女子新婚之樂(lè)，后節(jié)寫(xiě)女子被棄之苦。新婚與遭棄對(duì)比，樂(lè)與苦對(duì)比。(5): 女主人公的悲劇遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(6): 作品所描寫(xiě)的是一個(gè)半封建半殖民地的中國(guó)。此時(shí)，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊，帝國(guó)主義的侵略打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。(7): 這段文字寫(xiě)出了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于描寫(xiě)沙子龍這樣一個(gè)昔日的武術(shù)界權(quán)威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。(8): 一是秋水暴漲的景象，一是大海無(wú)邊的景象，二者是對(duì)比關(guān)系，用來(lái)說(shuō)明人外有人、天外有天的道理。(9): 采用具有形象性和故事性寓言的方式講道理，這也是莊子散文的一大特色。(10): “望洋興嘆”和“貽笑大方”。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：