兒童保健知識培訓考試題5-資料下載頁

　　

【正文】 ，大班幼兒會獨立操作。②先把手淋濕，搓上肥皂。③按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠。④用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。洗臉：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。進餐◆對幼兒的要求：①愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。會正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。②進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。③干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。④逐漸養成進餐的文明行為、習慣。進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。飯后漱口、擦嘴、洗手。◆對保教人員的要求：①進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。②進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。③指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。④組織洗凈手的幼兒進餐。創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。⑤進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。⑥及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。⑦午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。午睡 ◆對幼兒的要求①午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。②中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。③不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。④早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。◆對保教人員要求：①幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。②午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。③小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。④及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。⑤不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告與處理。⑥值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。⑦隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。⑧每天保證被褥整潔，每月要晾曬被褥一次。起床◆對幼兒的要求：①按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。②學習整理床鋪疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。◆對保教人員的要求：①按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先起床）。②指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求（小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多，大指導多）。③注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。④逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。⑤做好交接班工作。音樂與體育活動 ◆對幼兒的要求：①在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。②會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。③在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。◆對保教人員的要求：①保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。②為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。③在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。◆對幼兒游戲和活動的組織指導①各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。②在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。③在游戲與活動中要現全面發展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展。④注意安全。1離園 對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求： ①離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。②離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。③離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。④離園時間做好接送卡交接手續，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走，及時做好無卡臨時登記。⑤幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。（避免將幼兒遺留在教室）以上是我們幼兒園一日生活的各個環節，它既能保護幼兒的神經系統的正常發育，增進身心健康，又能培養幼兒良好的生活習慣。在指定生活日程時應考慮幼兒的年齡特點及生理需求，并針對季節的特點（春季、冬季），掌握動靜結合的原則，按照本園一日生活活動時間分配表具體制定一日生活日程。其次，我們教師要把可操作的一些保健技能（如：視力、聽力、進餐衛生、睡眠衛生、飲水衛生）貫穿在日常生活與教學當中，要始終堅持保育和教育相結合的原則，注意在保育過程中滲透教育內容，在教育過程中注意保育工作，讓孩子們在幼兒園里茁壯成長。（三）疾病防治包括傳染病與多發病的防治。傳染病的防治我們要采取早預防、早發現、早隔離、早治療的綜合措施。首先要控制傳染源，很多傳染病在起病的早期傳染性最強，越早管理傳染源就越能防止傳染病的蔓延。為此我們的保教人員都應熟練掌握小兒常見傳染病的早期癥狀，以便及時發現疫情，及時對幼兒進行隔離治療，加強護理，減少合并癥。其次，要切斷傳染途徑，及時向園里和防疫部門報告疫情，進行終末消毒或隨時消毒。在傳染病流行季節，加強晨、午間檢查及隔離檢疫工作。對易感兒要及時完成計劃免疫。多發病的防治幼兒多發病包括呼吸道、消化道疾病及佝僂病、營養不良、營養性貧血等。保教人員對體弱幼兒的生活、保健、營養、護理及治療等要全面關心負責，給以必要的照顧。并認真做好專案記錄，定期進行統計分析，按病種做好小結，并向家長宣傳體弱兒的保健護理知識，要求家長積極配合。（四）經常性衛生消毒工作環境衛生 幼兒園室內外環境（桌椅、門窗、教學具、樓道樓梯、戶外大型玩具等）每天要清掃消毒，堅持每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人定點，定期檢查評比。每周用電子紫外線燈對室內進行空氣消毒，經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬季要定時開窗通風換氣，廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。個人衛生幼兒的毛巾、水杯要每天按時消毒，堅持流水肥皂洗手。（五）注意安全，嚴防意外事故《綱要》中明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。我們的教職工不僅要有高度的責任感，還須具備對意外事故的預見性及預防急救處理的常識，防止各種意外事故的發生，當發生意外事故時應立即采取急救處理，并及時報告有關部門，認真分析發生事故的原因，從中吸取教訓。每周對責任區的各項安全防護設施進行檢查，消除隱患，防止意外事故發生。（六）重視兒童營養營養是影響幼兒健康的重要因素，有調查發現各年齡組兒童普遍存在著營養不平衡及營養素攝入不足。另一方面，兒童營養過剩的人數也在上升，兒童肥胖病開始增多，因此，搞好兒童營養管理是非常必要的。制定菜譜：選用營養豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到每周不重復菜樣。根據每月的營養量計算，做好膳食調查分析、評價，并進行調整。根據季節變化，平衡幼兒營養。（七）開展體格鍛煉幼兒體質強弱雖受先天因素影響，但后天的營養與鍛煉也很重要，因此，我們應重視幼兒的體格鍛煉，正確利用空氣、日光和水等自然因素，開展戶外活動。在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，隨季節變化可酌情增減。（八）家長聯系工作幼兒絕大部分時間在家中生活，為此，要做好幼兒的保健工作，還必須依靠家長的共同配合。如當發生某種傳染病需要離園隔離時，沒有家長的諒解有時很難辦到。此外，對孩子的習慣和行為的培養要求幼兒園和家庭必須一致，否則，會造成孩子心理上和行為上的矛盾。另外，要真正做到個體化的抱怨，教師必須了解幼兒在家的表現，并將幼兒在園中的表現向家長反映。因此確立與家長的經常聯系，是幼兒園重要制度之一。聯系的方式有：利用家園聯系欄宣傳衛生知識、保健常識等。在家長接送幼兒時簡單扼要地介紹孩子當天（包括好的方面、不正常的方面）的情況，這對小班幼兒更為需要。開展“家長開放日”活動，讓家長來聽、觀察對幼兒的教育情況及幼兒在園生活活動情況。家訪可以保證教師有充分時間與家長交換意見，并可深入宣傳育兒知識。可預約家長在方便的時間進行。利用短信、網絡等現代信息平臺和家長交流溝通，共同促進幼兒發展。（九）資料的登記和統計登記表有：晨、午檢記錄，傳染病記錄，常見病記錄，事故記錄，預防接種記錄，身高體重視力記錄，消毒記錄等。總之，關心和注重每個孩子的健康成長，是我們幼兒教師的首要職責。這就要求我們所有的教職員工都要懷著對幼兒教育的高度責任感，以“幼兒為主，預防為主，健康為主39。的理念為指導，以“服務育人”為宗旨，發揚“樂于吃苦、甘于受累、勇于奉獻，爭創一流”的敬業精神，堅持保教并重的原則，進一步提高幼兒園的衛生保健工作質量，以此來促進全縣幼兒健康成長，臨猗幼教蓬勃發展。